음성 검색
QR/바코드 검색
품목정보
| 출간일 | 2021년 10월 11일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 168쪽 | 294g | 148*210*11mm |
| ISBN13 | 9791197193323 |
| ISBN10 | 1197193324 |
고등학교 국어쌤이 알려주는
중학생의 인생문장
: 문해력을 더하고 세상을 바르게 이해하는 힘
기라성 저 / 이새미 그림
|
덤보(DUMBO)
|
2021년 10월 11일
저자/출판사 더보기/감추기
eBook이 출간되면 알려드립니다.
eBook 출간 알림 신청
- 이미 소장하고 있다면 판매해 보세요! 이 상품 팔기 더보기/감추기
.jpg)
1
2
3
4
5
관련분류
책소개 책소개 보이기/감추기
|
“아이들에게 ‘문해력’을 물려주자” 글자를 넘어 사람과, 세상과 소통하고 공감하는 힘은 독서에서 비롯된다! 아마존, 구글 등 세계 최고의 기업들에서 차츰 사라지고 있는 것이 있습니다. 바로 PPT입니다. 세상을 바꾸는 이들 테크 기업들은 PPT를 없애고 글로 쓰는 보고서를 다시금 부활시키고 있습니다. 어째서일까요? 짧은 시간에 많은 정보를 습득하고, 수많은 정보의 핵심을 파악하고 분석하여, 문제점 및 개선점을 모색하는 능력은 어떤 분야에서 일을 하든 반드시 필요합니다. 특히나 유능한 인재나 고위층으로 올라갈수록 이러한 능력은 더욱 요구됩니다. 이러한 능력의 바탕에는 글쓰기가 자리합니다. 그 글쓰기의 기저에는 무엇이 있을까요? 바로 문해력입니다. 문해력은 글을 읽고 이해하는 힘을 말합니다. 문해력은 단순히 ‘글’을 넘어 사람의 ‘말’을 이해하고, 나아가 사람과 세상을 이해하는 힘이 됩니다. 이러한 문해력은 다름 아닌 독서에서 나옵니다. 또한 독서가 하루아침에 쌓을 수 있는 능력이 아님을 우리는 잘 알고 있습니다. 어려서부터 꾸준히 책을 읽은 시간이 켜켜이 쌓여야 그 힘이 길러집니다. 독서는 인생주기에서 어느 한 시기에 집중적으로 짧게 완료하면 되는 ‘단순학습’이 아니라, 평생에 걸쳐 조금씩 이루어야 하는 ‘평생학습’입니다. 영상과 각종 미디어가 빠르게 글을 대체하고 있습니다. 그렇다면 우리는 이제 글을 읽을 필요가 없는 세상에 살고 있는 걸까요? 사람과 소통하고 공감하는 능력의 바탕에는 문해력이 자리하고 있습니다. 이 책은 아이들의 문해력 향상을 돕는 하나의 제안입니다. 책 읽기 훈련이 되지 않은 아이, 책에 흥미를 전혀 느끼지 않는 아이에게 독서를 재미있는 ‘놀이’처럼 느낄 수 있는 방법으로 접근합니다. 작가와 그의 대표작을 연관검색하듯 입체적으로 살펴보면서, 원전에 대한 궁금증을 일으키고 긍극적으로 직접 책을 읽을 수 있게 합니다. |
상세 이미지 상세 이미지 보이기/감추기
상품 이미지를 확대해서 볼 수 있습니다.
