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품목정보
| 발행일 | 2005년 04월 20일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 271쪽 | 396g | 153*224*20mm |
| ISBN13 | 9788955962499 |
| ISBN10 | 8955962495 |
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편자 : 참공부방법연구회
‘참공부방법연구회’는 학생들이 즐겁고 지속적으로 학습성과를 향상시킬 수 있도록 ‘참된’ 공부방법을 연구, 전파하는 모임이다. 특히 자기주도적 학습을 통해 학생들 스스로 찾아낸 ‘특별한 공부비법’을 조사, 발굴하여 체계화하는 데 역점을 두고 있다.
지금까지의 공부방법 연구가 ‘가르치는 자’의 시각에서 수행된 것이었다면, ‘학생들 스스로가 지닌’ 무언가를 발견하고 그들의 입장에서 공부하는 방법을 끊임없이 연구 · 조사하고 있다. 현재 조영종 회장(공주교육청 장학사)을 비롯하여 초·중등학교 교사 12명이 연구원으로 활동중이다.
지금까지의 공부방법 연구가 ‘가르치는 자’의 시각에서 수행된 것이었다면, ‘학생들 스스로가 지닌’ 무언가를 발견하고 그들의 입장에서 공부하는 방법을 끊임없이 연구 · 조사하고 있다. 현재 조영종 회장(공주교육청 장학사)을 비롯하여 초·중등학교 교사 12명이 연구원으로 활동중이다.
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자랑 같지만, 나는 지금까지 전교 1등을 놓쳐본 적이 없다. 그렇다고 공부에 미친 아이처럼 걸어가면서도 공부하고 버스 안에서도 공부하진 않는다. 그 시간에 친구들과 떠들고 웃는다. 일찍 끝나거나 공부할 거리가 그리 많지 않을 땐, 친구나 형들과 함께 PC방에 가거나 같이 놀기도 한다. 그럴 때면 아이들은 내게 이렇게 말한다. “야! 넌 맨날 놀면서 어떻게 그렇게 공부를 잘하냐?” 나는 슬며시 회심의 미소를 지으며 속으로 생각한다. ‘놀면서 공부하는 것, 그것이 바로 나만의 공부비법’인걸!
- 김만식(정안중학교 1학년)
- 김만식(정안중학교 1학년)
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첫 중간고사 소식을 들었을 때, 나는 학원에서 받은 선행학습만 믿고 태평했었다. 초등학교 때처럼 쉽게 상위권을 유지할 줄 알았던 것이다. 나는 내가 나를 얼마나 과대평가하고 있는지, 내가 얼마나 수업시간에 산만한지, 어떤 것이 내게 최상의 공부방법인지, 학원이 진정으로 내게 도움이 되는 곳인지 아닌지도 모른 채, 공부 아닌 공부를 해오는 동안 성적은 계속 떨어지기만 했다. 그리고 떨어지는 성적에 눈물이 맺힐 때쯤 나는 비로소 알았다. …(중략)… 나는 정말 기뻤다. 드디어 나만의 공부비법을 찾아냈고 성적은 계속 상승세를 타기 시작하여 마침내 꿈에도 그리던 전교 1등의 자리에 오르게 된 것이다. 전교 1등! 얼마나 바라던 이혜진다운 콧대 높은 성적이었던가! - 이혜진(공주여자중학교 3학년)
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