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상황판단은 무엇입니까? 10
제01장. 누구나 다 아는 상황판단 12 01 PSAT란? _ 12 02 상황판단 영역 _ 13 03 학습전략 : 중앙인사위원회의 제안 _ 15 04 기타 : 상황판단영역의 문항해결전략과 학습방법 _ 18 제02장. 우리가 알아야 하는 상황판단 19 01 상황판단이란? 주어진 정보를 가지고 기준을 찾아서 상황을 판단하는 것이다. _ 19형식적 구조 21 / 기준-상황-판단 27 02 유형을 분류해보자 : 불완전 vs 완전 _ 38정보의 완전성 38 / 유형을 판단하는 순서 41 03 상황판단을 바라보는 시각 그리고 접근 : 잘 찾는 방법! _ 48 상황판단 이것이 기본입니다 50 제01장. 문항을 목적적으로 접근해야 하는 이유 52 제02장. 3단계 문제해결 사고방식 : 따따두 54 01 What for should you solve the problem? : 질문 확인 및 유형 결정 _ 56 02 What Criteria should you consider in solving the problem? 무엇을 찾기 위한 기준(근거) 정리 _ 59 03 Do! : 판단 실행 _ 62 04 전체적인 유형 살펴보기 _ 64 제03장. 유형별 풀이 65 01 단서형 : [15민/상/인/08] _ 65 02 공식형 : [12민/상/인/17] _ 70 03 규정형 : [20행/상/나/25] _ 75 04 지문형 : [16민/상/5/11] _ 81 상황판단 본격적으로 해보겠습니다 86 제01장. 상황판단 유형을 다시 한번 살펴보자 88 제02장. 단서형 90 01 단서형이란? _ 90 02 어떻게 풀어? _ 100 03 천천히 연습하기 _ 107 04 스스로 연습하기 _ 122 제03장. 공식형 142 01 공식형이란? _ 142 02 어떻게 풀어? _ 147 03 천천히 연습하기 _ 153 04 스스로 연습하기 _ 162 제04장. 규정형 182 01 규정형이란? _ 182 02 어떻게 풀어? _ 187 03 천천히 연습하기 _ 197 04 스스로 연습하기 _ 206 제05장. 지문형 226 01 지문형이란? _ 226 02 어떻게 풀어? _ 233 03 천천히 연습하기 _ 237 04 스스로 연습하기 _ 250 상황판단 다시살펴봅시다 270 제01장. 거시적 전략 : 문항의 선택적 접근 272 제02장. 미시적 전략 : 흔적남기기 - 표시/표그림을 활용하라 275 01 정보의 시각화 _ 275 02 정보를 표시하는 구체적인 방법들 _ 277 제03장. 빠른 풀이를 위한 전략 282 01 쉬운 것부터 풀어라 _ 282 02 선택지를 활용하라 : 표시를 잘하자 _ 285 제04장. 높은 정답률을 위한 전략 288 01 예외사항이다 : 단서, 당구장 _ 288 02 예시를 활용하라. 예시가 없다면 극단적인 예시를 떠올려라 _ 293 03 답을 찾을 수 없다. 반드시 답은 선지에 있다. : 문항에 오류 따위는 없다. 다시 한번 살펴보자. 그래도 안 된다면 비상전략 _ 296 제05장. 마음가짐 : 내가 못 풀면 남도 못 푼다 298 상황판단 정답 및 해설 300 |
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[머리말]
PSAT 상황판단은 다른 시험에서 보기 어려운 과목입니다. 그리고 PSAT의 다른 영역(언어논리, 자료해석)과 비교해서도 학습에 따른 개인적인 편차도 심합니다. 어떤 수험생은 특별한 학습 없이도 좋은 성적을 거두는데, 어떤 수험생은 학원강의부터 기출분석까지 철저히 준비했음에도 어려움을 겪기도 합니다. 수험생의 입장에서 살펴보면 골치아픈 과목입니다. 수험생활의 목적은 ‘합격’이므로 상황판단을 무시할 수 있는 상황도 아닙니다. 점수가 잘 나오지 않는다고 해서 무턱대고 상황판단만 학습하기에는 주어진 시간이 한정적입니다. 학습이란 경험을 통하여 잠재적인 행동의 변화를 가져오는 것입니다. 따라서 상황판단을 학습했다면 당연히 상황판단 과목의 성적이 올라야 합니다. 많은 수험생들이 열심히 공부했음에도 성적이 오르지 않는 부분이 뭘까 많이 고민하였습니다. 그 부분에 대한 나름의 해결책을 본 교재에 제시하였습니다. 