소개
목차
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I. 비(非)아리스토텔레스 연극 이론(1933∼1941)1. 히틀러 이전의 독일 연극독일의 혁명적 연극 이론〔1920년대의 독일 연극〕2. 감정 이입 비판〔아리스토텔레스 ≪시학≫ 비판〕이성적 입장과 감정적 입장연극 예술에서 감정 이입의 과제에 관한 명제들연극 이론에서 실용적이라고 판단되는 상황들아리스토텔레스 희곡 이론의 직접적인 효과사실주의 연극과 극적 환상3. 서사극세계를 지배할 수 있는 것으로 보여 주는 예술오락극 혹은 학습극서사극에 대해 널리 퍼져 있는 흔하고도 진부한 오류의 짤막한 리스트비(非)아리스토텔레스 연극 이론의 인과성비(非)아리스토텔레스 연극 이론의 한계실험극II. 서사극(1935∼1941)1. 새로운 연기법?생소화(1935∼1941)생소화 효과를 불러일으키는 새로운 연기법에 대한 간단한 설명생소화의 정치적 이론변증법과 생소화생소화 효과옛 연극의 생소화 효과생소화 효과 내기서사극, 소외비판적인 태도는 비예술적인 태도인가?2. 배우〔연기 예술〕역할 연구인물의 구성관객을 대하는 배우의 태도〔게스투스(Gestus)〕배우 지도연습 지도자의 자세(귀납적 작업 방식의 경우)신체 훈련〔중국인의 연극〕아마추어 연극은 논의의 가치가 있는가?프롤레타리아 배우에 대한 몇 가지 견해3. 서사극의 무대 제작비(非)아리스토텔레스 연극 이론의 무대 제작왜 무대 설비는 끊임없이 바뀌어야 하는가?극적 환상을 배제한 현실의 재현앙상한 무대최소한의 것으로 충분하다공개적으로 보여 주기보이는 조명 기구의 광원(光源)연습하는 과정에 무대 제작하기무대의 문자화4. 서사극의 음악서사극에 사용하는 음악게스투스 음악무대 음악III. 놋쇠 구입(1937∼1951)놋쇠 구입＜놋쇠 구입＞의 등장인물1. 첫째 날 밤자연주의감정 이입〔무지(無智)에 대해〕철학자가 연극에 대해 갖는 관심마르크스주의에 대한 철학자의 설명2. 둘째 날 밤시국에 관한 연설K 타입과 P 타입거리 장면파시즘의 과장된 연극적 거동작은 나치를 연기하는 배우의 변(辯)학문환상과 감정 이입의 제거〔셰익스피어 극〕피스카토르 극장3. 셋째 날 밤〔극 쓰는 사람의 연극〕헬레네 바이겔의 명예로의 몰락생소화 효과(V-Effekt)중국 연극 예술의 생소화 효과4. 넷째 날 밤무대 제작자 카스파르 네어의 무대에 대한 극 쓰는 사람의 변(辯)〔배역에 대한〕 드라마투르크의 변(辯)즐거운 비판예술의 정의정치가의 강당＜놋쇠 구입＞ 후기＜놋쇠 구입＞ 이론 후기 I＜놋쇠 구입＞ 이론 후기 II＜놋쇠 구입＞ 이론 후기 III＜놋쇠 구입＞ 이론 후기 IVIV. 연극을 위한 작은 지침서(1948)연극을 위한 작은 지침서＜연극을 위한 작은 지침서＞ 후기＜연극을 위한 작은 지침서＞ 옹호V. 스타니슬랍스키 연구(1951∼1954)〔인물의 전개〕〔신체 동작〕〔운문 말하기〕진실‘성격’정신 집중 방법감정 이입스타니슬랍스키 학회에 부치는 제안스타니슬랍스키 연극에서 우리가 배워야 할 점＜연극을 위한 작은 지침서＞와 스타니슬랍스키 시스템스타니슬랍스키와 브레히트VI. 