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책소개
목차
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머리말
1부. 학습자의 오개념 이해와 진단 방법 1장 학습자의 오개념 이해 2장 오개념 해소를 위한 진단 및 지도 방법 2부. 문법 수업 설계와 실천을 위한 오개념 해소 1장 기초 문해력 향상을 위한 문법 오개념 해소 2장 언어 이해와 탐구를 위한 문법 오개념 해소 3장 효과적이고 적절한 표현을 위한 문법 오개념 해소 참고 문헌 찾아보기 |
저자 소개 1
한국교원대학교 대학원 박사(문법 교육)이다. 주요 저서로는 『초등 국어과 교육론』(공저, 보고사), 초등학교 국어 학습부진의 이해와 지도』(공저, 박이정), 『중학교 국어 학습부진의 이해와 지도』(공저, 박이정), 『초등 국어 수업의 이해와 실제』(공저, 박이정), 『반달이와 떠나는 한글 여행 1~5』(공저, 미래엔)이 있으며 주요 논문으로는 「문법현상인식 중심의 초등학교 문법교육연구」, 「초등학생의 표준 발음 지도 방법 연구」, 「초등학교 문법 교육 평가 방법 연구」, 「초등학교 문법 단원 구성에 관한 연구」,「웹 기반 한글해득 표준화 진단 검사도구 개발 연구」(공저) 외 다수
한국교원대학교 대학원 박사(문법 교육)이다. 주요 저서로는 『초등 국어과 교육론』(공저, 보고사), 초등학교 국어 학습부진의 이해와 지도』(공저, 박이정), 『중학교 국어 학습부진의 이해와 지도』(공저, 박이정), 『초등 국어 수업의 이해와 실제』(공저, 박이정), 『반달이와 떠나는 한글 여행 1~5』(공저, 미래엔)이 있으며 주요 논문으로는 「문법현상인식 중심의 초등학교 문법교육연구」, 「초등학생의 표준 발음 지도 방법 연구」, 「초등학교 문법 교육 평가 방법 연구」, 「초등학교 문법 단원 구성에 관한 연구」,「웹 기반 한글해득 표준화 진단 검사도구 개발 연구」(공저) 외 다수가 있다. 연구 관심 분야는 문법 교육, 언어 발달, 한글 교육 등 이다.
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품목정보
- 발행일
- 2018년 08월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 212쪽 | 188*257*20mm
- ISBN13
- 9791158485405
