최근 역사 교사 선발을 위한 교원임용시험에서는 교사의 역량을 강조하는 추세에 있으며, 이를 검증하기 위한 2차 시험의 절차와 영역을 더욱 세분화하고 넓혀가고 있는 추세이다. 따라서 이 책은 이러한 변화에 맞추어 변화된 교원임용 2차 시험에서 요구하는 수업실연 능력과 각 시·도교육청별로 차별화된 면접 능력, 그리고 수업 성찰 능력을 최대한 단기간에 배양하기 위한 목적으로 기획되었다. 아울러 빠른 속도로 변화되는 학습자 중심의 수업 환경과 각종 IT환경을 적극 활용하기 위해 고군분투하는 새내기 교사들의 노력도 담아내고자 했다.

이 책은 크게 3부로 구성돼 있습니다. 우선 1부에서는 최근 역사수업의 이론적 동향과 역사수업에서 널리 활용되는 수업 기법에 대한 안내와 소개, 그리고 이의 활용 사례들을 담았습니다. 이를 통해 역사과를 준비하는 많은 예비 교사들은 현재의 역사교육이 지향할 점, 교사로서 가져야 할 마음가짐 등에 대해 생각해 볼 수 있을 것입니다. 아울러 현재 활용되는 다양한 역사수업 기법 이해는 물론 향후 실제 수업에 투입됐을 때 많은 도움을 받을 수 있을 것이라 생각합니다.

또 2부는 중학교와 고등학교 교사로 재직 중인 교사들의 생생한 2차 시험 준비 과정(경험담)과 그 과정을 통해 터득한 합격 전략을 수록해 시험을 앞둔 예비 교사들이 많은 도움을 받을 수 있도록 구성하였습니다. 마지막으로 3부는 수업지도안 작성 및 수업실연을 위한 학교급별 모의 문제와 해설(답안) 일부를 수록해 실전을 앞둔 예비 교사들이 확실한 대비를 할 수 있도록 했습니다.