상황판단은 기존문항이 다시 출제되지 않을 뿐만 아니라 매번 시험경향이 조금씩 바뀌기 때문에 상황판단을 사후적 분석에 치중하여 학습하면 성적을 올리기 어렵습니다. 사후적인 분석보다는 어떤 문항이 나오더라도 일정한 방식으로 접근할 수 있도록 도와주는 사전적 학습에 초점을 맞추었습니다. 문항을 풀이하는 과정은 머리에서 일어나는 작업들입니다. 이러한 부분을 글로 표현하는데 한계가 있고, 설명이 부족한 부분이 있습니다. 학습하다가 이해가 되지 않거나 추가적인 설명이 필요한 부분은 논리와비판 연구소로 연락주시면 피드백하겠습니다. 수험생활의 마무리인 여러분의 ‘합격’을 기원합니다. 2020년 9월 논리와 비판 책임연구원 김현중 [일러두기] 교재를 볼 때 주의할 점 01 처음에는 천천히, 많은 것을 보라 본 교재의 설명 부분은 그다지 어렵지는 않습니다. 하지만 낯선 개념들, 기존과 다른 분류들이 등장하므로 다른 과목을 학습할 때보다 천천히 읽으시길 부탁드립니다. 그리고 본 교재에 수록된 문항들은 처음 접할 때는 2분 정도의 시간을 주시고 풀이하시되, 2분을 넘어가더라도 반드시 본인의 힘으로 풀이를 완료하는 것이 중요합니다. 리뷰는 최대한 공을 들여서 천천히 진행하여 많은 것을 볼 수 있도록 합니다. 02 한 번 더 보기, 4유형은 꼭 활용하자. 상황판단 문항은 대부분 기존 문항이나 소재를 반복하지 않습니다. 어떠한 문항을 만나더라도 쉽게 접근할 수 있도록 학습하는 것이 중요합니다. 이를 위해 나름의 기준으로 상황판단 문항을 분류하였습니다. 기준이 아무래도 추상적이라서 한 번 접한 것만으로는 잘 와닿지 않을 것입니다. 교재를 1회독한 후 다시 한번 분류기준, 유형에 대한 설명을 살펴보실 것을 부탁드립니다. 이러한 학습법은 교재를 검토해준 검수 위원의 학습법 제안이기도 합니다. 그리고 세부적인 유형까지 구체적으로 분류하고 접근하지 않아도 상관없습니다. 기본적인 유형(단서형, 공식형, 규정형, 지문형)인 4가지 유형만 분류할 수 있어도 문항을 해결하는데 도움이 됩니다. 기본적인 유형은 문항에서 주어지는 정보를 일정한 기준으로 구별한 것입니다. 기본적인 유형만 판단할 수 있다면 처음 보는 문항이라도 어떻게 접근해야 하는지 방향성을 알려 주는 것입니다. 03 미리 살펴보면 도움이 되는 부분 : 흔적남기기 275p 본 교재에 수록된 문항의 해설은 표시, 첨삭 등 문항풀이 흔적을 보여주는 것을 목적으로 만들어졌습니다. 사용된 표시, 기록 등에 대해서 궁금하시다면 문항 리뷰에 앞서서 [흔적남기기]를 잠깐 살펴 보는 것이 도움이 됩니다. 04 문항에 나오는 표기들 문항표기 : 민-민간경력, 행-행시, 논비-논리와비판개발문항 출처입니다. 난이도 : 상중하로 구별하였으며 상은 ●●●, 중은 ●●○, 하는 ●○○으로 구별하였습니다. 1. 유형을 알아야 쉽게 문제를 해결할 수 있다. 복잡한 상황판단 유형을 4가지로 구별하여 쉽게 문항을 해결하자 실전에서는 간단하게 유형을 파악하고 유형에 따라 미리 익혀둔 풀이방향 및 필요 작업으로 빠르고 간단하게 문항을 해결하여야 한다. 교재에 제시된 4가지 상황판단 유형과 유형별 풀이방향 및 필요 작업을 익혀 막힘없이 문항을 해결하자. 2. 문항을 풀이하는데도 순서가 있다. 3단계 풀이방식을 활용하여 효율적으로 문항을 해결하자 실전에서 보는 문항은 처음 보는 문항이다. 당황하거나 고민하는 시간을 소비하는 것은 낭비다. 교재에서 제시하는 3단계 풀이방식을 활용하여 두려움없이 효율적으로 문항에 풀이하자. 3. 실전에서 활용할 수 있는 방법을 알고 있어야 한다. 실전에서 활용가능한 풀이방법으로 연습은 실전처럼, 실전은 연습처럼 진행하자 상황판단에서 중요한 것은 실전에서 어떻게 문항을 해결하느냐이다. 실력향상에 꼭 필요한 문항을 연습할 수 있도록 기출문항 뿐만 아니라 논리와비판연구소 개발문항을 수록하였다. 흔적남기기와 TIP, 단계별 해설로 실전에서 활용가능한 풀이법으로 문항을 해결하자. 4. 실전에서는 전략을 활용한다 실전을 위한 전략을 활용하여 상황판단 고득점을 노리자 유형별 선택적 접근, 흔적남기기, 빠른 풀이를 위한 전략, 높은 정답률을 위한 전략, 마음가짐 등을 제공한다. 개별문항 뿐만 아니라 시험 전체를 운영하는 전략을 익혀 상황판단을 전략과목으로 만들자. |