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프롤로그 CHAPTER 01 보여주는 것, 시각화 1.레이아웃- TIP01 여백과 간격- TIP02 인물 이미지와 텍스트 배치- TIP03 게슈탈트 심리학- TIP04 정렬- TIP05 쉽고 안정적인 배치- TIP06 학습내용 그룹핑- TIP07 시선의 흐름을 고려한 이미지와 텍스트 배치- TIP08 안내선 활용 2.타이포그래피(글꼴)- TIP01 패밀리 글꼴 활용- TIP02 강의교안 추천 글꼴- TIP03 글꼴의 저작권- TIP04 가독성 UP 5요소- TIP05 가독성 DOWN 5요소- TIP06 조화로운 글꼴 사용- TIP07 학습내용과 어울리는 글꼴 선택 3.색상- TIP01 최소한의 색상 선택- TIP02 색상의 톤 앤 매너 유지- TIP03 내용 구분을 위한 색상 사용- TIP04 소속 조직 또는 고객사의 CI색상 활용- TIP05 이미지에서 텍스트 색상 추출- TIP06 색상은 선보다 면- TIP07 그라데이션 VS, 단색- TIP08 전문가의 색상 가져오기 4.이미지- TIP01 파워포인트로 쉽고 빠르게 이미지를 가져오는 방법- TIP02 원하는 이미지를 찾는 방법- TIP03 이미지를 쉽게 배치하는 방법- TIP04 이미지 트리밍 (자르기)- TIP05 이미지 속 텍스트 삽입- TIP06 한 슬라이드의 이미지 개수는 최소화- TIP07 이미지의 배경을 깔끔하게 지우는 팁 5.픽토그램- TIP01 픽토그램 활용- TIP02 픽토그램 확장자와 편집 방법- TIP03 픽토그램 VS, 이미지 6.가시성 좋은 강의교안의 사소한 디테일- TIP01 학습자를 위한 내비게이션- TIP02 일관성9: 변화1 법칙- TIP03 화살표 사랑- TIP04 불필요한 기호 삽입 자제 7.강의교안 디자인 패턴8- TIP01 직관적인 전달을 위한 디자인- TIP02 프로세스 디자인- TIP03 이미지 + 텍스트 디자인- TIP04 비교, 대조 디자인- TIP05 숫자를 강조한 디자인 8.강조 스킬 3가지- TIP01 텍스트 강조- TIP02 표 강조- TIP03 그래프 강조 9.강의교안 디자인에 영감을 주는 사이트CHAPTER 02 직관적으로 한눈에 볼 수 있는 것, 도식화- TIP01 도식화를 구성하는 원리 : 도형3+1- TIP02 다양한 도식화 만들기 : 선 더하기, 빼기- TIP03 도식화: 응용- TIP04 예제 실습: 7문제CHAPTER 03 말하지 않아도 한눈에 보이는 것, 비언어- TIP01 몸짓언어- TIP02 의사언어- TIP03 공간언어CHAPTER 04 해보면 더 잘 보이는 것, 툴킷
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강의교안은 화려한 무대를 위한 프레젠테이션과는 다르게 제작되어야 합니다. 단발성 프레젠테이션은 짧은 시간 동안 청중에게 주제에 대한 강렬하고 인상적인 메시지를 남기는 것이 중요합니다. 따라서, 프레젠테이션을 기획하고 전략을 수립할 때 청중의 뇌리에 남도록 메시지를 중심으로 슬라이드를 디자인합니다. 최상의 퀄리티를 만들어 내기 위해 슬라이드 하나하나에 많은 공을 들입니다. 하지만 강의교안은 무대용 프레젠테이션보다 긴 호흡을 가지고 있습니다. 1박 2일 이상의 긴 강의를 하게 되는 경우, 강의교안이 최소 3백에서 4백 장에 달합니다. 수백 장의 슬라이드를 단발성 프레젠테이션처럼 화려하게 디자인하기에는 시간이 부족하고, 굳이 그럴 필요도 없습니다. 시각화 된 강의교안은 이 책에서 알려드리는 몇 가지 원리만 실천한다면 힘을 빼고도 만족스러운 강의교안을 만드실 수 있습니다.우리는 프레젠테이션 그래픽 디자이너가 아닙니다.교수자는 디자이너처럼 화려하고 멋진 강의교안을 만들 필요가 없습니다. 최소 시간, 최대 효과를 기억하세요. 최소한의 시간을 투입하여 학습자들이 보다 학습내용을 잘 이해할 수 있도록 돕는 시각화된 강의교안을 만들면 충분합니다. 강의를 준비하는 우리의 시간과 에너지는 한정적입니다. 시간을 투입하면 할수록 100점짜리 [완벽한 강의교안]에 가까워질 수도 있겠지만 주어진 시간을 최소한으로 활용하여 80점짜리 [시각화된 강의교안]을 만드는 것을 목표로 해야 합니다. 다만, 40점, 50점의 수준 미달 강의교안은 학습자에게 비효율적이라는 점을 알아주세요. 강의교안이 강의 내용을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 것이 아니라 학습자가 집중하는 것에 방해가 될 수도 있습니다. 강의교안이 학습자의 학습 의욕을 떨어뜨릴 만큼 눈살을 찌푸리는 일만큼은 정말 피해야 합니다.여러분의 빛나는 콘텐츠가 더 돋보이게 만드는 강의교안이 되도록 다양한 팁들을 나누고자 합니다. 강의교안 작성에 아낀 시간은 어디에 써야 할까요? 강의 콘텐츠를 연구하고, 학습자의 학습 효과성을 향상시키는 데 여러분의 소중한 에너지를 집중하시길 바랍니다.
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