품목정보
발행일	2021년 05월 31일
쪽수, 무게, 크기	328쪽 \| 210*297mm
ISBN13	9788966379187
ISBN10	8966379184

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INTRO : 유대인과 하브루타, 그리고 부모 01 : 하브루타 대화에서 언어 능력은 필수이다 02 : 토론식 대화를 하는 유대인 부모 03 : 끊임없는 배움의 자세를 가르치는 유대인 부모 04 : 언어 능력이 탁월한 유대인 부모 05 : 다양한 경험과 친구를 만들어주는 유대인 부모 1장 : 언어능력 - N개국어 가능한 아빠와 아들의 5가지 비밀 01: 아빠 저스틴은 어떻게 언어 영재로 자랐을까? 02: 아들 쉐인은 어떻게 언어 영재가 될 수 있었을까? 03: 비밀1, 대화만 해도 아이들은 배운다 04: 비밀2, 독서습관을 언어훈련으로 확대한다 05: 비밀3, 반복, 또 반복한다 06: 비밀4, 혼자서 공부하지 않는다 07: 비밀5, 재미있는 것부터 시작한다 2장 : 독서 - 유대인의 탁월한 언어능력의 비결! 01: 유대인은 독서에서 자기 행복을 이끈다 02: 유대인은 독서로 삶의 문제를 해결한다 03: 아이에게 독서는 행복한 삶의 첫 계단이다 04: 철학적 사고로 대화하는 유대인 엄마들 05: 서재를 책으로 가득 채우는 아빠들 06: 아이들은 읽는 만큼 행복이 자란다 3장 : 하브루타 - 하브루타를 가족 문화로 만들어라 01: 엄마 아빠가 아는 넓은 세계를 아이에게 알려주자 02: 아빠가 책을 읽어주는 아이의 말은 남다르다 03: 첫째, 가족이 함께 브레인스토밍하라 04: 둘째, 가족의 독서시간 확보하라 05: 셋재, 우리 아이 언어력 향상 독서 원칙을 지켜라 4장 : 대화 - 질문하는 아이로 키우기 위한 5원칙 01: 능동적 대화를 이어가면 아이가 질문한다 02: 원칙1, 책을 읽은 후에 생각과 느낌을 정리하라 03: 원칙2, 아무렇게 질문하지 마라, 아무렇게 대답한다 04: 원칙3, 이야기 나누는 대상을 확대하라 05: 원칙4, 사실과 의견을 구별하게 하라 06: 원칙5, 같은 단어의 다른 의미를 파악하라 5장 : 학습능력 - 잘 노는 것도 배움의 기초가 된다 01: 영어를 싫어하는 아이, 무작정 암기가 문제였다 02: 놀이와 영어 학습의 골든 타임을 잡자 03: 놀아주는 것이 아니라 함께 신나게 놀자 04: 놀이로 배우는 어휘력 향상 노하우 05: 쉐인의 회화력 향상 연습법 3가지 06: 놀이로 배운 질문법을 구조 학습으로 전환하라 6장 : 가족 모두의 행복한 독서를 위하여! 01: 우리는 아이를 미래의 거인으로 키우고 싶었다 02: 스스로 할 수 있는 기회를 많이 주어라 03: 사랑으로 삶의 교육을 가정에서 배우게 하라 04: 자신과 남의 시간을 돈으로 생각하게 하라 05: 어제보다 나아지도록 노력하는 자녀를 격려하라 06: 말을 잘 듣는 아이보다는 지혜로운 아이로 키워라

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저자 소개 (2명)

