머리말 2

PART I 영아교사를 위한 상호작용 이론

1. 영아기 상호작용의 이해 11
1) 상호작용의 개념 13
2) 상호작용의 목적 14
3) 상호작용의 중요성 14
4) 상호작용의 필요성 14
5) 상호작용의 기본 원리 15
6) 상호작용의 구성요소 15
7) 상호작용의 유형 17
8) 상호작용의 내용 19
9) 상호작용의 단계 19
10) 상호작용의 방법 21

2. 영아교사의 놀이중심 상호작용 26
1) 놀이중심 상호작용을 위한 교사의 역할 26
2) 놀이중심 상호작용을 위한 교수전략 28

PARTII 영아와의 상호작용 실제

chapter 01 일상생활
1. 등원하기 43
1) 만 0세 44
2) 만 1세 48
3) 만 2세 51

2. 기저귀갈이 68
1) 만 0세 69
2) 만 1세 71

3. 배변훈련 86
1) 만 2세 87

4. 수유 및 이유 103
1) 만 0세 수유 105
2) 만 0세 이유 107

5. 간 식 126
1) 만 1세 127
2) 만 2세 129

6. 점 심 148
1) 만 0세 149
2) 만 1세 151
3) 만 2세 154

7. 이 닦기 166
1) 만 0세 167
2) 만 1세 169
3) 만 2세 170

8. 낮 잠 175
1) 만 0세 177
2) 만 1세 179
3) 만 2세 181

9. 귀 가 186
1) 만 0세 187
2) 만 1세 189
3) 만 2세 190

chapter 02 실내놀이
1. 역할·쌓기 201
1) 만 0세 202
2) 만 1세 204
3) 만 2세 207

2. 언 어 216
1) 만 0세 216
2) 만 1세 218
3) 만 2세 220

3. 음률·미술(예술경험) 226
1) 만 0세 227
2) 만 1세 229
3) 만 2세 231

4. 감각·탐색 235
1) 만 0세 236
2) 만 1세 238
3) 만 2세 241

5. 신 체 249
1) 만 0세 250
2) 만 1세 252
3) 만 2세 254

6. 전이활동 258
1) 만 0세 259
2) 만 1세 261
3) 만 2세 263

chapter 03 실외놀이
1. 산책하기 271
1) 만 0세 272
2) 만 1세 274
3) 만 2세 276

2. 실외에서의 놀이 282
1) 만 0세 283
2) 만 1세 284
3) 만 2세 286

3. 기구를 이용한 놀이 293
1) 만 0세 294
2) 만 1세 295
3) 만 2세 297