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책소개
목차
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머리말
감사의 말 이 책을 소개합니다. 교재 편찬의 목적과 방향 / 수업 설계의 모형 교재의 구성 / 제목 및 차시의 구성 분야별 영역 비중 / 교수방법 통섭예술교육의 평가 1장 우주와질서 2장 계절과 환경 3장 식물과 생명 4장 동물과 조화 5장 인간과 사회 6장 사물과 소통 7장 나와 인격 부록 |
저자 소개 6
경계선지능 청소년 대안학교 예룸예술학교 최초설립.
독일 하노버국립대학을 졸업.
現) 사단법인 DTS행복들고나 대표이사 / 예하예술학교 교장
서울시 전문예술지정단체' 댄스시어터 샤하르 ' 예술감독 / 안무가/ 연출가
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미국공인미술치료사이자 문화예술교육사이며 미술 교육자이다. 현재 백석대학교 교육대학원 미술치료교육전공에서 학생들을 지도하고 있다. 숙명여자대학교 특수대학원 미술치료학과에서 강의하고 있으며, 숭실대학교, 백석예술대학교, 강남대학교 등 여러 대학에서 교육 활동을 이어왔다. 박사학위 과정에서는 디지털 기반 미술 감상 활동과 개인의 심리·정서적 치유 및 회복탄력성에 관심을 두고 연구를 수행하였다.
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품목정보
- 발행일
- 2020년 03월 16일
- 쪽수, 무게, 크기
- 116쪽 | 210*297*20mm
- ISBN13
- 9791190724029
출판사 리뷰
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교육의 사각지대에 있는 경계선지능 아동·청소년을 위한 맞춤형 교육 ‘통섭예술교육’을 (사)DTS행복들고나에서 운영중인 예룸예술학교, 예하예술학교 예술강사들이 모여서 대안을 제시했다. 무용, 미술, 연극, 음악, 과학, 인문학의 융복합적 소재와 재미있는 스토리가 어우러져서 경계선지능 아동·청소년의 학습에 즐거움을 느낄 수 있도록 개발된 책으로 학생들에게 도움이 될 수 있기를 바란다.
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