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품목정보
| 발행일 | 2023년 10월 24일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 280쪽 | 478g | 145*210*14mm |
| ISBN13 | 9791130647777 |
| ISBN10 | 1130647773 |
- eBook
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지금 와서 생각해 보면 그때 그 겨울 방학이라는 시간은 분명 나에게 방학 이상의 특별한 의미가 있었다. 그전까지 나에게는 희망이라는 것이 보이지 않았다. 무언가가 되고 싶다는 삶의 열정도 딱히 없었고, 그러다 보니 어떻게 살아야 하는지도 잘 몰랐다. 그런데 마지막으로 눈 딱 감고 한 번만 제대로 살아 보자고 다짐했던 그때, 그 작은 불씨가 내 하루를 바꾸고, 방학을 바꾸고, 성적까지 바꾸더니 오늘날의 삶을 선물해 준 것이다.
--- 「방학 때 공부하면 1등 할 수 있어요?」 중에서
‘그래, 성적을 떠나서 일단 한번 성실하게 살아 보자. 이번 방학만큼은 세상에서 가장 부지런한 사람이 되어 보는 거야!’ 이렇게 마음을 먹자, 신기하게도 모든 것이 달라졌다. 일단 방학 동안 매일 아침 도서관으로 향했다. 학교에 가야 하는 날은 수업을 마치자마자 곧바로 도서관에 갔다. 그렇게 도서관에서 매일 밤 10시까지 버텼다. 방학 동안에 나는 ‘부지런한 삶이 주는 짜릿한 쾌감’을 처음으로 맛볼 수 있었다. 내가 곧바로 다음 학기에 1등으로 올라선 이유는 머리가 좋아서가 아니다. 만약 내가 머리가 좋았다면, 애초에 고등학교 1학년 내내 최하위권에 머물러 있지도 않았을 것이다. 내 성적이 달라진 이유는 단 하나, 후회가 남지 않을 만큼 부지런한 방학을 보냈기 때문이었다.
--- 「방학을 시작할 때 점검하는 다섯 가지 고민」 중에서
게으름을 방지하는 방법은, ‘내가 실패할 수도 있다는 것을 예상하는 시스템’이다. 즉 실패에 대한 대비책을 미리 세워야 한다. 교통사고가 났을 때 크게 다치지 않는 방법은 ‘운전을 100퍼센트 완벽하게 하는 것’이 아니다. 교통사고가 나더라도 피해를 최소화할 수 있는 방법은 바로 ‘안전벨트를 미리 매는 것’이다. 시간 관리도 마찬가지다. 내가 실패할 수도 있다는 사실을 늘 염두에 두고 이에 대한 대비책을 세워 놓는 일은 얼핏 보면 사소해 보이지만 굉장히 중요한 습관이자 마음가짐이다.
--- 「방학이 저절로 굴러가는 시간 관리 시스템」 중에서
똑같은 시간을 공부하더라도 좀 더 효율적인 방법으로 공부하는 사람이라면 결과도 다를 수밖에 없다. 게다가 이 효율적인 방법이, 지난 학기에 드러난 자신의 약점을 보완해 주는 ‘맞춤형 처방’이라면 다음 학기의 결과는 더욱 드라마틱하게 달라질 것이다. 어떻게 하면 효율적으로 공부할 수 있을까? 방학의 가장 중요한 특징을 떠올려 보면 그 방법을 쉽게 짐작할 수 있다. 바로 방학에는 시험이 없다는 사실이다. 방학에는 시험 직전의 단순 암기식 벼락치기 공부가 아니라, 시간을 들여 개념을 깊이 있게 이해하는, ‘제대로 된 공부’를 하는 것이 좋다. 이것이 방학 동안 해야 하는 공부의 기본 방향이다.
--- 「방학에는 ‘공부 3력’을 키워라!」 중에서
내가 라면 이야기로 글을 시작한 이유가 있다. 공부라는 것이 마치 라면을 끓이는 것과 같기 때문이다. 물을 끓이는 것은 1회독에서 개념을 차분하게 이해하는 것과 같다. 머리를 달구고 지식을 넣을 준비를 하는 것이다. 면과 스프를 냄비에 넣는 것은 2회독에서 암기를 하는 것과 같다. 시험에서 확인하고자 하는 핵심 지식을 본격적으로 머리에 넣는 과정이다. 마지막으로 취향에 따라 달걀이나 파, 또는 만두며 치즈며 햄 등을 넣는 것은 평범한 인스턴트 음식을 ‘요리’로 바꾸는 하이라이트인데, 이것은 3회독에서 사고력으로 실력을 완성하는 것과 같다.
--- 「공부 3력 중 ‘이해력’을 높이는 방법」 중에서
2회독을 할 때의 핵심적인 공부 방향은, ‘교재의 중요한 내용을 암기하면서’ 공부하는 것이다. 1회독 단계에서는 교재에 적힌 문장을 이해만 하면 넘어갔지만, 2회독 단계에서는 중요하다고 생각되는 개념이나 자주 틀리는 문제를 암기해야 한다. 그래야 지금까지 공부한 내용이 머릿속에 내 실력으로 남는다. 이 단계에서 암기가 제대로 된다면 나중에 3회독 단계에서는 교재를 읽어 나가는 속도도 매우 빨라지고, 사고력을 키우기도 훨씬 쉬워질 것이다.
