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준비 : 4 ~ 51.
1. 기본 자음 : 6 ~ 72. 2. 기본 모음 : 8 ~ 93. 3. 기본 글자 : 10 ~ 234. 4. 가획 : 24 ~ 27 5. 된소리 : 28 ~ 29 6. 재출자 : 30 ~ 317. 7. 받침 : 33 ~ 358. 8. 비교 : 36 ~ 399. 9. 복잡한 모음 : 40 ~ 41 10. 겹받침 : 42 ~ 43 11. 따라 쓰기 : 44 ~ 47 12. 색칠하기 : 48 ~ 70 |
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- 연필 바로 쥐기
- 바른 자세로 선 긋기(직선, 사선, 곡선) - 위에서 아래로, 왼쪽에서 오른쪽으로 직선 그리기 - 오른쪽 위에서 왼쪽 아래로, 왼쪽 위에서 오른쪽 아래로 사선 그리기 - 물결치듯, 회오리바람 처럼 빙빙빙 곡선 그리기 - 각을 잡아 주며 3획으로 네모 그리기 "몸 튼튼, 마음, 튼튼" 세 박자로 말하며 순서에 맞게 그리기 - 사선, 직선으로 세모 그리기 "서로, 서로, 손잡고" 세 박자로 말하며 순서에 맞게 그리기 - 처음 시작한 위치에서 끝나야 하며 연필을 떼지 않고 한 번에 동그라미 그리기 동그라미를 그릴 때는 "이해하며 사랑하며 살아요."라고 말하며 그리기 - 'ㄱ, ㄴ, ㅁ'는 네모 'ㅅ'는 세모, 'ㅇ'는 동그라미 그리듯 기본 자음 쓰기 - 땅과 사람의 형상인 'ㅡ, ㅣ'는 길게 긋고 하늘의 둥근 점을 나타내는 획은 짧게 그으며 ‘ㅡ, ㅣ, ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ’ 기본 모음 쓰기 - ‘므스으, 미시이, 모소오, 마사아, 무수우, 머서어’ 자음, 모음 모아 기본 글자 쓰기 - ‘끄뜨쁘쓰쯔, 끼띠삐씨찌’ 된소리 글자 쓰기 - ‘묘쇼요, 먀샤야, 뮤슈유, 며셔여’ 재출자 글자 쓰기 - ‘그크, 느드트, 므브프, 스즈츠, 으흐, 르’ 가획 글자 쓰기 - ‘믐슷응, 밈싯잉, 몸솟옹, 맘삿앙, 뭄숫웅, 멈섯엉’ 받침 있는 글자 쓰기 - ‘와왕 워웡 의 외욍 애앵 위윙 에엥 얘얭 예옝 왜왱 웨웽’ 복잡한 모음 글자 쓰기 - ‘몫, 앉, 닭, 넓, 핥, 싫, 없, 많, 삶, 곬, 읊’ 겹받침 글자 쓰기 - 천지인(, ㅡ, ㅣ), 음양(ㅗ, ㅜ / ㅏ,ㅓ), 오행(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ) 원리 그림 그리기 - 같은 글자 찾아 색칠하기 --- 본문 중에서 |
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초등학교 교사인 저자가 1학년 교실에서 손목, 손가락 힘이 생기기 이전 조기에 한글 쓰기를 배워 연필 쥐는 법과 글씨가 엉망인 학생들에게 글씨 쓰기를 지도, 교정해주며 크게 성과를 거둔 후 그 방법을 널리 알리기 위해 엮은 책이다. 학생들에게는 또박또박 쓰라는 추상적인 말보다는 선을 보여주고 그 선 따라 그어보라는 말이 더 현실적이다. 모양을 생각하며 쓰라는 말 보다는 틀을 잡아주고 그 틀 안에 선을 그어라는 말이 더 쉽게 다가온다. 먼저 바른 연필 쥐기, 직선, 사선, 곡선 긋기, 네모, 세모, 동그라미 그리기를 통하여 한글 쓰기 기본을 익힌다. 네 칸으로 나눈 한 가지 형식의 공책이 아니라 선, 도형, 글자에 맞게 다양한 틀을 제공하여 쉽게 누구라도 따라 쓰며 익힐 수 있다.
창제원리에 입각하여 자음은 먼저 기본자 5자를 쓰며 직선, 사선, 곡선을 이해하고 획을 더해 주며 글자의 모양, 크기를 이해한다. 모음은 1획인 글자(ㅡ, ㅣ), 2획인 글자(ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ), 3획(ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ)인 글자 순서로 익힌 후 복잡한 모음 순서로 익힌다. 자음 모음 합쳐 글자를 쓸 때는 위치를 잘 잡아 주고 길고 짧은 획을 보조선을 따라 쓰며 익힌다. 같은 글자 찾아 색칠하기는 학생들이 좋아하는 색칠하기 놀이로 한글을 익힐 수 있게 구성하였는데 눈높이에 맞춘 다양한 캐릭터 그림은 아주 친근하게 다가온다. |