“뭐? 경녀? 그 여자분 이름이 정확히 뭐야? 김 경녀? 아니면 박 경녀? 아니면, 최 경녀? 그 사람이 누구지?” 저는 여기서 잠을 깨었습니다. 새벽이었습니다. 이 꿈이 너무나도 이상해서, 저는 저의 큐티노트에다가 적었습니다. 이 꿈의 내용을 적기 시작했습니다. 그러면서, 이 사람이 누군지 가서 알아봐야 되겠다는 생각을 하게 됩니다. 저는 입술로 그 사람 이름을 반복해서 말하다가, 그 의미를 깨닫게 됩니다. 저는 무릎을 탁 쳤습니다. “아하!!! 그것은 사람의 이름이 아니구나. 경녀가 아니라 격려였구나. 김견녀도 박경녀도 아니고, 바로 격려. 영어로 encouragement!! Sork 설교를 할 때에 그설교으 메시지가 사람들에게 격려를 주지 못할 바에는 그냥 누워서 자는 게 낫다는 말이구나!
- 프롤로그 중에서 발췌

그런데 이러한 복을 Eight Blessings 라고 부르는 것 보다는, Octo-Blessing이라고 부르는 것이 더 낳을 듯합니다…(중략) 이런 점에서, 기도는 격려자에게 있어서 산소와 (O2)같은 것입니다. 산소가 없이는 어떠한 생명체도 살 수 없듯이, 기도가 없는 격려는 생명력이 없는 것입니다. 산소와도 같은 기도를 통해서 더 나은 격려자가 되는 것, 이것이 바로 다음 장에서 다룰 O2 Blessing (오투블레싱)입니다. 기도하는 자가, 격려 받고 남을 격려하는 자로 변화되는 것입니다.
- p.131-132

저는 그 때 깨달았습니다.내 안에는 나라는 인간의 심장에는, 하나도 선한 것이 없고, 남을 변화시키는 파워도 없다는 것을. 오직, 날마다 기도로써 내가 새로워져야지만, 나의 언어가 다른 사람을 살리는 것이 됨을 깨닫게 되었습니다. 즉, 언어의 컨텐츠가 다른 사람을 격려하는 것이 아니라, 나의 심장이 주님의 빛을 경험한 만큼, 나의 격려의 언어가 파워를 발휘하고, 빛이 되어 전달되는 것을 깨닫게 된것입니다.
- p.134

“성경은 격려하는 교육에 대해서 말하고 있습니다. 격려를 통해서, 학생과 자녀들의 심장/성향이 원래의 건강했던 심장/성향을 회복하게 되어서, 마땅히 사랑해야 할 것을 사랑하게 되고, 사랑해서는 안될 것을 멀리하게 되어서, 고통에서 점점 벗어나서, 건강한 심장의 원형을 회복하는 치유를 경험하고, 참된 행복자가 되게 하는 것, 마음의 천국을 경험하게 하는 것이, 바로 기독교적 관점에서의 교육의 목표이자 교육의 과정인 것입니다.”
- 에필로그 에서

행복을 누리게 하는 교육사상을, 쉽고 흥미로운 대화체로 대중적 눈높이게 맞게 쓴, 자녀교육 지침서이다. 또한, 교육의 목표와 방향을 상실한 듯이 보이는, 이 시대에, 꿈과 성경과 체험과 묵상을 바탕으로 하여, 교육의 목표는 행복을 누리는 것이며, 그 과정에는 ‘격려’가 필수적임을 역설한 책이다. 오늘날 한국의 교육현실에서는 상위 5%정도의 극소수만이 행복을 누릴 수 있는 것으로 여겨지며, 대다수의 학생들은 불행한 자로 자신을 낙인 찍는다. 이 책은 이러한 암울한 시대에, 한 줄기 빛이 되길 소망 하면서 10년간 준비 되었다. <br/><br/>기존의 교육패러다임에서는, 자녀들에게 물고기를 잡는 법을 가르쳐 주었지만, 그 잡은 물고기를 누리고 행복해 하는 법에 대해서는 가르치지 않았다. 하지만, 본서에서는 자신이 가진 물고기의 수량에 관계없이, 늘 행복을 느끼고, 행복을 누리는 법을 제시하고 있다. <br/>행복의 조건을 쟁취하기 위한 무한 경쟁의 틀(system)에서 신음하는 우리의 자녀들이, 막상 그 행복의 조건을 얻고 나서도 누리지 못한다면, 그들은 불행하다. 따라서, 교육에 있어서 정작 우리가 자녀들에게 가르쳐야 하는 것은, 바로 환경에 관계없이 행복을 누리는 법을 가르쳐 주는 것이다. <br/><br/>이 책을 또 다른 한 마디로 표현 하라면, 자녀들로 하여금 행복을 진정으로 누리게 하는, 복의 교육론이며, 격려의 교육론이다. 그 복의 8가지 빛깔은, 예수님이 가르쳐주신 산상수훈의 8복으로 요약되며, 한 마디로 말하면 천국을 누리면서 사는 복이다. 그런데, 그러한 심장을 가지게 되기 위해서는, 격려를 경험해야 하며, 격려는 단순히 용기를 주는 것이 아니라, 인간의 병든 심장이 회복되는 데 필요한 일련의 약(medicine)임을 역설한다. <br/>

크리스찬 부모님들과 교사들에게 필독을 권합니다.
-최낙중 목사 (한국기독교 총연합회 공동회장)

이 훌륭한 책에서 최박사는, 기독교교육의 과정을 심장의 변화로 정의하면서 성경에 충실한 접근을 하고 있습니다.
- 데니스 덕스 (탈봇 신학대학원장)

최영찬박사의 격려의 교육에 대한 이해는, 가르치는 사역에 있어서 신선한 관점이며, 우리가 하는 일에 새로운 비전을 제시할 만한 것입니다.

케빈로슨(Christian Education Journal 편집장)