머리말 03

PART 1. 이론 07

01 도덕 교육의 방향 08
02 도덕 수업과 내러티브 15
03 명화 내러티브를 활용한 도덕 수업 18
04 명화 내러티브를 활용한 도덕 수업 설계 22

PART 2. 각론 33

그림으로 살펴보기 35

Ⅰ. 성실 49
01 나를 찾아서 50
02 부지런한 배움 56
03 나의 책장 60
04 시간 속의 나와 내가 가진 것들 64
05 절약이 주는 행복 70
06 최선을 다하는 우리 74
07 수많은 점으로 맺은 인내의 결실 78
08 내 안에 있는 감정과 욕구 82
09 서로 다른 감정과 욕구 86
10 내 삶의 주인, 나 90
11 나의 힘으로 성장하는 나 94
12 정직한 삶 98
13 정직하게 산다는 것 102

Ⅱ. 배려 107
01 부모님의 사랑 108
02 부모님의 은혜와 보답 114
03 가족의 소중함 120
04 가족 간의 사랑 124
05 우애 깊은 사이 128
06 소중한 친구 132
07 서로를 생각하며 지키는 예의 136
08 함께 하는 우리 140
09 사이버 공간에서의 예절 144
10 마음 모아 갈등 해결 148
11 이웃을 돕는 마음 152
12 더불어 나누는 삶 156

Ⅲ. 정의 161
01 함께 지키면 행복한 사회 162
02 우리는 바른 생활 어린이 166
03 다름의 가치 170
04 다양한 문화 존중 174
05 평화 통일을 향하여 178
06 인간으로서 누려야 할 권리 182
07 차별받지 않을 권리 186
08 공정한 사회를 위해 190

Ⅳ. 책임 195
01 생명을 지키려면 196
02 생명의 숨결 200
03 자연 사랑 204
04 아름다움의 의미 208
05 참된 아름다움이란? 212
06 나에게 보내는 격려와 존중 216
07 되돌아보며 나아가는 삶 220

찾아보기 224