원본 이미지
저자 소개 (2명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
황순원은 70년이 넘는 오랜 기간 작품을 집필해왔어. 더불어 문학에 대한 다양한 실험정신을 기반으로 엄청난 양의 작품을 창작해냈지. 그의 작품세계를 단순히 몇 마디로 정의하는 것은 불가능에 가까운 일이라고 생각해. 그렇지만 황순원 문학의 중요한 틀이 되었던 한 가지를 이야기한다면, 그것은 바로 시대 상황으로 인해 고통받는 인물들의 삶을 다루었다는 점이야
---「순수의 극치를 이뤄낸 한국문학의 대들보_황순원」중에서
현진건에 대해 우리나라 문학사에서 이야기할 때 빠지지 않는 부분이 있어. 그것은 바로 ‘사실주의 문학의 뼈대를 만들었다’라는 것이지. 현진건은 염상섭과 더불어 우리 문학사에 사실주의가 자리 잡을 수 있도록 크게 기여했어. 현진건은 ‘무엇을 쓸 것인가’에 대한 고민보다 ‘어떻게 쓸 것인가’에 대한 고민을 더욱 깊이 있게 이어나갔다고 할 수 있어. 눈에 보이는 있는 그대로의 모습을 묘사하는 것도 중요하겠지만, 그 안에서 인물이 가지고 있는 심리적인 태도도 함께 그려낼 수 있어야 하거든. 그의 소설은 이러한 측면이 매우 뛰어나다고 할 수 있지
---「사실주의 문학의 개척자_현진건」중에서
그런데 참 아이러니한 일이야. 순수문학을 이끌던 이태준이, 해방 이후 카프문학 작가들과 어울리며 1946년에 결국 월북이라는 선택을 했으니 말이야. 그의 월북에 대해서는 다양한 견해가 존재하기에 확언할 수는 없어. 그러나 중요한 건 월북작가라는 이유만으로 그의 문학세계를 매도할 필요는 없다는 점 그리고 우리 문학사에서 그가 차지하는 영향력은 상상 이상으로 크다는 점이야
---「한국 단편문학의 완성자_이태준」중에서
당시 중편소설 《약한 자의 슬픔》을 발표하며 문단에서 어느 정도 위치를 차지하고 있던 김동인이 염상섭에 대해 “소설을 논할 자격이 없다!”라는 이야기를 했기에, 염상섭도 자신이 논쟁 상대가 될 수 있음을 증명해야 했어. 그 증명이 바로 단편소설 《표본실의 청개구리》였던 거야. 김동인조차 그의 소설을 극찬할 정도로 걸작으로 인정받은 작품이야. 이들이 계속해서 상대의 작품에 대해 비평을 이어감으로써, 우리 문단에서 ‘문학비평’의 발전도 자연스레 이루어졌어.
---「근대 사실주의 문학의 기수_염상섭」중에서
리얼리즘, 다시 말해 사회의 단면을 있는 그대로 작품 속에 담아내고자 했던 김정한. 그는 《모래톱 이야기》 발표 이후 《축생도》, 《수라도》, 《산거족》, 《사밧재》 등의 작품을 쏟아내는데, 주로 가난한 민중의 삶을 작품 속에 녹여내기 위해 노력했어. ‘사람이 사람답게 살 수 있는 세계’를 문학을 통해 이뤄내고자 했던 거야. 김정한의 삶 전체에 녹아있는 불의에 대한 항거 정신은 그의 작품세계를 관통하는 힘이라고 볼 수 있어.
---「순수의 극치를 이뤄낸 한국문학의 대들보_황순원」중에서
현진건에 대해 우리나라 문학사에서 이야기할 때 빠지지 않는 부분이 있어. 그것은 바로 ‘사실주의 문학의 뼈대를 만들었다’라는 것이지. 현진건은 염상섭과 더불어 우리 문학사에 사실주의가 자리 잡을 수 있도록 크게 기여했어. 현진건은 ‘무엇을 쓸 것인가’에 대한 고민보다 ‘어떻게 쓸 것인가’에 대한 고민을 더욱 깊이 있게 이어나갔다고 할 수 있어. 눈에 보이는 있는 그대로의 모습을 묘사하는 것도 중요하겠지만, 그 안에서 인물이 가지고 있는 심리적인 태도도 함께 그려낼 수 있어야 하거든. 그의 소설은 이러한 측면이 매우 뛰어나다고 할 수 있지
---「사실주의 문학의 개척자_현진건」중에서
그런데 참 아이러니한 일이야. 순수문학을 이끌던 이태준이, 해방 이후 카프문학 작가들과 어울리며 1946년에 결국 월북이라는 선택을 했으니 말이야. 그의 월북에 대해서는 다양한 견해가 존재하기에 확언할 수는 없어. 그러나 중요한 건 월북작가라는 이유만으로 그의 문학세계를 매도할 필요는 없다는 점 그리고 우리 문학사에서 그가 차지하는 영향력은 상상 이상으로 크다는 점이야
---「한국 단편문학의 완성자_이태준」중에서
당시 중편소설 《약한 자의 슬픔》을 발표하며 문단에서 어느 정도 위치를 차지하고 있던 김동인이 염상섭에 대해 “소설을 논할 자격이 없다!”라는 이야기를 했기에, 염상섭도 자신이 논쟁 상대가 될 수 있음을 증명해야 했어. 그 증명이 바로 단편소설 《표본실의 청개구리》였던 거야. 김동인조차 그의 소설을 극찬할 정도로 걸작으로 인정받은 작품이야. 이들이 계속해서 상대의 작품에 대해 비평을 이어감으로써, 우리 문단에서 ‘문학비평’의 발전도 자연스레 이루어졌어.
