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품목정보
| 발행일 | 2020년 09월 11일 |
|---|---|
| 재생정보 | 완독본 | 이동훈 낭독 | 총 4시간 54분 |
| 이용안내 ? |
|
| 지원기기 | 아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드 |
| 파일/용량 | AUDIO | 676.17MB |
| ISBN13 | 9788952273826 |
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이두현 수원영생고등학교 교사_고흐 편
어릴 적에는 미술관에 가면 지나치느라 바빴습니다. 작품에 어떤 이야기가 숨어 있는지 몰랐기 때문입니다. 이제는 인문사회와 자연과학을 하는 지리 선생님의 눈으로 미술 작품을 융합적으로 해석해 보게 됩니다. 학생들과 선생님들께 이 책이 작품을 보다 새로운 시선에서 바라 볼 수 있는 계기가 되길 바랍니다.
김순영 서울예일여고 교사_가우디 편
진도 나가기에 바빠 수업 중엔 미처 하지 못했던 세상 이야기, 사람 이 야기를 하고 싶었습니다. 학교, 학원 등 일상에 지쳐 있는 많은 학생들 이 이 책을 통해 흥미롭고 호기심 가득한 눈으로 세상을 바라보게 되길 기대합니다.
권미혜 부천부안초등학교 교사_렘브란트 편
명화 속에 숨겨진 역사, 사회, 지리 등의 내용을 아이들과 함께 나누고 싶었습니다. 작품 하나하나가 가지고 있는 재미있는 이야기를 읽다 보 면 어려운 공부가 아니라 소설을 읽는 듯한 느낌을 받을 것입니다.
태지원 광명명문고등학교 교사_고야 편
이 책의 주제가 ‘단순히 바라보는’ 미술이 아니라 ‘사회를 읽어 내는 하 나의 통로’로 미술을 다루는 것이라는 점에 흥미를 느끼고 동참하게 되었습니다. 아이들이 예술 작품에서 많은 이야기를 스스로 찾아내고, 우 리가 살아가는 사회를 생각해 보는 기회를 가졌으면 합니다.
전혜인 문산여자고등학교 교사_카유보트 편
사회 과목은 세상을 보는 ‘눈’을 지니게 해 주는 ‘소통의 통로’입니다. 사 회 교과 지식이 풍부하면 미술 작품을 더 맛깔나게 감상할 수 있으며, 세상을 더 폭넓게 보는 시각을 지닐 수 있게 됩니다. 이 책을 통해 독자들이 세상을 보다 깊고 따듯한 시선으로 바라볼 수 있길 바랍니다.
강주연 의정부중학교 교사_정선 편
겸재 정선의 작품을 통해 지역성의 변화를 고찰하여 보았습니다. 과거 와 현재를 연결하는 역동적인 지리 수업을 통해 자신이 살고 있는 지역 의 건설적인 미래 설계를 준비하는 민주시민의 자질을 함양하길 바랍니다.
임선린 파주선유중학교 교사_이중섭 편
대한민국을 대표하는 화가 대향 이중섭의 일생을 통해 한국 근현대사 이야기를 써 내려갔습니다. 우리가 교과서를 통해 배운 한국 근현대사 뿐 아니라 이중섭이라는 개인이 겪었던 어두웠고 비극적인 우리의 근 현대사를 재조명해 볼 수 있는 계기가 될 것입니다.
검토 송은정(명인중), 이의남(동백고), 권미혜(부안초), 이두현(영생고)
감수 전국사회과교과연구회, 창체융합교사모임(http://www.kosore.kr)
전국적으로 6,000여 명의 전국 초·중등 사회과 선생님들이 함께하는 자발적인 교 사 모임입니다. 다양한 연구 모임을 통해 지리, 일반 사회, 역사 등 다양한 교과 연구 활동을 진행과 창의적 체험활동과 융합 교육에 관한 연구를 진행하고 있습니다. 교과 활동과 관련하여 <참作 14일의 기적 국사능력검정시험> 시리즈, <마인드 맵으로 술술 풀어가는 용어 사전> 시리즈, 『지리 선생님 스크린에 풍덩』을, 국토 교육과 관련하여『 독도를 부탁해』『 술술 풀어가는 우리 땅 이야기』 등을 집필했습니다. 또한 창의적 체험활동을 담은 <발 도장 쿵쿵 한 걸음> 시리즈를 비롯하여 창체 융합교육과 관련된『 선생님과 함께하는 국토 체험 1박 2일』 등을 출간했습니다.
