품목정보
발행일	2004년 12월 30일
쪽수, 무게, 크기	916쪽 \| 2341g \| 크기확인중
ISBN13	9788958850076
ISBN10	8958850078

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과학자이자 교육자, 베스트셀러 작가인 저자는 어린 시절부터 과학에 대한 많은 관심을 가지고 있었다. 초등학교 5학년 때는 신발상자를 이용한 전자모터를 만들어 과학경진대회에서 상을 받기도 했다. 대학에서 사회과학으로 학사학위를 받은 그녀는 과학에 대한 자신의 사랑을 아이들과 나누는 데 흥미를 느끼고, 졸업 후 청소년과학재단의 이사회에 근무하며 캐나다와 미국 전역에서 교육자, 학생, 부모님과 아이들을 포함한 8년 연구 프로젝트인 어린이와 어른을 위한 과학 워크숍을 열었다. 또한 1984년에 설립된 독립적인 출판사이자 연구교육단체인 커뮤니케이션연구계획에서 더글러스 보삭, 브라이언 푸파와 함께 활발하게 활동했다. 저서로는 《Something to Remember Me By》 등을 포함해 여러 권이 있다.

역자 : 장정화

과학자인 아버지 밑에서 과학과 친숙한 어린 시절을 보냈고, 초등학교 시절은 독일에서 자유로운 탐구 활동을 강조한 교육을 받았다. 분당 서현고등학교를 거쳐 이화여자대학교 과학교육과를 졸업한 후 과학교사가 되었다. 이후 서울대학교 물리교육과 대학원을 졸업하면서 서울대학교 영재센터 학생들에게 실험과 오차유형에 관한 강의를 하였다. 실험에 관련된 자료 개발을 위해 지속적으로 영국과 미국 과학교육에 관심을 갖고 학회에도 참여하고 있다. 현재 서현중학교 과학교사로 재직하고 있다.

역자 : 이성은

단국대학교 과학교육과를 졸업하고 2년 동안 미림여자고등학교 과학교사로 근무했으며, 한국물리학회 주최 Physics Web 2000 물리 홈페이지 경연대회에서 ‘지도교사상’을 수상하기도 했다. 현재 서울대학교 물리교육학과에서 석박사 통합과정 중에 있으며 미국과 영국의 교육과정 및 과학 교과서 분석, 미국의 영재교육, 엑셀을 활용한 물리교육, 컴퓨터를 활용한 과학실험 등을 연구하였고, 현재는 색깔에 대한 과학적 교육을 연구하고 있다.

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공기가 미는 힘
공기 역학의 원리를 이해한다면 동시에 떨어지는 종이조각과 동전을 쉽게 만들 수 있어요.

준비물
동전, 종이

이렇게 하세요
1 | 동전보다 약간 작게 종이를 자르거나 찢으세요(종이를 동전 위에 놓았을 때 종이 모서리가 동전 밖으로 나오면 안 돼요).
2 | 동전하고 종이조각을 같은 높이에서 동시에 떨어뜨려서 동시에 땅에 떨어지게 하려는 거예요. 할 수 있나요?
3 | 비법 : 동전 위에 종이를 놓으세요(종이 모서리가 동전 밖으로 나오지 않게 하세요). 종이를 눌러서 종이가 동전에 꼭 붙게 하세요. 이것은 종이와 동전 사이에 공기가 들어가서 종이가 들뜨는 것을 막기 위해서예요. 동전이 수평을 유지하도록 하면서 종이와 동전을 떨어뜨리세요.
4 | 다르게 해 보세요 : 종이를 동전 밑에 놓아도 똑같이 떨어져요. 이것은 땅에 떨어질 때 동전이 종이를 누르기 때문이에요. 이 방법은 약간 어려워요. 종이를 잡고 있던 손가락을 빨리 치워서 동전과 종이가 동시에 떨어지게 해야 하거든요.

(64～65쪽, 초급, 과학의 발견 중에서)

샌드위치의 지질학
어떤 공사장에서는 땅속에 있는 암석층의 단면을 볼 수 있어요. 샌드위치를 만들어 자연적인 힘이 어떻게 암석층을 만드는지 탐구해 봐요.

