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창의성 중심 유아동작교육
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책소개

목차

PART 01 유아동작교육의 이해

chapter 01. 유아동작교육의 기초

1. 유아동작교육의 개념과 목적
1) 유아동작교육의 개념
2) 유아동작교육의 목적


2. 유아동작교육의 중요성
1) 신체적 발달
2) 언어적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적 발달
5) 인지적 발달
6) 심미적 발달
7) 창의적 발달


Chapter 02. 동작교육 이론

1. 프랑수아 델사르트(Francois Delsarte)
1) 상호대응법칙
2) 삼위일체론

2. 루돌프 폰 라반(Rudolf von Laban)
1) 라바노테이션
2) 모티프 라이팅
3) 라반 움직임 분석

3. 이사도라 던컨(Isadora Duncan)
1) 자연운동
2) 자연 관찰을 통한 표현
3) 표현을 위한 움직임

4. 데이비드 갈라휴(David L. Gallahue)
1) 운동 발달 단계


Chapter 03. 운동 능력 발달

1. 태아기 운동 능력 발달

2. 영아기 운동 능력 발달
1) 반사 운동
2) 수의 운동

3. 유아기 운동 능력 발달
1) 걷기
2) 달리기
3) 두 발 뛰기
4) 한 발 뛰기
5) 던지기
6) 공 받기
7) 공 차기
8) 오르기와 내려오기

PART 02 국가수준 교육과정과 동작교육

Chapter 04. 표준보육과정과 동작교육

1. 0-1세 표준보육과정과 동작교육
1) 신체운동 영역
2) 예술경험 영역

2. 2세 표준보육과정과 동작교육
1) 신체운동 영역
2) 예술경험 영역

Chapter 05. 3-5세 누리과정과 동작교육

1. 신체운동·건강 영역과 동작교육
1) 신체활동 즐기기
2) 안전하게 생활하기

2. 예술경험 영역과 동작교육
1) 아름다움 찾아보기
2) 창의적으로 표현하기
3) 예술 감상하기


PART 03 유아동작교육의 내용


Chapter 06. 동작의 기본 요소 활용
1. 신체
1) 신체 모양
2) 신체 부분
3) 신체 전체

2. 에포트
1) 힘(무게)
2) 시간
3) 흐름

3. 공간
1) 영역
2) 높낮이
3) 방향
4) 범위
5) 경로

4. 관계
1) 신체 부분 간의 관계
2) 사람과의 관계
3) 사물과의 관계

Chapter 07. 기본 운동 및 동작 감상

1. 기본 운동
1) 비이동 운동
2) 이동 운동
3) 조작 운동

2. 동작 감상


PART 04 유아동작교육의 교수-학습 방법


Chapter 08. 유아동작교육의 교수 방법

1. 직접적 교수 방법
2. 간접적 교수 방법
1) 안내-발견적 교수 방법
2) 탐색적 교수 방법

3. 통합적 교수 방법

Chapter 09. 유아동작교육의 계획 및 실행

1. 유아동작교육의 계획

2. 유아동작교육의 실행
1) 사전 활동
2) 도입
3) 전개
4) 마무리
5) 평가
6) 확장 활동

3. 유아동작교육의 단위 활동 계획안
1) 만 3세 단위 활동 계획안
2) 만 4세 단위 활동 계획안
3) 만 5세 단위 활동 계획안


PART 05 창의성과 유아동작교육


Chapter 10. 창의성 중심 유아동작교육의 이론

1. 창의성 요인과 유아동작교육
1) 유창성
2) 융통성
3) 독창성
4) 상상력
5) 정교성

2. 창의성과 영유아 동작 발달
1) 영아기 동작 발달과 창의성
2) 유아기 동작 발달과 창의성

3. 창의적 유아동작교육과 교사
1) 교사의 창의성과 유아동작교육
2) 창의적 유아동작교육을 위한 교사 자질
3) 창의적 유아동작교육의 교수-학습 모형
4) 창의적 유아동작교육을 위한 교사 역할
5) 창의적 유아동작교육을 위한 환경 구성

Chapter 11. 창의성 중심 유아동작교육의 실제

1. 음악을 활용한 창의적 유아동작교육

2. 스토리텔링을 활용한 창의적 유아동작교육

3. 전통 놀이를 활용한 창의적 유아동작교육

4. 극놀이를 활용한 창의적 유아동작교육

5. 다양한 매체를 활용한 창의적 유아동작교육
1) 멀티미디어를 활용한 창의적 유아동작교육
2) 도구를 활용한 창의적 유아동작교육


PART 06 유아동작교육의 평가


Chapter 12. 유아를 위한 평가

1. 기초 체력

2. 대근운동 능력

3. 지각 운동 능력

4. 창의적 신체 표현

5. 신체적 자아 개념

Chapter 13. 교사를 위한 평가

1. 동작 교수 효능감

2. 신체 활동 평가


PART 07 유아동작교육의 적용

적용편 1. 창의성 중심 동작교육 활동 계획안

1. 여러 가지 감정을 표현해 보아요

2. 빨래가 되어 보자

3. 봄꽃이 되어 보아요

4. 빗방울을 표현해 보아요

5. 곡식과 열매를 주워 보아요

6. 데굴데굴 눈을 굴리자

7. 바람을 몸으로 표현해요

8. 동물의 사육제

9. 강강술래 놀이

10. 경보 놀이

11. 부채로 표현해요

적용편 2. 음률 중심 신체 표현 스토리보드

1. 하늘나라 동화

2. 멋쟁이 토마토

3. 넌 할 수 있어

4. 얼굴 찌푸리지 말아요

5. 아빠 힘내세요

6. 숫자송

7. 탈춤놀이

8. 마루코는 아홉 살

9. 부채춤

10. 원숭이

11. 예쁜 아기 곰

12. 상어 가족

13. 소고춤 : 굿거리장단


참고문헌

저자 소개 4

국민대학교 대학원 스포츠사회학전공 박사 스포츠사회학회 이사 (現) 동강대학교 유아교육과 교수 양궁협회 이사 광주여성단체 수석부회장 가정법원 조정위원
숙명여자대학교 대학원 음악교육전공 석사 숙명여자대학교 대학원 유아교육전공 수료 숙명여자대학교 대학원 교육학박사 수료 (전) 백석문화대학교 실용음악학부 피아노과 교수 (現) 백석문화대학교 유아교육과 교수 코메프리마 상임교수 사)한국생활음악협회 교육이사 백석피아노학회 이사 아동공동생활 행복한사람들 이사

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총신대학교 대학원 유아교육전공 박사 (전) 총신대학교 교육대학원 강사 (現) 총신대학교 평생교육원 강사 한국언스쿨링연구소 책임연구원

관련 분류

품목정보

발행일
2020년 07월 22일
쪽수, 무게, 크기
320쪽 | 188*240*30mm
ISBN13
9791187971986

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