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목차
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Part Ⅰ. STS 검사의 이해
1. STS의 의미와 필요성 2. STS 학습유형검사 3. STS 검사의 이론적 배경 1) Grasha와 Reichmann의 학습양식 2) Kolb의 학습양식 3) 장독립적 - 장의존적 인지양식 4) Gregorc의 학습스타일 5) Felder와 Silverman의 학습양식 6) Sternberg의 정신자치제이론에 근거한 사고양식 7) Oxford의 학습양식 8) Dunn과 Dunn의 학습양식 9) Choi, Ahn과 Rho의 e-러닝 환경 학습행동양식 10) Fleming의 VARK 학습양식 11) Kagan의 인지양식 4. STS 검사의 이해 1) 번개형 - 장마형 2) 우주형 - 행성형 3) 몰입형 - 멀티형 4) VR형 - AR형 Part Ⅱ. STS 검사의 활용 1. STS 검사의 실시 2. STS 검사의 해석 1) 장마-몰입-VR-행성: 기다리는 아기 펜더 2) 번개-멀티-AR-우주: 리듬 타는 햄스터 3) 장마-몰입-VR-우주: 풀 먹는 기린 4) 번개-멀티-AR-행성: 사랑에 빠진 코뿔소 5) 장마-몰입-AR-행성: 낚시하는 펭귄 6) 번개-멀티-VR-우주: 포효하는 아기 공룡 7) 장마-몰입-AR-우주: 물놀이 하는 코끼리 8) 번개-멀티-VR-행성: 바다를 가르는 돌고래 9) 장마-멀티-VR-행성: 별을 좋아하는 낙타 10) 번개-몰입-AR-우주: 소풍가는 아기 여우 11) 장마-멀티-VR-우주: 노래하는 거북이 12) 번개-몰입-AR-행성: 도약하는 너구리 13) 장마-멀티-AR-행성: 햇빛 쬐는 여우원숭이 14) 번개-몰입-VR-우주: 비상하는 독수리 15) 장마-멀티-AR-우주: 조깅하는 타조 16) 번개-몰입-VR-행성: 호기심 많은 토끼 3. 학습행동유형에 따른 교과 수업지도안 사례 Part Ⅲ. 학습 길라잡이 1. 학습 강화 전략 2. 학습과 관련한 간이검사 ★ 참고문헌 |
저자 소개 7
대학교 입학사정관을 역임한 뒤 ㈜엄마수첩(www.momydiary.co.kr) 대표이사로 재직 중이며 교육칼럼니스트이기도 하다. 전문영역으로 학생부전형의 입시데이터 해석 및 제작과 전공별 트렌드에 맞게 재구성하여 교육수요자들에게 제공하는 일에 주력하고 있다. 대학원에서 교육학을 전공하고, 이화여대, 건국대 외래교수와 배재대학교 입학사정관, 해군사관학교 교수를 역임하고 대학별 평가기준과 교육현장의 교육 모델개발에 주력하고 있다. 현재 고교 및 해군에서 학부모 대상 공개특강을 진행하면서 사회공헌으로 입시정보 격차를 해소하는 데 힘쓰고 있다. 『달라진 의대면접』 등 다수의 책을 집필하였다.
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계명대학교 교육학 박사를 졸업했다. 현재는 인마인드교육협동조합 대표로 역임중이다. 저서로는 『학습부진 초등학생의 인지처리양식에 따른 좌? 우뇌 활용 학습코칭의 효과』외 다수가 있다.
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교육 출판 기업에서 20년간 근무하며 논술전문잡지와 학습 교재, 독서 프로그램 등을 연구 개발했다. 언제나 독자들이 즐겁고 행복해지기를 바라는 마음으로 오랜 시간 동안 어린이 책을 만들었다. 특히 한국사와 세계사 등에 관심이 높아 여러 매체를 통해 역사 집필 활동을 했다. 『기적의 역사 논술』을 읽는 독자들이 역사를 지루하고 재미없는 케케묵은 이야기가 아닌, 쉽고 재미있고 흥미진진한 이야기로 읽어 주기를 진심으로 바란다.
초중생 논술전문잡지 『위즈키즈』(2004~2014), 한솔교육 한솔어린이 세계문화전집(2015~2016), 주니어 플라톤 독서 프로그램(2016~2017)을
교육 출판 기업에서 20년간 근무하며 논술전문잡지와 학습 교재, 독서 프로그램 등을 연구 개발했다. 언제나 독자들이 즐겁고 행복해지기를 바라는 마음으로 오랜 시간 동안 어린이 책을 만들었다. 특히 한국사와 세계사 등에 관심이 높아 여러 매체를 통해 역사 집필 활동을 했다. 『기적의 역사 논술』을 읽는 독자들이 역사를 지루하고 재미없는 케케묵은 이야기가 아닌, 쉽고 재미있고 흥미진진한 이야기로 읽어 주기를 진심으로 바란다.
초중생 논술전문잡지 『위즈키즈』(2004~2014), 한솔교육 한솔어린이 세계문화전집(2015~2016), 주니어 플라톤 독서 프로그램(2016~2017)을 개발했으며, 초등 독서평설 『한국사 한판 대결』(2018~2019)을 집필했다.
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대구 신당초등학교 교사. 소프트웨어(SW)교육 교과연구회 회장, 소프트웨어(SW)교구활용 교사연구회 회장이다. 네이버 커넥트티쳐 최우수 교사, 융합(STEAM)교육 연구회 최우수 수상, SW교육 유공교원 교육부장관 표창을 받았다.
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대구 신당초등학교 교사. SW교육 선도학교(AI교육)를 운영 중이며 소프트웨어(SW)교육 교과연구회 부회장이다. 저서로 『초등과학 교과서와 함께하는 3D펜 실험실(4,5,6학년)』(공저)가 있다.
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계명대 교육대학원 겸임교수
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품목정보
- 발행일
- 2020년 04월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 224쪽 | 188*257*20mm
- ISBN13
- 9791137203747
출판사 리뷰
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4차 산업 및 인공지능시대가 도래한 최근 교육환경에서 온라인 학습과 온오프믹스 학습방법이 새로운 형태로 제시되고 있다. 이런 변화된 학습 환경에서 학생들의 학습형태를 지금까지의 것과는 달라질 것이다.
미국의 한 기관의 조사에 따르면 한 사람이 대학 졸업 후에 약 6번의 직업이동이 이뤄진다고 했다. 이러한 사회구조 변화는 우리에게 끊임없는 자기개발과 유연적 사고를 필요로 하고 있고 학부모 및 교사들은 우리 아이들의 학습성향과 역량 등이 미래를 위해서 중요하다는 사실을 인지하고 있으며 적절한 도움과 지도의 방향을 궁금해 하고 있다. 이 책 미래핵심역량개발을 위한 STS검사의 이해와 활용은 이러한 물음에 답변으로 내놓은 서적이며, 지식전달의 매개체로 끝나는 것이 아니라 에듀테크와 융합한 교육서비스 내용을 STS검사의 이론과 배경 및 실제 연구 결과의 콘텐츠를 담았다. |
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