어릴 적에는 미술관에 가면 지나치느라 바빴습니다. 작품에 어떤 이야기가 숨어 있는지 몰랐기 때문입니다. 이제는 인문사회와 자연과학을 하는 지리 선생님의 눈으로 미술 작품을 융합적으로 해석해 보게 됩니다. 학생들과 선생님들께 이 책이 작품을 보다 새로운 시선에서 바라 볼 수 있는 계기가 되길 바랍니다.
김순영 서울예일여고 교사_가우디 편
진도 나가기에 바빠 수업 중엔 미처 하지 못했던 세상 이야기, 사람 이 야기를 하고 싶었습니다. 학교, 학원 등 일상에 지쳐 있는 많은 학생들 이 이 책을 통해 흥미롭고 호기심 가득한 눈으로 세상을 바라보게 되길 기대합니다.
권미혜 부천부안초등학교 교사_렘브란트 편
명화 속에 숨겨진 역사, 사회, 지리 등의 내용을 아이들과 함께 나누고 싶었습니다. 작품 하나하나가 가지고 있는 재미있는 이야기를 읽다 보 면 어려운 공부가 아니라 소설을 읽는 듯한 느낌을 받을 것입니다.
태지원 광명명문고등학교 교사_고야 편
이 책의 주제가 ‘단순히 바라보는’ 미술이 아니라 ‘사회를 읽어 내는 하 나의 통로’로 미술을 다루는 것이라는 점에 흥미를 느끼고 동참하게 되었습니다. 아이들이 예술 작품에서 많은 이야기를 스스로 찾아내고, 우 리가 살아가는 사회를 생각해 보는 기회를 가졌으면 합니다.
전혜인 문산여자고등학교 교사_카유보트 편
사회 과목은 세상을 보는 ‘눈’을 지니게 해 주는 ‘소통의 통로’입니다. 사 회 교과 지식이 풍부하면 미술 작품을 더 맛깔나게 감상할 수 있으며, 세상을 더 폭넓게 보는 시각을 지닐 수 있게 됩니다. 이 책을 통해 독자들이 세상을 보다 깊고 따듯한 시선으로 바라볼 수 있길 바랍니다.
강주연 의정부중학교 교사_정선 편
겸재 정선의 작품을 통해 지역성의 변화를 고찰하여 보았습니다. 과거 와 현재를 연결하는 역동적인 지리 수업을 통해 자신이 살고 있는 지역 의 건설적인 미래 설계를 준비하는 민주시민의 자질을 함양하길 바랍니다.
임선린 파주선유중학교 교사_이중섭 편
대한민국을 대표하는 화가 대향 이중섭의 일생을 통해 한국 근현대사 이야기를 써 내려갔습니다. 우리가 교과서를 통해 배운 한국 근현대사 뿐 아니라 이중섭이라는 개인이 겪었던 어두웠고 비극적인 우리의 근 현대사를 재조명해 볼 수 있는 계기가 될 것입니다.
검토 송은정(명인중), 이의남(동백고), 권미혜(부안초), 이두현(영생고)
감수 전국사회과교과연구회, 창체융합교사모임(http://www.kosore.kr)
전국적으로 6,000여 명의 전국 초·중등 사회과 선생님들이 함께하는 자발적인 교 사 모임입니다. 다양한 연구 모임을 통해 지리, 일반 사회, 역사 등 다양한 교과 연구 활동을 진행과 창의적 체험활동과 융합 교육에 관한 연구를 진행하고 있습니다. 교과 활동과 관련하여 <참作 14일의 기적 국사능력검정시험> 시리즈, <마인드 맵으로 술술 풀어가는 용어 사전> 시리즈, 『지리 선생님 스크린에 풍덩』을, 국토 교육과 관련하여『 독도를 부탁해』『 술술 풀어가는 우리 땅 이야기』 등을 집필했습니다. 또한 창의적 체험활동을 담은 <발 도장 쿵쿵 한 걸음> 시리즈를 비롯하여 창체 융합교육과 관련된『 선생님과 함께하는 국토 체험 1박 2일』 등을 출간했습니다.
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