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목차
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책머리에
1부 문학 교과서 고찰과 소설교육의 방향 도덕과 문학교육 - 2011 개정 교육과정에 따른 고등학교 문학 교과서 고찰 ‘문학의 본질’ 교육에 관한 재고(再考) - 이장욱의 「고백의 제왕」과 한강의 『채식주의자』를 활용하여 2부 치유를 위한 소설교육의 원리와 실제 청소년의 연애 심리 치유를 위한 문학교육 방안 연구 소설로 읽는 치유학 개론 - 신경숙의 「화분이 있는 마당」을 중심으로 다양성과 전문성 진작을 위한 문학교육 연구 - 김영하의 「당신의 나무」를 중심으로 3부 교육적 정전의 재발견 심리 치유를 위한 문학교육 연구 - 윤대녕의 「은어 낚시 통신」을 중심으로 문학 교과서와 정전 교육의 재구성 - 최인훈의 『광장』을 중심으로 치유를 위한 소설교육과 정전의 재해석 - 김동리의 「역마」를 중심으로 문학교육과 인문교육의 제휴를 위한 시론(試論) - 이윤기의 「숨은그림찾기 1-직선과 곡선」을 중심으로 문학교육 텍스트로서 한강의 「채식주의자」 참고문헌 |
저자 소개 1
Park, Soo-hyun,朴修賢
고려대학고 서양사학과를 졸업하고 같은 대학원 국어국문학과에서 석사 · 박사 학위를 받았다. 동아일보 신춘문예 문학평론 부문에 당선되어 평론가로 활동했으며, 현대소설과 문학교육 관련 연구를 수행하고 있다. 『서가의 연인들』, 『심연의 지도』, 『망탈리테의 구속 혹은 1970년대 문학의 모태』, 『사랑 이후의 도시』(공저) 등과 옮긴 책으로 『모범 소설』이 있다. 이 외에 다수의 문학평론과 논문과 칼럽을 발표했다. 현재 공주대학교 국어교육과에서 부교수로서 학생들을 가르치고 있다.
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