확장메뉴
주요메뉴


소득공제
공유하기

일제강점기 한국 초등교육의 실태와 그 저항

이명화 등저 | 역사공간 | 2016년 12월 30일   저자/출판사 더보기/감추기
리뷰 총점8.0 리뷰 1건 | 판매지수 66
베스트
동양사/동양문화 top100 3주
정가
14,500
판매가
13,770 (5% 할인)
eBook이 출간되면 알려드립니다. eBook 출간 알림 신청
소중한 당신에게 5월의 선물 - 산리오 3단 우산/디즈니 우산 파우치/간식 접시 머그/하트 이중 머그컵
[YES24 단독] 『존경하는 국민 여러분 노무현입니다』종이책 오디오북 동시 출
5월 전사
5월 쇼핑혜택
1 2 3 4 5

품목정보

품목정보
출간일 2016년 12월 30일
쪽수, 무게, 크기 288쪽 | 152*225*20mm
ISBN13 9791157071364
ISBN10 1157071368

책소개 책소개 보이기/감추기

엄혹한 일제강점기, 한국 근대교육의 상처와 성장사를 살피다

이 책은 한국독립운동사연구소 연구위원 세 명이 학술지에 발표한 논문 가운데 일제강점기 교육사와 관련한 내용의 글을 모아 묶은 것으로, 1910~1940년대까지 기간에 해당되는 글을 시기별로 나누어 구성했다. 1장은 일제강제병합 이데올로기와 식민지 교육정책, 2장은 일제강점 초기 한일초등학교 교과서의 한국인식, 3장은 일제강점 초기 개량서당의 기능과 성격, 3장은 1920년대 인천 지역 야학원동 실태와 성격, 5장은 1930년대 일본의 식민지교육의 실태, 6장은 일제 황민화 교육과 국민학교제의 시행에 대해 다룬다. 이 책을 통해 독자 분들이 엄혹한 일제강점기를 겪어야 했던 한국 근대교육의 상처와 성장사를 살펴볼 수 있기를 바란다.

목차 목차 보이기/감추기


1장 일제강제합병 이데올로기와 식민지 교육정책 / 이명화
1. 머리말
2. 일본의 한국강점과 강점논리
3. 병합조약의 체결과 통치논리
4. 강제병합 전후의 식민지교육정책

2장 일제강점 초기 한·일 초등학교 교과서의 한국 인식 / 윤소영
1. 머리말
2. 일본 소학교 역사교과서의 한국 관련 내용
3. 한국 보통학교 교과서의 한국 관련 기술
4. 맺음말

3장 일제강점 초기 개량서당의 기능과 성격 / 김형목
1. 머리말
2. 일어보급과 개량서당
3. 향학열 고조와 학령아동 규제
4. 개량서당의 성격
5. 맺음말

4장 1920년대 인천지역 야학운동 실태와 성격 / 김형목
1. 머리말
2. 3·1운동 이전의 야학과 국어강습회
3. 문화계몽운동 확산과 교육열
4. 야학운동 실태와 민족운동사에서 위상
5. 맺음말

5장 1930년대 간이학교와 신교육운동의 변용 / 윤소영
1. 머리말
2. 일제강점기 한국의 신교육사상과 교육 상황
3. 간이학교의 설치 목적
4. 간이학교의 설치와 운영
5. 교육내용
6. 맺음말

6장 일제 황민화교육과 국민학교제의 시행 / 이명화
1. 머리말
2. 제3차 조선교육령 개정과 대동아공영권 구상
3. 국민학교제의 시행과 운영
4. 맺음말

회원리뷰 (1건) 리뷰 총점8.0

혜택 및 유의사항?
구매 일제시기초등 교육정책에 대한 다양한 소재 제시 내용 평점4점   편집/디자인 평점4점 c******0 | 2021.01.22 | 추천0 | 댓글0 리뷰제목
일제는 시기별로 조선을 통치하기 위한 식민정책을 전개함과 동시에 나라의 정신적인 측면에 있어 중요성을 갖는 교육정책 부분도 이와 관련하여 추진하였다. 이책은 일제시기 전 시기의 교육정책, 특히 초등교육 부분의 정책 추진상과 이러한 식민지 정책에 저항적 측면에서 추진된 초등교육기관을 다루고 있다.  보통 우리가 일제시기 초등교육이라고 하면 '보통학교'를 떠올;
리뷰제목

일제는 시기별로 조선을 통치하기 위한 식민정책을 전개함과 동시에 나라의 정신적인 측면에 있어 중요성을 갖는 교육정책 부분도 이와 관련하여 추진하였다. 이책은 일제시기 전 시기의 교육정책, 특히 초등교육 부분의 정책 추진상과 이러한 식민지 정책에 저항적 측면에서 추진된 초등교육기관을 다루고 있다.  보통 우리가 일제시기 초등교육이라고 하면 '보통학교'를 떠올리고 조선교육령과 이후 개정교육령에 따른 단편적 부분을 이야기해왔던 반면, 이 책에서는 일제의 이러한 교육정책 추진과 특수관제학교인 간이학교, 운영주체를 달리하는 서당, 야학 등에 대해서도 서술하고 있어 당시 초등 교육의 정황을 이해할 수 있다. 이 책이 다양한 소재를 통해 이 시기의 교육 정황을 이해하는데 도움을 주고 있지만, 한가지 아쉬운 점은 1장에서 통론적으로 식민지교육정책을 논하면서 강제병합 전후의 교육 정책만을 서술하고 있어, 기본적인 일제시기 전반의 교육정책의 변천과 운용에 대해서는 일목요연하게 볼 수 없다는 것, 이 점은 아쉬움이 남는다.

댓글 0 이 리뷰가 도움이 되었나요? 공감 0

한줄평 (1건) 한줄평 총점 10.0

혜택 및 유의사항 ?
구매 평점5점
일제강점기 식민지 교육정책과 초등교육에 대한 이해
이 한줄평이 도움이 되었나요? 공감 0
c******0 | 2020.12.31
  •  쿠폰은 결제 시 적용해 주세요.
1   13,770
뒤로 앞으로 맨위로 aniAlarm