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문해력 강한 아이의 비밀

문해력 강한 아이의 비밀

: 공부가 쉬워지는 문해력 성장 로드맵

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품목정보

품목정보
발행일 2023년 01월 16일
쪽수, 무게, 크기 240쪽 | 362g | 148*210*16mm
ISBN13 9791191505177
ISBN10 1191505170

책소개 책소개 보이기/감추기

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저자 소개 (1명)

책 속으로 책속으로 보이기/감추기

무엇보다 독서 교육은 가장 가성비가 좋은 교육법입니다. 매일 부모와 함께 30분이라는 짧은 시간을 투자하면 문해력이라는 귀한 열매를 맺을 수 있습니다. 물론 그 과정이 쉽지 않을 겁니다. 필요와 이유를 안다고 해서 실천까지 저절로 이어지지는 않으니까요. 저의 경우 아이들이 재미있게 읽고 지속해서 읽을 수 있도록 부지런히 방법을 찾았습니다. 그것이 아이들은 물론 저 스스로에게도 습관이 되게 만들기 위해 애써왔습니다. 방법을 찾기 위해 부지런히 읽다 보니 항상 책 읽는 사람이 되어 있었습니다. 그런 모습은 아이들이 자연스럽게 손에 책을 들게 된 이유 중 하나였습니다.
---p.10 「프롤로그: 독서 교육으로 문해력의 씨앗을 뿌려주세요」 중에서

공부 습관을 만드는 것은 게임에서 최종 보스와의 대결 같은 단계입니다. 각각의 미션을 해결하다 보면 마지막에 만나는 최후의 미션 같은 것이지요. 습관을 만들기란 그만큼 어렵습니다. 공부의 목적을 알고 기본기인 문해력을 먼저 갖추어야 합니다. 공부 방법을 가르쳐주고, 재미있게 할 수 있도록 만들어주어야 하지요. 이런 조건들이 갖추어지고 난 뒤 매일 공부하는 일을 반복해야 습관이 되는 것입니다.
---p.53 「문해력 위로 쌓이는 공부 습관」 중에서

한글을 읽을 수 있다고 읽기 독립이 된 것은 아닙니다. 읽은 것을 이해할 수 있어야 읽기 독립이 된 것이지요. 그러니 아이가 읽은 것을 이해할 수 있는 정도의 수준이 될 때까지는 읽어주기를 그만두어서는 안 됩니다. 그럼 도대체 언제까지 읽어주어야 할까요? 독서 교육 전문가들이나 초등 교사들은 대체로 “초등 고학년까지도 읽어주는 것이 좋다”, “초등 시기에는 계속해서 읽어주는 것이 좋다”라고 이야기합니다. 저는 “아이가 원할 때까지 가능한 한 오래 읽어주세요”라고 이야기하고 싶습니다. 물론 한 번에 읽는 시간을 길게 잡지 않는다는 전제하에서입니다. 책 읽어주기는 부모가 아이에게 해줄 수 있는 최고의 교육입니다.
---p.65 「아이의 성장을 기다리며 읽어주다」 중에서

그림책을 읽어준 후 책 내용 중에서 아이가 기억했으면 하는 내용을 퀴즈로 냅니다. 책을 읽고 나면 퀴즈를 낼 거라고 미리 알려주세요. 그러면 아이는 그림책을 더 집중해서 보게 됩니다. 아이는 특히 그림에 대한 퀴즈를 반깁니다. “이 책에서 생쥐는 몇 번 등장했을까?” “‘잘 자요. 빗, 잘 자요. 솔’이라고 한 장면에서 생쥐는 어디에 있었을까?” 이런 식으로 퀴즈를 내면 아이는 그림을 더 자세히 봅니다. 단, 너무 자세하게 물어보지는 마세요. 퀴즈 놀이를 할 때는 아이와 역할을 바꾸어서도 진행해보세요. 아이는 마치 어른이 된 것처럼 신나게 질문할 겁니다.
---p.85 「그림책 독후 활동1: 말하기, 쓰기」 중에서

독서가 자신의 삶을 더욱 즐겁게 만들고, 다양한 경험을 할 수 있게 도와주는 통로라면 책을 대하는 자세가 달라질 겁니다. 어떤 경험이 있을까요? 책에서 본 장소 여행하기, 관련 주제를 유튜브나 텔레비전 프로그램에서 찾아보기, 보드게임을 하거나 책 주제를 활용해 보드게임 만들기, 인상적인 장면 그리거나 만들기, 비슷한 주제의 책을 도서관이나 서점에서 찾기, 독후 활동 재료 사러 문구점 가기, 이야기의 배경과 같은 시대의 영화 찾아보기, 책에서 소개하거나 관련된 음악 찾아 듣기 등 수없이 많습니다. 때로는 책을 본 다음에 “아, 재미있었다”라며 그냥 덮어도 괜찮습니다. ‘독후 활동은 이렇게 해야 한다’라는 틀을 벗어나면 좀 더 창의적인 독후 활동을 할 수 있습니다.
---p.129 「초간단 초강력 동화책 독후 활동」 중에서