--- 「공부 3력 중 ‘암기력’을 높이는 비결」 중에서
사고력은 어려운 문제집을 풀면서 길러지는 것이 아니다. 그보다는 같은 교재를 세 번째 볼 때 길러지는 것이다. 다시 말하면 사고력을 키우는 교재가 따로 있는 것이 아니다. 어떤 교재를 보더라도 3회독 단계에서 그 능력이 자연스럽게 길러지는 것이다. 3회독에서는 1회독에서 기본적인 이해에 치중하느라 놓쳤던 자잘한 내용이 눈에 들어오기 시작한다. 3회독에서는 2회독에서 암기에 치중하느라 놓쳤던 개념의 중요한 뼈대가 세워진다. 게다가 3회독에서는 ‘내가 예전에 공부한 것을 다시 공부하는 것’이라는 여유와 자신감이 생긴다.
--- 「방학 때 공부하면 1등 할 수 있어요?」 중에서
‘그래, 성적을 떠나서 일단 한번 성실하게 살아 보자. 이번 방학만큼은 세상에서 가장 부지런한 사람이 되어 보는 거야!’ 이렇게 마음을 먹자, 신기하게도 모든 것이 달라졌다. 일단 방학 동안 매일 아침 도서관으로 향했다. 학교에 가야 하는 날은 수업을 마치자마자 곧바로 도서관에 갔다. 그렇게 도서관에서 매일 밤 10시까지 버텼다. 방학 동안에 나는 ‘부지런한 삶이 주는 짜릿한 쾌감’을 처음으로 맛볼 수 있었다. 내가 곧바로 다음 학기에 1등으로 올라선 이유는 머리가 좋아서가 아니다. 만약 내가 머리가 좋았다면, 애초에 고등학교 1학년 내내 최하위권에 머물러 있지도 않았을 것이다. 내 성적이 달라진 이유는 단 하나, 후회가 남지 않을 만큼 부지런한 방학을 보냈기 때문이었다.
--- 「방학을 시작할 때 점검하는 다섯 가지 고민」 중에서
게으름을 방지하는 방법은, ‘내가 실패할 수도 있다는 것을 예상하는 시스템’이다. 즉 실패에 대한 대비책을 미리 세워야 한다. 교통사고가 났을 때 크게 다치지 않는 방법은 ‘운전을 100퍼센트 완벽하게 하는 것’이 아니다. 교통사고가 나더라도 피해를 최소화할 수 있는 방법은 바로 ‘안전벨트를 미리 매는 것’이다. 시간 관리도 마찬가지다. 내가 실패할 수도 있다는 사실을 늘 염두에 두고 이에 대한 대비책을 세워 놓는 일은 얼핏 보면 사소해 보이지만 굉장히 중요한 습관이자 마음가짐이다.
--- 「방학이 저절로 굴러가는 시간 관리 시스템」 중에서
똑같은 시간을 공부하더라도 좀 더 효율적인 방법으로 공부하는 사람이라면 결과도 다를 수밖에 없다. 게다가 이 효율적인 방법이, 지난 학기에 드러난 자신의 약점을 보완해 주는 ‘맞춤형 처방’이라면 다음 학기의 결과는 더욱 드라마틱하게 달라질 것이다. 어떻게 하면 효율적으로 공부할 수 있을까? 방학의 가장 중요한 특징을 떠올려 보면 그 방법을 쉽게 짐작할 수 있다. 바로 방학에는 시험이 없다는 사실이다. 방학에는 시험 직전의 단순 암기식 벼락치기 공부가 아니라, 시간을 들여 개념을 깊이 있게 이해하는, ‘제대로 된 공부’를 하는 것이 좋다. 이것이 방학 동안 해야 하는 공부의 기본 방향이다.
--- 「방학에는 ‘공부 3력’을 키워라!」 중에서
내가 라면 이야기로 글을 시작한 이유가 있다. 공부라는 것이 마치 라면을 끓이는 것과 같기 때문이다. 물을 끓이는 것은 1회독에서 개념을 차분하게 이해하는 것과 같다. 머리를 달구고 지식을 넣을 준비를 하는 것이다. 면과 스프를 냄비에 넣는 것은 2회독에서 암기를 하는 것과 같다. 시험에서 확인하고자 하는 핵심 지식을 본격적으로 머리에 넣는 과정이다. 마지막으로 취향에 따라 달걀이나 파, 또는 만두며 치즈며 햄 등을 넣는 것은 평범한 인스턴트 음식을 ‘요리’로 바꾸는 하이라이트인데, 이것은 3회독에서 사고력으로 실력을 완성하는 것과 같다.
--- 「공부 3력 중 ‘이해력’을 높이는 방법」 중에서
2회독을 할 때의 핵심적인 공부 방향은, ‘교재의 중요한 내용을 암기하면서’ 공부하는 것이다. 1회독 단계에서는 교재에 적힌 문장을 이해만 하면 넘어갔지만, 2회독 단계에서는 중요하다고 생각되는 개념이나 자주 틀리는 문제를 암기해야 한다. 그래야 지금까지 공부한 내용이 머릿속에 내 실력으로 남는다. 이 단계에서 암기가 제대로 된다면 나중에 3회독 단계에서는 교재를 읽어 나가는 속도도 매우 빨라지고, 사고력을 키우기도 훨씬 쉬워질 것이다.
--- 「공부 3력 중 ‘암기력’을 높이는 비결」 중에서
사고력은 어려운 문제집을 풀면서 길러지는 것이 아니다. 그보다는 같은 교재를 세 번째 볼 때 길러지는 것이다. 다시 말하면 사고력을 키우는 교재가 따로 있는 것이 아니다. 어떤 교재를 보더라도 3회독 단계에서 그 능력이 자연스럽게 길러지는 것이다. 3회독에서는 1회독에서 기본적인 이해에 치중하느라 놓쳤던 자잘한 내용이 눈에 들어오기 시작한다. 3회독에서는 2회독에서 암기에 치중하느라 놓쳤던 개념의 중요한 뼈대가 세워진다. 게다가 3회독에서는 ‘내가 예전에 공부한 것을 다시 공부하는 것’이라는 여유와 자신감이 생긴다.
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