---「근대 사실주의 문학의 기수_염상섭」중에서
리얼리즘, 다시 말해 사회의 단면을 있는 그대로 작품 속에 담아내고자 했던 김정한. 그는 《모래톱 이야기》 발표 이후 《축생도》, 《수라도》, 《산거족》, 《사밧재》 등의 작품을 쏟아내는데, 주로 가난한 민중의 삶을 작품 속에 녹여내기 위해 노력했어. ‘사람이 사람답게 살 수 있는 세계’를 문학을 통해 이뤄내고자 했던 거야. 김정한의 삶 전체에 녹아있는 불의에 대한 항거 정신은 그의 작품세계를 관통하는 힘이라고 볼 수 있어.
---「한국 리얼리즘 문학의 선구자_김정한」중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
아이들에게 제공할 단 하나의 “독서 지도map”
‘한 권을 온전히 읽어낼 수 있는 힘’, 거기서부터 출발!
이 책은 출간 이후 많은 학부모와 아이들에게 사랑받은 《청소년이 반드시 읽어야 할 중학생의 인생문장》의 후속편으로, 저자가 선별한 11개의 ‘인생문장’을 중심으로 작가와 작품을 소개합니다. 저자는 고등학교 국어 교사로 현장에서 아이들과 함께 국어 공부를 하는 경험을 십분 살려 아이들의 학습을 돕고, 나아가 독서에 흥미를 불어넣는 유쾌한 방식으로 고전을 소개합니다. 책에서 다루고 있는 국내 작가 11인의 단편소설은 중·고등학교 교과서에 수록되거나 수능 지문 출제 등으로 학창 시절 내내 익숙한 작품들입니다. 언젠가는 반드시 파고들어야 할 작품들인 셈입니다. 읽기의 ‘기술’적인 측면에 대해 알려주는 독서법 책이 아니라, 책을 향해 스스로 손을 뻗을 수 있는 힘을 키우는 연습, 훈련에 관한 책입니다.
수많은 고전 가운데 아이들은 어떤 책을 읽어야 할지 갈피를 잡지 못합니다. 추천 도서, 교과서 수록 도서 등 끝이 없는 도서 목록 중 어떤 책을 골라야 할까요? 어떤 책부터 시작해야 할까요? 이 책은 책 읽기를 어렵고, 재미없다고 여기는 아이들에게 독서 방향을 제시합니다. 본격적으로 책을 고르고 펼쳐서 읽기 전에, 어떤 작가의 어떤 책을 읽으면 좋을지 흥미진진한 ‘독서 지도’를 그릴 수 있게 돕습니다. 책의 구성은 다음과 같습니다.
■ 인생문장 소개: 소설의 인상적인 한 문장으로 책에 대한 흥미를 일으킨다.
■ 여는 글: 간략한 줄거리를 소개하여 책에 대한 기본적인 이해를 돕는다.
■ 이 문장의 주인은?: 작가를 소개한다.
■ 친구들에게 이 책을 추천해!: 작가의 다른 대표작을 소개하며 자연스럽게 2차 독서의 방향을 제시한다.
■ 작가의 세계관이 궁금해!: 작가에 대해 더욱 깊이 다루면서 입체적으로 작가와 작품을 이해할 수 있게 돕는다. 이를 통해 작품관과 특징 등을 더욱 자세히 알 수 있다.