연극에서의 변증법(1951∼1956)연극에서의 변증법(1) 셰익스피어의 ＜코리올라누스＞ 제1장면 연구(2) 비교적 성급하게(3) 우회(迂廻) ＜코카서스의 백묵원＞(4) 변증법을 응용한 다른 경우(5) ＜겨울 전투＞의 젊은 회르더 역을 맡은 배우에게 부치는 편지(6) ＜억척 어멈＞의 이중적 서술 방법(7) 실수의 인지를 통해 착안한 장면의 예(例)(8) 성격 묘사에 대한 소견(9) 억지 감정 이입에 관한 대화연극에서의 변증법에 관한 메모〔서사극과 변증법적 연극〕진실은 말해서는 안 되는 것인가?갈등극장을 감정의 학교라고 할 수 있는가?인물을 행동으로 보여 주는 것이 그 인물이 되는 것보다 낫다오늘날의 세계는 연극을 통해 묘사될 수 있는가?〔연극이 설 땅〕형식주의?사실주의새로운 작품의 그릇된 묘사연극의 사회주의적 사실주의여러 가지 작품 구성법마지막 몇 마디〔연극의 과제〕부록 : 브레히트 전집을 엮은 엘리자베트 하웁트만의 주해 모음해설지은이에 대해지은이 연보찾아보기옮긴이에 대해
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저자 소개 2
Bertolt Brecht
1898년 2월 10일 독일 아우구스부르크(Augsburg)에서 종이 공장에서 일하던 아버지 베르톨트 프리드리히 브레히트(Berthold Friedrich Brecht)와 브레칭(Brezing)에서 태어난 어머니 조피(Sofie) 사이에서 태어났다. 초등학교를 거쳐 1908년 아우크스부르크 김나지움에 입학한 그는 이미 15세 때부터 시 작업을 시작해 학생 잡지 [추수]를 발행하는 등 친구들과 문학 동아리를 만들었고 이 활동을 통해 그의 문체는 도발적이 된다. 이때 같이 활동하던 판첼트, 카스파르 네어, 뮌스테러 등과는 이후에도 지속적으로 교류했다. 특히 카스파르 네어는 망명에서
1898년 2월 10일 독일 아우구스부르크(Augsburg)에서 종이 공장에서 일하던 아버지 베르톨트 프리드리히 브레히트(Berthold Friedrich Brecht)와 브레칭(Brezing)에서 태어난 어머니 조피(Sofie) 사이에서 태어났다. 초등학교를 거쳐 1908년 아우크스부르크 김나지움에 입학한 그는 이미 15세 때부터 시 작업을 시작해 학생 잡지 [추수]를 발행하는 등 친구들과 문학 동아리를 만들었고 이 활동을 통해 그의 문체는 도발적이 된다. 이때 같이 활동하던 판첼트, 카스파르 네어, 뮌스테러 등과는 이후에도 지속적으로 교류했다. 특히 카스파르 네어는 망명에서 귀국한 브레히트의 무대를 만들었다. 1928년에는 [서푼짜리 오페라]가 대대적인 성공을 거둠으로써 세계적인 작가로 명성을 떨쳤다. 나치 집권기인 1933년 2월 28일 망명길에 오른 뒤, 덴마크, 스웨덴, 핀란드 그리고 미국을 전전하면서 15년간 독일 외부에서 활동했다. 1948년 동베를린으로 귀환한 뒤 [억척어멈과 그의 자식들](1949)을 공연하여 과거의 명성을 되찾았다. 부인 헬레네 바이겔과 함께 베를린 앙상블을 창단하여 연극 작업에 몰두하다가 1956년 8월 14일 베를린에서 사망했다.
