소개
목차
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여는 글 아이들 세계가 궁금한 어른들에게1장 아이들과 음식아이들이 음식 먹는 모습은 어떨까? 17 아이들은 어떤 음식을 먹고 싶을까? 18 아이들은 왜 잘 안 먹을까? 22 아이들은 왜 가공식품을 좋아할까? 25 아이들은 화났을 때 어떻게 먹을까? 302장 아이들과 몸아이들은 몸을 어떻게 생각할까? 35 아이들은 자기 모습을 어떻게 생각할까? 36 아이들은 몸의 변화를 어떻게 생각할까? 41 아이들은 생리현상을 어떻게 받아들일까? 45 아이들은 어디가 어떻게 아플까? 47 아이들은 제 몸을 어떻게 돌볼까? 53 아이들의 버릇을 어떻게 봐야 할까? 58 아이들은 왜 꾸미려고 할까? 62 아이들은 남의 몸을 보면 어떤 생각을 할까? 663장 아이들과 옷, 그리고 물건아이들은 옷이나 물건을 어떻게 생각할까? 73 아이들은 어떤 옷을 입고 싶을까? 73 아이들이 어떻게 옷을 입을까? 79 아이들은 남이 옷 입은 모습을 어떻게 볼까? 83 아이들은 속옷과 잠옷을 어떻게 입을까? 86 아이들은 어떤 신발과 양말을 신고 싶을까? 90 아이들은 자기 물건을 어떻게 쓸까? 95 아이들은 손전화와 컴퓨터를 어떻게 쓸까? 984장 아이들과 집아이들은 집을 어떻게 생각할까? 111 아이들은 집의 위치를 어떻게 생각할까? 111 아이들은 집의 구조를 어떻게 생각할까? 119 아이들은 자기 방을 어떻게 생각할까? 124 아이들은 자기 방에서 무엇을 할까? 128 아이들은 집 이곳저곳에서 어떻게 지낼까? 133 아이들이 집에 혼자 있을 때 무엇을 할까? 141 아이들은 식구들하고 어떻게 지낼까? 1495장 아이들과 학교아이들이 학교에서 생활하는 모습은 어떨까? 171 아이들은 학교 건물을 어떻게 생각할까? 172 아이들은 쉬는 시간에 무엇을 할까? 184 아이들은 공부 시간에 어떤 모습일까? 201 아이들은 선생님을 어떻게 생각할까? 211 아이들은 시험을 어떻게 생각할까? 232 아이들은 숙제를 어떻게 생각할까? 249 아이들은 어떤 동무를 좋아할까? 259 아이들이 다투는 모습은 어떨까? 266 아이들이 동무 사이에 숨기는 것은 무엇일까? 275 아이들이 또래 동무와 어떻게 놀까? 279 아이들의 장난을 어떻게 봐야 할까? 290 아이들의 이성 친구 사이는 어떨까? 2956장 아이들과 학교 주관 활동아이들은 학교에서 주관하는 활동을 어떻게 생각할까? 303 아이들은 운동회를 어떻게 생각할까? 304 아이들은 방학을 어떻게 생각할까? 314 아이들은 학예회를 어떻게 생각할까? 323 아이들은 현장 체험 학습을 어떻게 생각할까? 328 아이들은 시범 학교를 어떻게 생각할까? 334 아이들은 학교 방송과 교내 메신저를 어떻게 생각할까? 337 아이들이 학교에서 밥 먹는 모습은 어떨까? 341 아이들은 인사를 어떻게 생각할까? 3517장 아이들과 학원아이들은 학원을 어떻게 생각할까? 359 아이들은 학원 많이 다니는 것을 어떻게 생각할까? 360 아이들은 학원 숙제를 어떻게 생각할까? 369 아이들은 학원 가기 싫을 때 어떻게 할까? 373 아이들은 학원 공부 시간에 어떤 모습일까? 384 아이들은 학원 선생님을 어떻게 생각할까? 390 아이들은 학원 동무를 어떻게 생각할까? 397 아이들이 학원 오가는 길은 어떨까? 405 아이들은 학원의 환경을 어떻게 생각할까? 417
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저자 소개 1
1952년 경상북도 성주에서 태어났습니다. 1973년 안동 교육 대학을 졸업한 뒤 38년 동안 농촌 초등학교에서 아이들을 가르치다 지난 2014년 퇴임했습니다. 한국글쓰기연구회 회원으로 활동하며 삶을 가꾸는 교육을 실천하고 있습니다. 『꽁당보리밥 묵고 방귀 뿡뿡 뀌고』『맛있는 쌀밥 묵자』『산토끼』『온 산에 참꽃이다!』『늑대할배 산밭 참외서리』『알밤 주우러 가자!』『연아, 연아! 높이높이 날아라』『신나는 썰매 타기』『이호철의 갈래별 글쓰기 교육』『엄마 아빠, 나 정말 상처 받았어』『감동을 주는 부모 되기』『우리 소 늙다리』『살아 있는 글쓰기』『살아 있는 그림 그리기』『재미있는 숙제
1952년 경상북도 성주에서 태어났습니다. 1973년 안동 교육 대학을 졸업한 뒤 38년 동안 농촌 초등학교에서 아이들을 가르치다 지난 2014년 퇴임했습니다. 한국글쓰기연구회 회원으로 활동하며 삶을 가꾸는 교육을 실천하고 있습니다. 『꽁당보리밥 묵고 방귀 뿡뿡 뀌고』『맛있는 쌀밥 묵자』『산토끼』『온 산에 참꽃이다!』『늑대할배 산밭 참외서리』『알밤 주우러 가자!』『연아, 연아! 높이높이 날아라』『신나는 썰매 타기』『이호철의 갈래별 글쓰기 교육』『엄마 아빠, 나 정말 상처 받았어』『감동을 주는 부모 되기』『우리 소 늙다리』『살아 있는 글쓰기』『살아 있는 그림 그리기』『재미있는 숙제, 신나는 아이들』『연필을 잡으면 그리고 싶어요』『학대받는 아이들』『공부는 왜 해야 하노』『비 오는 날 일하는 소』『잠 귀신 숙제 귀신』『요놈의 감홍시』『울어라 개구리야』같은 책을 펴냈습니다.