■ 작가를 느끼고 싶다면?: 저자가 직접 한 곳 한 곳 방문한 작가의 문학관이나 박물관 등을 소개하면서, 작가와 작품을 더욱 가까이 느끼고 그의 삶과 문학세계를 이해할 수 있는 정보를 제공한다.
잘 알지 못하던 대상에 대해 알게 되면 전과는 다른 감정을 갖게 되고 이해의 폭도 넓어지는 경험을 할 수 있습니다. 멀게만 느껴졌던 소설을 읽어내고 이해할 수 있는 힘은, 어쩌면 그 소설을 쓴 작가에 대해 그리고 그를 둘러싼 세상에 대해 알아가는 방법에서 비롯될 수 있습니다. 곧장 나무를 공략하기보다는, 숲을 바라보며 나무에 대해 하나씩 알아가는 것도 좋은 방법입니다. 그 과정에서 아이들은 독서가 학습과 연계되어 작가와 작품세계를 이해할 수 있는 경험을 하게 됩니다.
작가가 한 발 한 발 디뎌온 삶의 순간들과 소설이 쓰인 시대적인 상황 그리고 그것이 녹아있는 여러 작품까지, 이 한 권에 흥미롭고 알차게 담아냈습니다. 독서를 통해 자신만의 ‘인생문장’을 차곡차곡 수집한 친구들이 새로운 책을 향해 거침없이 다가갈 수 있기를 바라며, 책을 통해 스스로 답을 찾는 방법을 터득할 수 있기를 바랍니다.
‘한 권을 온전히 읽어낼 수 있는 힘’, 거기서부터 출발!
이 책은 출간 이후 많은 학부모와 아이들에게 사랑받은 《청소년이 반드시 읽어야 할 중학생의 인생문장》의 후속편으로, 저자가 선별한 11개의 ‘인생문장’을 중심으로 작가와 작품을 소개합니다. 저자는 고등학교 국어 교사로 현장에서 아이들과 함께 국어 공부를 하는 경험을 십분 살려 아이들의 학습을 돕고, 나아가 독서에 흥미를 불어넣는 유쾌한 방식으로 고전을 소개합니다. 책에서 다루고 있는 국내 작가 11인의 단편소설은 중·고등학교 교과서에 수록되거나 수능 지문 출제 등으로 학창 시절 내내 익숙한 작품들입니다. 언젠가는 반드시 파고들어야 할 작품들인 셈입니다. 읽기의 ‘기술’적인 측면에 대해 알려주는 독서법 책이 아니라, 책을 향해 스스로 손을 뻗을 수 있는 힘을 키우는 연습, 훈련에 관한 책입니다.
수많은 고전 가운데 아이들은 어떤 책을 읽어야 할지 갈피를 잡지 못합니다. 추천 도서, 교과서 수록 도서 등 끝이 없는 도서 목록 중 어떤 책을 골라야 할까요? 어떤 책부터 시작해야 할까요? 이 책은 책 읽기를 어렵고, 재미없다고 여기는 아이들에게 독서 방향을 제시합니다. 본격적으로 책을 고르고 펼쳐서 읽기 전에, 어떤 작가의 어떤 책을 읽으면 좋을지 흥미진진한 ‘독서 지도’를 그릴 수 있게 돕습니다. 책의 구성은 다음과 같습니다.
■ 인생문장 소개: 소설의 인상적인 한 문장으로 책에 대한 흥미를 일으킨다.
■ 여는 글: 간략한 줄거리를 소개하여 책에 대한 기본적인 이해를 돕는다.
■ 이 문장의 주인은?: 작가를 소개한다.
■ 친구들에게 이 책을 추천해!: 작가의 다른 대표작을 소개하며 자연스럽게 2차 독서의 방향을 제시한다.
■ 작가의 세계관이 궁금해!: 작가에 대해 더욱 깊이 다루면서 입체적으로 작가와 작품을 이해할 수 있게 돕는다. 이를 통해 작품관과 특징 등을 더욱 자세히 알 수 있다.
■ 작가를 느끼고 싶다면?: 저자가 직접 한 곳 한 곳 방문한 작가의 문학관이나 박물관 등을 소개하면서, 작가와 작품을 더욱 가까이 느끼고 그의 삶과 문학세계를 이해할 수 있는 정보를 제공한다.