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그들의 행복은 언어능력으로부터 시작된다! 유대인은 행복한 삶을 가장 중요하게 생각한다. 이 행복한 삶은 부모로부터 언어능력을 배움으로 시작이 된다. 유대인 부모는 토론식 대화를 아이와 자주 나눈다. 토론식 대화는 부모와 아이의 존중하는 마음을 바탕으로 한다. 유대인 부모는 행복한 삶을 위해 언어능력과 더불어 다양한 경험과 친구를 만들어 주는 노력을 게을리 하지 않는다. 자기의 생각을 제대로 표현할 수 있는 것이 언어능력이다. 이 언어 능력을 키운다는 것은 자신의 삶을 행복하게 이끌어 갈 수 있다. 영재독서법을 통해 잡은 6가지 행복! 1. 유대인의 언어능력을 배웠다! 유대인 아빠 저스틴과 아들 쉐인은 언어 영재다. 유대인은 일상에서 대화로 아이들의 언어능력을 길러준다. 독서습관을 언어 훈련으로 확대하며, 반복을 두려워하지 않는다. 혼자서 공부하기보다는 다양한 의견을 들으며 함께 공부하기를 원하고, 무조건 재미있는 것부터 시작한다. 2. 독서가 모두의 습관이 되었다! 유대인의 탁월한 언어능력의 비결은 바로 독서이다. 유대인은 책 속에서 행복을 찾고 자신의 삶에 일어나는 문제를 해결한다. 더 깊은 사고를 하고자 하며 책을 사고 모으고 읽는다. 3. 건강한 가족 문화를 만들었다! 하브루타라는 문화는 가족 문화나 다름 없다. 엄마 아빠가 알고 있는, 혹은 알게 된 세상을 아이에게 가르쳐주고 책을 통해 함께 읽으며 배워나간다. 같은 주제에 대해 머리를 맞대로 생각하고 상상한다. 그리고 이런 것을 이벤트가 아니라 일상, 즉 문화로 만들어 대물림한다. 4. 대화와 질문을 통해 발전했다! 능동적 대화는 바로 질문이다. 가족 내에서 능동적인 대화가 일상이 되면 아이는 자연스럽게 질문하는 법을 알게 된다. 제대로 된 질문을 할 줄 알고 또 대답할 수 있게 된다. 사실과 의견을 구분하고 언어의 미묘한 차이를 인식할 수 있게 된다. 5. 자연스럽게 언어능력이 향상되었다! 흥미를 느끼는 것, 호기심을 느끼는 것 역시 학습 능력이다. 그러므로 재미있게 잘 노는 것도 언어를 배우는 방법이 될 수 있다. 암기과 학습보다는 놀이로 접근하여 자연스럽게 얻어가도록 만든다. 6. 더 나은 방향으로 사랑할 수 있게 됐다! 아이를 바른 방법으로 사랑할 수 있다. 스스로 할 수 있는 기회를 주고, 시간의 소중함을 알게 하고, 노력하는 기쁨을 알려주면서 앞으로 인생을 살아가면서 도움이 될 자양분을 길러준다.

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Since I welcomed Cindy into our family I have felt blessed. Through this project we have grown closer and I have come to realize all she has to share with the world. It's been so exciting watching my daughter-in-law learn about Jewish culture and education. I have learned so much about life from learning about Korean culture. I know that Korea can benefit so much from learning about Jewish culture. I wish Cindy and Korea so much success.

내가 신디를 우리 가족으로 맞이하고 나서부터 나는 축복받은 기분이었다. 이 프로젝트를 통해 우리는 더욱 가까워졌다. 나는 그녀가 세상과 공유해야 할 모든 것을 깨닫게 되었다. 며느리가 유대인의 문화와 교육에 대해 적극적으로 배우는 것을 보는 것은 정말 흥미진진했다. 나는 한국 문화에 대해 배우면서 인생에 대해 많은 것을 배웠다. 나는 한국이 유대문화에 대해 배우면 많은 혜택을 받을 수 있다는 것을 알고 있다. 나는 신디와 한국이 그렇게 성공하기를 바란다.

- Ellyn Osher

I didn’t know it was possible for someone who didn’t grow up Jewish to become so familiar with Jewish culture. It has been a great joy to watch Cindy assimilate into the Jewish community. I know the things that she has learned from our family and our community will be invaluable to Korea. I implore you to learn and grow from Cindy’s experience. It is the Jewish way!