주요 작품으로 『한밤의 북소리』, 『남자는 남자다』, 『서푼짜리 오페라』, 『마하고니 시의 흥망』, 『어머니』, 『제삼제국의 공포와 참상』, 『억척어멈과 그 자식들』, 『사천의 착한 사람』, 『갈릴레이의 생애』, 『푼틸라 나리와 그의 하인 마티』, 『코카서스의 분필 원』 등이 있다.
주요 작품으로 『한밤의 북소리』, 『남자는 남자다』, 『서푼짜리 오페라』, 『마하고니 시의 흥망』, 『어머니』, 『제삼제국의 공포와 참상』, 『억척어멈과 그 자식들』, 『사천의 착한 사람』, 『갈릴레이의 생애』, 『푼틸라 나리와 그의 하인 마티』, 『코카서스의 분필 원』 등이 있다.
베르톨트 브레히트의 다른 상품
김기선은 서울대학교 문리과대학 독어독문학과 및 동 대학원을 졸업하고 독일 뮌헨 대학교 철학부 독일학 박사 학위를 취득했다. 독일 튀빙겐 대학교 한국학과 전임 강사, 성신여자대학교 독어독문학과 교수를 역임했고, 현재 동 대학교 명예 교수다. 번역한 책으로 ≪서사극 이론≫, ≪메피스토≫, ≪마하고니 시의 번영과 몰락≫, ≪아르투로 우이의 집권≫, ≪사춘기≫, ≪속바지≫, ≪스놉≫, ≪깨어진 항아리≫, ≪탈리스만≫ ≪카이트 백작≫, ≪윤무≫, ≪민나 폰 바른헬름≫, ≪세계 제2차 대전 중의 슈베이크≫, ≪거짓말하는 자 벌받을지어다≫, ≪아름다운 낯선 여인≫ 등이 있다. ≪20세기 초
김기선은 서울대학교 문리과대학 독어독문학과 및 동 대학원을 졸업하고 독일 뮌헨 대학교 철학부 독일학 박사 학위를 취득했다. 독일 튀빙겐 대학교 한국학과 전임 강사, 성신여자대학교 독어독문학과 교수를 역임했고, 현재 동 대학교 명예 교수다. 번역한 책으로 ≪서사극 이론≫, ≪메피스토≫, ≪마하고니 시의 번영과 몰락≫, ≪아르투로 우이의 집권≫, ≪사춘기≫, ≪속바지≫, ≪스놉≫, ≪깨어진 항아리≫, ≪탈리스만≫ ≪카이트 백작≫, ≪윤무≫, ≪민나 폰 바른헬름≫, ≪세계 제2차 대전 중의 슈베이크≫, ≪거짓말하는 자 벌받을지어다≫, ≪아름다운 낯선 여인≫ 등이 있다. ≪20세기 초 독일 연극과 동양≫(독), ≪한국의 독일 문학 수용 100년≫ 중 희곡 수용에 관한 글들, 독일 연극의 동양 수용, 한국의 독일 문학 수용, 독일 드라마, 독일 희곡 작품 해석, 독일 여성 문학, 독일 신화에 관한 다수의 논문을 발표했다.
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품목정보
- 발행일
- 2020년 06월 28일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 16.01MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 32.4만자, 약 10.1만 단어, A4 약 203쪽 ?