잘 알지 못하던 대상에 대해 알게 되면 전과는 다른 감정을 갖게 되고 이해의 폭도 넓어지는 경험을 할 수 있습니다. 멀게만 느껴졌던 소설을 읽어내고 이해할 수 있는 힘은, 어쩌면 그 소설을 쓴 작가에 대해 그리고 그를 둘러싼 세상에 대해 알아가는 방법에서 비롯될 수 있습니다. 곧장 나무를 공략하기보다는, 숲을 바라보며 나무에 대해 하나씩 알아가는 것도 좋은 방법입니다. 그 과정에서 아이들은 독서가 학습과 연계되어 작가와 작품세계를 이해할 수 있는 경험을 하게 됩니다.
작가가 한 발 한 발 디뎌온 삶의 순간들과 소설이 쓰인 시대적인 상황 그리고 그것이 녹아있는 여러 작품까지, 이 한 권에 흥미롭고 알차게 담아냈습니다. 독서를 통해 자신만의 ‘인생문장’을 차곡차곡 수집한 친구들이 새로운 책을 향해 거침없이 다가갈 수 있기를 바라며, 책을 통해 스스로 답을 찾는 방법을 터득할 수 있기를 바랍니다.
회원리뷰 (23건)
혜택 및 유의사항?
좋은 책들은 시간을 신경쓰지 않고, 늘 그자리에 있습니다. 우린 그러한 책들을 ‘고전’이라고 부르지요.그리고 그 고전 속에는 많은 이의 가슴을 울린 명문장들이 있구요.이 책은현 고등학교 국어교사이신 기라성 선생님께서 아이들이 문학소설을 교과서 속 문제로만 인식하는 게 안타까워서 만든 책이랍니다.??작가님은 명문장 하나를 꺼내어, 그 작품으로 자연스럽게 독자를 끌어들입;
리뷰제목
좋은 책들은 시간을 신경쓰지 않고, 늘 그자리에 있습니다. 우린 그러한 책들을 ‘고전’이라고 부르지요.
그리고 그 고전 속에는 많은 이의 가슴을 울린 명문장들이 있구요.
이 책은
현 고등학교 국어교사이신 기라성 선생님께서 아이들이 문학소설을 교과서 속 문제로만 인식하는 게 안타까워서 만든 책이랍니다.
??작가님은 명문장 하나를 꺼내어, 그 작품으로 자연스럽게 독자를 끌어들입니다. 그리고는 그러한 글을 쓴 작가의 이야기로 연결지어 주지요.
그 다음에 그 작가가 쓴 다른 작품들을 추천해주면서 독서 호기심을 불러일으켜줍니다.
??작가의 성장배경과 가치관에 대해서 조금 더 알기 시작하자 기존에 알고 있었던 작품들도 달리 보이기 시작하더라구요.
??익숙하지 않던 구어의 잦은 등장만으로도 책을 읽어내려가기가 영 수월하지 않았던 현대문학작품들이 흥미롭게 여겨졌습니다.
이 책을 집필하신 선생님의 작품사랑이 그대로 전해진셈이죠. 그리고 선생님의 의도대로 이 책을 읽는데 성공한다면 학생이든 어른이든 우리문학에 높은 관심도가 생겨날거라 의심치 않습니다.
기라성 선생님은 작가들의 세계관과 작품들을 온전히 이해하시려고 해당 작가의 문학관이나 박물관등을 일일이 방문하시고, 책에도 정보를 함께 제공해주셨어요.
문학작품을 접한 후, 해당작가의 생가나 문학관에 직접 방문해보는 의미있는 활동을 할 수 있겠다는 생각이 들더라구요.
학습으로의 독서가 아닌 제대로 알고 읽는 찐독서의 묘미를 많은 학생들이 누리면 좋겠어요.
저는 이미 이 한 권의 책을 통해,
‘황순원/현진건/김소진/이태준/김동리/김동인/김승옥/염상섭/이청준/김정한/박경리’
총 11인의 위대한 작가님들을 좀더 깊이 알게 되었고 (중고등학교 6년동안 배운 것보다 훨씬 많이) 그들의 문학작품들을 하나씩 찾아 온전히 읽어보고 싶다는 결론을 내렸답니다.