아이가 스마트폰과 게임을 좋아하는 것은 어쩔 수가 없습니다. 말초신경을 자극하고, 중독 요소를 고루 갖춘 그 대상을 모른 척하기는 어렵습니다. 현실적으로 이를 해결할 좋은 방법은 더 유혹적이고 재미있는 대상을 만들어주는 겁니다. 아이가 좋아하는 분야를 적극적으로 탐색하도록 지원하세요. 가능한 탐색의 방법이 책이 되는 것이 좋습니다. (…) 아이는 관심 분야에 깊이 몰입해서 읽는 경험을 통해 진짜 재미를 경험합니다. 진짜 재미는 즉각적이지 않고, 느리지만 오래 간다는 것도 알게 됩니다. 이런 경험이 아이에게 자신감을 안겨주고, 자신감은 세상을 사는 데 가장 큰 밑천이 됩니다. 무엇보다 일시적이고 즉각적인 재미로부터 자신을 지켜낼 수 있습니다.
---p.135 「스마트폰, 게임을 이기는 동화책의 힘」 중에서

우리 가족이 즐겨 찾는 공간이 또 하나 있습니다. 바로 카페입니다. 특별한 일정이 없는 주말에는 온 가족이 책 한 권씩을 들고 북카페, 베이커리 카페 등으로 향합니다. 그곳에 가면 일단 아이들이 좋아하는 디저트와 음료를 주문해서 맛있게 먹습니다. 그리고 한두 시간 정도 각자 가져간 책을 읽습니다. 책과 맛있는 디저트와 음료, 예쁘고 편안한 공간이 주는 특별한 느낌을 연결 짓는 시간입니다. 아이들은 그 시간 동안 책을 읽고 학교에서 내준 독서록 숙제까지 함께 해치울 수 있으니 좋아합니다. 그 공간과 시간을 경험하기 위한 것이니, 책을 다 못 읽어도, 조금 읽어도, 읽다가 잠이 들어도 그것대로 의미가 있습니다.
---p.170 「책과 친해지는 공간 활용 가이드」 중에서

“만화책 재밌지? 인물들도 개성 있고, 사건도 빨리 진행되고 극적이니까 얼마나 재밌을까?” 마음이 거부당하고, 자신의 취향이 별로라는 평가부터 받고 나면 다음에 어떤 말을 들어도 수용하고 싶은 마음이 들지 않습니다. 아이의 마음에 충분히 공감해주고 나서 줄글 책과 만화책을 비교합니다. 줄글 책에서는 한두 문장으로 길게 표현할 내용도 만화책에서는 ‘윽, 얍, 헐, 흐억’ 이렇게 한 단어나 한두 음절로 줄여버리고 그림으로 다 표현한다는 것을 알려주세요. 아이와 그런 장면을 같이 찾아보고 짧게 줄인 말을 한두 문장으로 늘리는 놀이를 해보세요. 그리고 아이가 상상력을 키워가는 독서, 어떤 글도 잘 읽어내기 위해 단계를 밟아 올라가는 독서를 하면 좋겠다고 말하세요.
---p.184 「학습 만화, 장점만 쏙쏙 잘 이용하기」 중에서

아이의 교육에 도움을 주고자 이 책을 손에 들었다는 것, 그리고 방법만 대충 훑어보는 것에 그치지 않고 끝까지 꼼꼼하게 이 책을 읽고 있다는 사실만으로도 여러분은 이미 노력하는 부모임이 틀림없습니다. 충분히 잘하고 있을 가능성이 큽니다. 여기서 한 걸음 더 욕심내서 부모 자신의 문해력을 좀 더 높여보세요. 독서를 통해 아이를 이해하고, 자신을 이해하고, 세상을 이해하는 단단한 문해력을 쌓아가면 좋겠습니다. 부모의 문해력이 단단할수록 세상의 소리에 휩쓸리지 않고 가족 모두가 행복한 육아를 할 수 있습니다. “내가 세계를 알게 된 것은 책에 의해서였다.” 프랑스 철학자 장 폴 사르트르의 말이 언젠가 자신과 아이의 고백이 되는 순간을 꿈꿔보세요.
---p.239 「에필로그」 중에서

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