이호철의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2020년 05월 08일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 31.15MB ?
- ISBN13
- 9791163141242
- KC인증
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출판사 리뷰
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먼저 1장, 2장, 3장에서는 ‘아이’ 자신의 일을 다루었다. 아이들이 몸과 마음이 자라는 과정에서 부모에게도 말 못 하는 걱정과 생각들이 참 많다. 4장은 ‘집’과 관련한 일이다. 어른에게 맞춰진 집의 구조와 생활 속에서 아이들은 어떤 어려움을 겪는지, 부모의 말과 행동이나 식구들과의 관계에서 아이들은 어떤 생각을 하는지 알 수 있다. 5장과 6장에서는 학교에서 아이들이 겪는 일들을 다루었다. 공부 시간과 쉬는 시간 아이들의 모습과, 선생님과 친구 관계, 공부와 숙제, 학교 행사 같은 것에서 아이들이 겪는 일들이다. 요즘 아이들이 학교 다음으로 많이 생활하는 곳이 ‘학원’이다. 학원 때문에 생기는 부모와의 갈등, 학원의 환경, 학원 선생님과의 관계, 학원 친구들과 관계, 학원 숙제 따위로 아이들이 겪는 일을 7장에서 다루었다. 특히 이 책의 7장 ‘아이들과 학원’은, 아이들이 학원 관련 이야기들을 생생하게 쓴 글 27편을 실어 ‘학원 실태 보고서’라고 할 수 있을 만큼 자료로서도 가치가 높다. 아이들 편에 서서 아이들 세계를 말한다 이 책은 온전히 아이들 편에 서서 아이들의 속내를 말한다. 때로는 아이들이 선생님을 골탕 먹이기도 하고, 속이기도 하지만 글쓴이 이호철은 아이들을 나무라지 않는다. 아이들이 어떤 문제 행동을 보여도 그 자리에서 바로잡으려고 하지 않는다. 아이들이 그러한 행동을 왜 하게 되었는지 들여다보고 아이들 스스로 깨우치기를 기다린다. 더러 어른들이 자기 잣대로 아이들을 통제하고 억누르면 넌지시 그러지 말라고 말린다. 평소 아무 생각 없이 어른들이 하라는 대로 따르는 것 같아도 아이들은 다 자기 생각을 가지고 있다. 이호철은 아이들이 자기 삶의 주인이 되어 ‘자기 이야기’를 하게 했다. 아이들은 자신의 문제를 비롯해 어른들의 문제들을 정확히 인식하고 해결책을 제시하기도 한다. 아이들이 스스로 생각하고 삶을 가꾸어 나가는 힘을 볼 수 있다. 이 책을 읽다 보면 크고 작은 일이 모두 어른 중심으로 이루어졌음을 깨닫게 된다. 어른 중심의 삶 속에서 아이들이 어떤 어려움을 겪는지를 아이들 편에 서서 생각해 보게 한다. 이호철 선생님의 글쓰기 교육 성과로 보는 아이들 세계“해방 뒤 초등교육 현장에서 거든 최고의 교육성과”로 평가하는 『살아 있는 글쓰기』 『살아 있는 그림 그리기』 『살아 있는 교실』 을 쓴 이호철이 『엄마 아빠 나 정말 상처받았어(학대받는 아이들 개정판)』 『감동을 주는 부모 되기』에 이어 『어른들은 모르는 아이 세계』를 내놓았다. 이호철은 38년 동안 초등학교에서 아이들을 가르치면서 아이들 마음을 이해하려고 애써 왔다. “아이들이 하고 싶은 말을 마음껏 할 수 있는 교실이어야 한다”는 교육철학으로 아이들을 가르쳐 온 글쓴이가 이 책에서 말하고자 하는 것은, 아이들의 속내를 제대로 알아야 아이들의 어려움이 무엇인지 알고 덜어 줄 수 있고, 그래야 아이들이 건강하게 자랄 수 있다는 것이다. 아이들의 속내를 잘 알려면 무엇보다 어른들이 마음을 열어야 한다. 아이들 말이 아무리 터무니없더라도 끝까지 긍정하는 마음으로 잘 들어야 아이들 속내를 알 수 있다고 말한다. 이 책을 통해서 어른들은 아이들 삶에 조금 더 가까이 다가갈 수 있다.
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