책을 좋아하는 초등 고학년부터 고등학생 친구들에게 이 책을 추천합니다. 부모님이 같이 읽으면 더할나위 없이 좋겠지요^^????????
그리고 그 고전 속에는 많은 이의 가슴을 울린 명문장들이 있구요.
이 책은
현 고등학교 국어교사이신 기라성 선생님께서 아이들이 문학소설을 교과서 속 문제로만 인식하는 게 안타까워서 만든 책이랍니다.
??작가님은 명문장 하나를 꺼내어, 그 작품으로 자연스럽게 독자를 끌어들입니다. 그리고는 그러한 글을 쓴 작가의 이야기로 연결지어 주지요.
그 다음에 그 작가가 쓴 다른 작품들을 추천해주면서 독서 호기심을 불러일으켜줍니다.
??작가의 성장배경과 가치관에 대해서 조금 더 알기 시작하자 기존에 알고 있었던 작품들도 달리 보이기 시작하더라구요.
??익숙하지 않던 구어의 잦은 등장만으로도 책을 읽어내려가기가 영 수월하지 않았던 현대문학작품들이 흥미롭게 여겨졌습니다.
이 책을 집필하신 선생님의 작품사랑이 그대로 전해진셈이죠. 그리고 선생님의 의도대로 이 책을 읽는데 성공한다면 학생이든 어른이든 우리문학에 높은 관심도가 생겨날거라 의심치 않습니다.
기라성 선생님은 작가들의 세계관과 작품들을 온전히 이해하시려고 해당 작가의 문학관이나 박물관등을 일일이 방문하시고, 책에도 정보를 함께 제공해주셨어요.
문학작품을 접한 후, 해당작가의 생가나 문학관에 직접 방문해보는 의미있는 활동을 할 수 있겠다는 생각이 들더라구요.
학습으로의 독서가 아닌 제대로 알고 읽는 찐독서의 묘미를 많은 학생들이 누리면 좋겠어요.
저는 이미 이 한 권의 책을 통해,
‘황순원/현진건/김소진/이태준/김동리/김동인/김승옥/염상섭/이청준/김정한/박경리’
총 11인의 위대한 작가님들을 좀더 깊이 알게 되었고 (중고등학교 6년동안 배운 것보다 훨씬 많이) 그들의 문학작품들을 하나씩 찾아 온전히 읽어보고 싶다는 결론을 내렸답니다.
책을 좋아하는 초등 고학년부터 고등학생 친구들에게 이 책을 추천합니다. 부모님이 같이 읽으면 더할나위 없이 좋겠지요^^????????
중학생 진학이 머지않은 아이를 둔 엄마라서 눈이 가는 책이었다.
‘인생 문장’이라는 단어 또한 뇌리에 깊이 들어왔다.
어떤 책일까? 궁금한 마음에 생각 없이 집어 들었지만 여러 군데에서 마음을 빼앗겼다.
우선은 근현대 문학사에서 큰 획을 그은 작가들을 한꺼번에 만날 수 있는 것이 좋았고,
다음으로는 작가 초상 일러스트가 보기 좋았다.
그리고 마지막은 작가들의 대표작;
리뷰제목
중학생 진학이 머지않은 아이를 둔 엄마라서 눈이 가는 책이었다.
‘인생 문장’이라는 단어 또한 뇌리에 깊이 들어왔다.
어떤 책일까? 궁금한 마음에 생각 없이 집어 들었지만 여러 군데에서 마음을 빼앗겼다.
우선은 근현대 문학사에서 큰 획을 그은 작가들을 한꺼번에 만날 수 있는 것이 좋았고,
다음으로는 작가 초상 일러스트가 보기 좋았다.
그리고 마지막은 작가들의 대표작을 한 눈에 볼 수 있는 것이 마음에 들었다.
이런 까닭에 책 읽는 시간이 내게는 참 유익했다.
학창 시절이 회상되기도 했고, 새로운 시각으로 작가들을 접할 수 있는 것도 그러했다.