- ISBN13
- 9791128833700
출판사 리뷰
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브레히트, 현대 연극의 과제에 답하다독일에서 나치가 집권을 시작한 1930년대, 브레히트는 망명으로 인해 작품 활동을 잠정 중단하고 독자적인 연극 이론 개발에 매진했다. 나치즘이 확산하던 어두운 현실에서 브레히트는 현대의 연극이 궁극적으로 현실 개선에 참여할 수 있어야 한다고 생각했다. 연극을 통해 눈에 보이지 않고 일상에서 감지되지 않는 복잡한 사회적 역학 관계를 드러내는 것이 20세기 연극 예술의 새로운 과제로 떠올랐다. 어떻게 하면 관객이 현실 개선을 위해 행동하게 할 수 있을까? 기존의 연극 형태로는 브레히트가 생각하는 이러한 연극적 과제를 해결할 수 없었다. 20세기의 급변하는 사회를 반영할 수 있고, 현실 개선이라는 궁극적인 목적을 달성할 수 있는 새로운 연극이 필요했다. 브레히트는 서사극에서 그 가능성을 찾는다. 서사극 이론, 현대 연극사상 가장 혁신적인 연극 이론브레히트의 서사극 이론은 아리스토텔레스 ≪시학≫의 카타르시스 비판에서 출발한다. 아리스토텔레스적인 연극은 관객을 허구의 극적 세계로 끌어들이기 위해 전력을 다한다. 관객은 극적 상황에 몰입하고 극 중 인물에게 동화하면서 공포와 연민을 느끼고 카타르시스에 이른다. 유럽 연극은 이런 아리스토텔레스 연극 전통에 뿌리를 두고 있으며, 자연주의 연극도 그런 전통을 계승하고 있다. 브레히트는 ‘비(非)아리스토텔레스 연극’을 통해 자연주의 연극과는 다른 길을 향한다. 그는 관객의 무비판적인 감정 이입을 오히려 견제하며, 관객에게 공포와 연민 대신 오락과 교훈을 주고자 한다. 문제는 관객의 태도다. 이전까지 관객에게 연극이 줄 수 있는 즐거움이란 잠시나마 현실을 잊고 무대 위 허구의 세계를 체험하게 하는 것이었다. 그러나 브레히트는 관객이 연극을 통해 자신을 둘러싼 현실을 직시하길 바랐다. 그러자면 관객이 극적인 세계로 빨려 들어가지 못하게 할 장치가 필요했다. 관객을 깨어 있게 하고 행동하게 하는 것, 서사극은 이런 새로운 연극의 목표를 이루기 위해 고안된 방법이었다.생소화 기법, 새로운 연기법의 모색그러나 극 형식의 변화만으로는 한계가 있었다. 새로운 형식의 연극도 여전히 관객을 허구의 세계로 끌어들이고 있었다. 관객이 무대를 그저 받아들이기만 하는 데서 벗어나 현실에 의문을 품고 질문을 던지게 하려면, 무엇보다 그동안 의식하지 못했던 현실의 부조리를 관객이 알아차릴 수 있게 해야 했다. 브레히트는 그 방법으로 생소화 기법이라고 부르는 새로운 연기법을 제시한다. ‘생소화 효과’란 관객이 잘 알고 있던 것, 익숙한 것을 특별히 눈에 띄는 것, 예기치 못했던 사건으로 만드는 것을 말한다. 이를 위해 배우는 이전까지와는 전혀 다른 요구에 직면한다. 등장인물의 심리에 전적으로 이입하지 말 것, 무대 위에서 자신이 연기하는 인물과 거리를 유지한 채 그 인물을 관객에게 보여 줄 것 등이다. 브레히트는 배우가 자기가 맡은 인물을 주체적으로 관찰하고 비판할 수 있는 독립적인 예술가가 되길 원했다.브레히트가 전하는 연극을 위한 지침이 책은 여기저기에 흩어져 있던 브레히트의 연극에 대한 글들을 모으고 정리해 하나의 연극 이론으로 체계화한 것이다. 브레히트는 현대 연극의 과제와 목적을 새롭게 설정하고 이를 이루기 위한 모든 방법을 모색했다. 예술과 배움의 결합, 종래 연극과 새로운 연극의 결합을 시도하면서 브레히트는 궁극적으로 연극을 통한 현실 변화를 추구했다. 그러면서도 현실이 예술에 우선할 수는 없다는 점을 강조한다. 브레히트의 근본적인 관심은 정치가 아니라 연극이기 때문이다. 이 책이 전하는 브레히트의 연극을 위한 지침이 연극의 사회적 기능에 대해 고민하는 모든 연극인들에게 영감을 제공할 것이다.
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