나는 유대인으로 자라지 않은 사람이 유대인 문화에 그렇게 친숙해지는 것이 가능한지 몰랐다. 신디가 유대인 사회에 동화되는 것을 보는 것은 큰 기쁨이었다. 나는 그녀가 우리 가족과 우리 공동체로부터 배운 것들이 한국에 매우 소중할 것이라는 것을 알고 있다. 나는 신디의 경험을 통해 배우고 성장하기를 당신에게 간청한다. 다른 사람의 성공의 경험을 통해 성장하는 것, 바로 유대인의 방식이다!

- Michael Osher

유대인은 세계의 정치, 경제, 문화 등 많은 분야에서 강력한 영향력을 끼치고 있습니다. 그 비결은 가정과 학교에서 하브루타 교육으로 생각하는 힘을 길러주기 때문입니다. 신디샘 작가는 유대인 남편을 만나 가정을 이루었고, 유대인 가정교육 비법을 체득하게 되었습니다. 남편의 부모님이 했던 가정교육방법을 경험하며 유대인 가정 자녀교육 비법을 알게 되었습니다. 저자의 아들은 또래 아이들과 다르게 영어와 한국어를 동시에 유창하게 구사하게 되었습니다. 저자는 영어학원을 운영하고 있습니다. 그는 유대인 교육법을 학원수업에 적용하여 원생들의 언어소통능력을 월등히 향상시켰습니다.

이 책을 읽으면 한국인과 유대인이 만난 가정에서 어떻게 교육이 이루어지는지를 들여다보게 됩니다. 대화와 소통을 통해 인간의 사고능력을 향상시키고 독서를 통해 특별한 인간으로 변화시키는 방법을 그들만의 방법을 알게 됩니다. 그리하여 독자들도 자녀들을 대화, 소통의 달인으로 성장시킬 수 있습니다.

- 안명숙 (전 중등 국어교사, 하브루타 2급 교육사)

유대인은 전 세계에서 정치, 경제, 예술 등 다방면에서 큰 영향력을 끼치고 있다. 유대인 육아법이나 교육법도 우리 부모들에게는 상당히 친숙하다. 세 자녀를 둔 엄마이자 저자인 나는 언어 교육에 특별히 관심이 많다. 이 책의 저자는 유대인의 자녀를 두었다. 한국에서 직접 자녀를 양육해 본 어머니이자 영어학원의 원장으로서 지혜로운 질문하는 방법, 결과보다 과정을 중요시 하는 방법까지 누구보다 현실적인 언어교육법을 제시한다.

부모라면 누구나 똑똑하고 현명하게 자녀를 키우길 원한다. 이 책은 유대인에 대한 이해를 보다 쉽고 상세하게 기술하고 있다. 우리 아이도 세계에서 두각을 나타내는 유대인 언어교육법으로 세계인으로 키우길 바란다.

- 권동희 (『초보엄마를 위한 육아필살기』 저자, 한책협 이사)

지금 열차가 고장이 나서 한 정거장을 가는 데 25분이 걸렸다. 마찬가지로 학습 습관이 고장이 나면, 정상적 학습이 될 때까지 몇 배의 시간이 소요되며, 많은 교육비가 낭비된다. 따라서 현명하게 학습하는 방법이 무엇인지 알아야 한다.열차가 고장이 나면 다른 교통 수단을 이용하라는 안내 방송이 계속 나온다. 그러나 효율적인 학습법을 이용하라고 안내가 나와도 플랫폼에 무작정 기다리는 학습자가 많다. 고장난 열차를 수리하듯이 학습 방식을 빨리 수리해야 한다. 차이점은 고장난 열차는 운행할 수 없지만, 고장난 학습은 운행이 가능하다. 따라서 학습이 고장난 줄 모르는 경우가 매우 많다. 학습자와 학부모는 고장 열차를 힘들게 힘들게 끌고 가고 있는지 스스로 물어볼 기회를 제공하는 책이다 따라서 이 책은 한국 학습 엔진이 어떻게 고장이 났는지 알게 한다. 그 후에 행복 학습이 무엇인지 방향을 제시한다.

- 성종태 (다비수 수학, 리딩 수석연구원, 신디샘학원 구조화학습 대표강사)

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