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품목정보
| 발행일 | 2021년 12월 01일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 224쪽 | 152*225*20mm |
| ISBN13 | 9791197671425 |
| ISBN10 | 1197671420 |
오늘도, 인디스쿨
: 어쩌다 14만 초등교사 커뮤니티가 되어버린 인디스쿨, 그 20년간의 실험기
인디스쿨 20주년 기념 아카이브 팀 저
|
진저티프로젝트
|
2021년 12월 01일
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- 교육 top100 2주
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인디스쿨은 닫힌 교실 문을 열겠다는 마음들이 모여 펼쳐나간 온·오프라인 교사 커뮤니티다. 섬처럼 지내던 사람들이 만나, 각자가 가진 것을 나누며, 서로의 성장을 돕고, 교사와 교사 사이 담을 허물어가는 여정은 그 자체로 하나의 사회 운동이었다. 지난 세월, 소통과 성장을 갈망하던 이들이 계속해서 학교 밖으로 쏟아져나왔고, 그들은 모두가 주인인 커뮤니티에서 저마다의 ‘인디스러움’을 드러내며 주인으로서 공동체에 기여했다. 어느새 이 여정을 시작한 지도 20여 년이 흘렀고, 그 사이에 인디스쿨은 꿈꾼 적 없는 규모와 역사를 지니게 되었다. 인디는 과거에 있었던 한 공익적인 프로젝트가 아니라 오늘까지 지속되는 국내 최대 교사 커뮤니티다.
인디스쿨은 그간의 굴곡과 현재진행형인 어려움에도, 지금까지 그 원형을 나름대로 보존하며 운영되고 있다. 물론 시절을 지나며 공동체 생김새나 끈끈함의 정도, 운영진이 의사결정 하는 방식이나 각 프로젝트에 투입하는 에너지의 비율 등이 달라졌고, 이전보다 좋은 영향을 낳는 일도, 이전만 하지 못해 아쉬운 모습도 있다. 그렇지만 정부나 기업에 귀속되지 않고, 오직 교사의 후원으로 운영되며, 참여하는 이 모두가 자발적으로 자기 시간과 재능을 나누면서, 서로의 성장을 돕는 교사 공동체라는 점에서 인디스쿨은 한결같다. 인디스쿨은 어떻게 그 정체성을 훼손하지 않으며 20년 넘는 세월을 지나올 수 있었을까?
--- p.165
인디스쿨에 연재되는 수많은 교사의 회고와 성찰이 담긴 글을 읽다 보면 아마도 초등교사가 이 일을 계속할 수 있는 이유는 수고와 함께 기쁨과 재미를 누릴 수 있기 때문일 것이라는 생각이 든다. 어린이 자신도 발견하지 못한 잠재 능력과 정체성을 함께 탐색하고 성장을 돕는 과정은 수고스럽지만, 타인의 앎의 순간을 자신의 기쁨으로 마음껏 누릴 수 있는 특별한 일이기도 하다.
인디스쿨을 유지하는 일 역시 소수의 운영진이 일방적으로 할 수 있는 일이 아니다. 인디스쿨에 참여하는 각자가 개발 코드를 짜고 서버를 유지·보수하고 연수 프로그램을 기획하고 교육 자료를 만들어 올리고 선한 글과 댓글을 남기는 일에 기꺼이 헌신하기에 가능한 일이다. 이곳에서는 누구의 명령을 받아 움직이는 것이 아니라 이 공간의 문화에 공감하는 사람들 각자가 자신이 처한 자리에서 자신의 능력과 그에 맞는 속도로 기여한다. 인디스쿨은 사람들이 자신의 실천적 교육 지식을 나누고 배움에 목마른 교사들과 만나 연결되었을 때 존재의 의미가 있다.
인디스쿨은 그간의 굴곡과 현재진행형인 어려움에도, 지금까지 그 원형을 나름대로 보존하며 운영되고 있다. 물론 시절을 지나며 공동체 생김새나 끈끈함의 정도, 운영진이 의사결정 하는 방식이나 각 프로젝트에 투입하는 에너지의 비율 등이 달라졌고, 이전보다 좋은 영향을 낳는 일도, 이전만 하지 못해 아쉬운 모습도 있다. 그렇지만 정부나 기업에 귀속되지 않고, 오직 교사의 후원으로 운영되며, 참여하는 이 모두가 자발적으로 자기 시간과 재능을 나누면서, 서로의 성장을 돕는 교사 공동체라는 점에서 인디스쿨은 한결같다. 인디스쿨은 어떻게 그 정체성을 훼손하지 않으며 20년 넘는 세월을 지나올 수 있었을까?