그런데 과연 아이들은 이 책을 어떻게 생각할까
중학생 아이들의 손도 쉬이 갈까
내 생각을 말하라면 ‘아니오’라고 답하고 싶다.
책 한 권에 이것저것 너무 많은 내용을 담으려다 보니 복잡하고 어수선한 느낌이 든다.
현란하고 움직이는 미디어와 학습 만화의 짧은 문장에 익숙한 아이들이 이렇게 나열하기만 하는 책을 끝까지 읽을 수 있을까? 하는 염려가 든다.
‘인생 문장’이라는 제목에 걸맞게 그냥 문장 하나에 오롯이 할애하는 책이면 어땠을까 싶은 마음도 든다.
작가 소개는 간략하게, 대표작은 굳이 설명하지 말고, 대신에 지루하지 않은 포맷으로...
중학생을 타겟으로 삼은 책인데, 어쩐지 중학생들은 그다지 손이 가지 않을 것 같다.
하지만 책을 좋아하고 문학에 관심이 많고 책 속에 등장하는 작가를 동경하던 나는 좋았다.
황순원 작가의 아들이 황동규 시인이라는 어찌 보면 소소한 에피소드가 여기저기 숨어 있어서 이런 잔재미를 찾는 것도 재미있었고, 염상섭과 나혜석의 애매한 관계를 염문이 아니었을까? 추측하는 것도 새로웠다.
그래서 책 뒷면에 소개된 ＜청소년이 반드시 읽어야 할 중학생 인생문장＞도 읽어 보려고 한다.
＜고등학교 국어쌤이 알려주는 중학생의 인생문장＞은
수능 국어의 난이도가 높아서 국어 공부가 더욱 강조되는 요즘,
읽기에 딱 좋은 책입니다.
무엇보다 현직 고등학교 국어선생님이 쓴 책이라서
더욱 도움이 되고 와닿습니다.
＜고등학교 국어쌤이 알려주는 중학생의 인생문장＞은
황순원, 현진건, 김소진, 김동리, 김동인, 김승옥, 염상섭, 김정한, 박경리...이렇게
11명의 작;
리뷰제목
＜고등학교 국어쌤이 알려주는 중학생의 인생문장＞은
수능 국어의 난이도가 높아서 국어 공부가 더욱 강조되는 요즘,
읽기에 딱 좋은 책입니다.
무엇보다 현직 고등학교 국어선생님이 쓴 책이라서
더욱 도움이 되고 와닿습니다.
＜고등학교 국어쌤이 알려주는 중학생의 인생문장＞은
황순원, 현진건, 김소진, 김동리, 김동인, 김승옥, 염상섭, 김정한, 박경리...이렇게
11명의 작가를 소개해서, 각 작가들을 좀 더 잘 이해하고, 어떤 배경에서 그런 글을 썼는지
생각하며 작품들을 읽을 수 있게 해줍니다.
작가 소개 후에는
작품들을 하나씩 소개해주는데요...
우리 아이는 오늘은 현진건의 ＜빈처＞를 읽고, ＜빈처＞에 대해 쓰여져 있는 글을 읽었습니다...
이렇게 해당 작품을 읽고, 글을 보니, 작품에 대해 훨씬 더 잘 이해가 되어서 좋다고 합니다.
작품 소개 후에는 작가의 세계관을 알려주고요.
해당 작가의 문학관이 있는 곳을 알려줍니다.
이 작가들과 작품들말고 다른 작가들과 작품도 이렇게 소개를 해주면 좋겠다는 생각이 듭니다.
중학생들이 작품과 함께 이 책을 읽으면 좀 더 제대로 작품을 이해하는데 도움이 될 거라고 생각합니다...^^
한줄평 (2건)
혜택 및 유의사항
?
리얼 인생 명문장이네요 ^^
1명이 이 한줄평을 추천합니다.
공감
1
YES마니아 : 골드
s*****6
|
2021.10.13
이번 편도 술술 읽히고 내용은 너무 알차네요~ 늘 선물하기 전에 제가 먼저 읽게되는 책!!
1명이 이 한줄평을 추천합니다.
공감
1
c******a
|
2021.10.11