--- p.165
인디스쿨에 연재되는 수많은 교사의 회고와 성찰이 담긴 글을 읽다 보면 아마도 초등교사가 이 일을 계속할 수 있는 이유는 수고와 함께 기쁨과 재미를 누릴 수 있기 때문일 것이라는 생각이 든다. 어린이 자신도 발견하지 못한 잠재 능력과 정체성을 함께 탐색하고 성장을 돕는 과정은 수고스럽지만, 타인의 앎의 순간을 자신의 기쁨으로 마음껏 누릴 수 있는 특별한 일이기도 하다.
인디스쿨을 유지하는 일 역시 소수의 운영진이 일방적으로 할 수 있는 일이 아니다. 인디스쿨에 참여하는 각자가 개발 코드를 짜고 서버를 유지·보수하고 연수 프로그램을 기획하고 교육 자료를 만들어 올리고 선한 글과 댓글을 남기는 일에 기꺼이 헌신하기에 가능한 일이다. 이곳에서는 누구의 명령을 받아 움직이는 것이 아니라 이 공간의 문화에 공감하는 사람들 각자가 자신이 처한 자리에서 자신의 능력과 그에 맞는 속도로 기여한다. 인디스쿨은 사람들이 자신의 실천적 교육 지식을 나누고 배움에 목마른 교사들과 만나 연결되었을 때 존재의 의미가 있다.
--- p.212
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전국초등교사의 약 78%가 인디스쿨에 가입된 현상만으로도 인디스쿨의 사회적 기여는 충분히 설명됩니다. 권력이 아닌 '힘'입니다. 이 힘이 집중되기보다는 분산되어 있고, 행사되기보다는 공유되어 있다는 것이 진정한 인디스쿨의 힘입니다. 불평등, 기후 위기, 재난/감염의 위기를 이겨내기 위한 사회 전환의 방향은 경쟁과 갈등이 아닌 연결과 협력입니다. 그 가치를 잃지 않고 20년을 걸어온 인디스쿨의 기록, 책 『오늘도, 인디스쿨』은 연결과 공유라는 시대 가치를 구현하고자 하는 사람들에게 좋은 교과서가 될 것입니다.
- 정란아 (서울시NPO지원센터 센터장)
인디스쿨에는 우리 아이들을 더 잘 가르치겠다는 일념으로 뭉친 선생님, 동료 교사들에게서 배우고 내 것 또한 공유하고 가르쳐주며 협업해야 한다는 굳은 결심으로 각자의 교실에서 나와서 모인 선생님, 더 좋은 선생님, 더 큰 어른, 더 나은 사람이 되기 위해 안주하지 않고 부단히 노력하는 선생님, '내 아이들, 내 수업, 내 학교’ 뿐만 아니라, ‘우리 아이들, 우리 수업, 우리 학교, 우리 교육’을 위해 함께 힘을 모은 선생님이 있습니다. 지난 20여 년의 험난한 여정을 꿋꿋이 헤쳐 나아간 인디스쿨 선생님들께 힘찬 응원을 보냅니다.
- 서경혜 (이화여자대학교 교육학과 교수)
다름은 차별과 배제의 원인이 아니라 창조와 창의의 원천입니다. 비슷한 교육 환경 속에서 다름을 바탕으로 교육에 균열을 내기 시작한 선생님들의 커뮤니티인 인디스쿨의 20년을 둘러볼 수 있는 책이 나왔습니다. 덜 외롭고 싶고, 그저 재미있어서 시작한 활동이 선생님들의 자기 성찰과 또 다른 배움으로 확장되는 놀라운 비정형성의 힘과 아름다움을 볼 수 있었습니다. 여자답다, 남자답다, 학생답다, 교사답다. ‘답다’는 그저 ‘답답’할 뿐입니다. 다름에서 ‘교사다움’을 재발견하는 인디스쿨의 여정을 응원할 수 밖에 없는 이유입니다.
- 방대욱 (다음세대재단 대표)
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