준비물
흰 빵, 갈색 빵, 검은 빵(모두 껍질을 잘라 낸 식빵 조각이 좋아요), 잼, 땅콩버터, 건포도, 접시, 칼, 숟가락

이렇게 하세요
1 | 빈 접시는 기반암인 화성암을 뜻해요.
2 | 기반암 위로 강이 흐른다고 생각해 보세요. 강물에 의해 바위에서 떨어져 나온 흰 모래가 강물을 따라 운반되고 있어요. 강물이 느려지는 곳에서 모래가 강 바닥에 쌓여요. 오랜 시간이 지난 후 모래는 압력을 받아 굳어져서 흰색 사암을 만들어요. 사암을 상징하는 흰 빵 조각을 접시에 놓으세요.
3 | 어느 해 큰 홍수가 났어요. 엄청난 양의 진흙과 바위들이 쓸려와 사암 위에 쌓여요. 진흙과 바위들을 상징하는 땅콩버터를 흰 빵 위에 펴서 바르세요. 홍수에 의해 밀려온 큰 바위들 대신에 건포도를 몇 알 올리세요. 이 진흙, 바위, 큰 돌의 혼합물은 역암이라고 불리는 퇴적암층으로 변해요.
4 | 시간이 흐르면서 강물의 흐름이 느려져요. 이제 강물은 실트라고 불리는 아주 작은 알갱이들을 실어 와요. 실트가 쌓이면서 또 다른 지층을 형성해요. 세월이 흐른 후 실트는 셰일로 변해요. 검은 빵 조각이 셰일이에요.
5 | 이 무렵 빙하 시대가 끝났어요. 빙하가 녹기 시작해요. 해수면이 상승하면서 현재의 지층을 덮어요. 시간이 흐르면서 짠물에 사는 생명체들이 죽어서 껍질과 잔해를 밑바닥에 남겨요. 오랜 시간이 지난 후 칼슘이 풍부한 이 지층은 석회암으로 변해요. 석회암을 상징하는 잼을 식빵 위에 두껍게 바르세요.
6 | 마지막으로 아주 큰 가뭄이 들었어요. 강한 바람이 떨어져 나온 바위 조각들을 실어 날라요. 파편들은 산기슭을 휘몰아쳐 갈색 모래층을 만들어요. 오랜 세월이 흐른 후 이 층은 갈색의 사암으로 변해요. 갈색 사암을 상징하는 갈색 빵 조각을 위에 얹고 끝내세요.
7 | 샌드위치의 각 부분들이 무엇을 나타내는지 검토해 보세요. 샌드위치의 가장 오래된 부분은 무엇인가요? 왜 그런가요? 샌드위치의 중간 부분은 가장 오래된 부분보다 새것인가요, 오래된 것인가요? 왜 그렇죠? 지질학자들은 암석의 나이를 어떻게 알 수 있나요?
8 | 암석을 연구하는 지질학자들은 좀처럼 평평한 지층을 볼 수 없어요. 암석층은 종종 구부러지거나 부서져 있거든요. 샌드위치를 구부려서 산을 만들어 보세요. 그런 다음 계곡도 만들어 보세요. 지층이 어떻게 구부러지는지에 주목하세요.
9 | 이제, 여러분의 지질학적 창조물을 먹어 치우세요!
(438～439쪽, 중급, 암석 중에서)

64~65쪽

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추천평 추천평 보이기/감추기

《과학실험 대백과》는 초등학생과 중학생을 대상으로 씌어졌다. 참다운 과학 교육의 실현에 도움을 주기 위해 출간된 이 책은 8년간 1000여 권의 책들을 참고하여 다양한 학습 형태를 제시하고 있는데, 학생들의 호기심과 흥미를 끌기에 충분하다. 이 책의 10가지 주제는 우리나라 초·중·고등학교 과학 교육 과정에 제시된 내용과도 연관을 갖고 있어 학교 과학 학습의 보조 교재로도 매우 유용한 자료이다. 이 책을 통해 학생들은 과학에 대한 흥미를 가지고 자연을 탐구하는 자세를 기를 수 있을 것이다. 또한 교사들은 현재 우리나라 과학 교과서에 제시되지 않은 내용들을 이 책에서 선별하여 수업 시간에 활용함으로써 학생들에게 다양한 과학 활동을 경험하게 할 수 있다. 특히 이 책은 재미있는 내용을 쉽게 설명함으로써 부모님과 아이들이 함께 보면서 토의할 수 있는 좋은 책이다.
― 최경희(이화여자대학교 과학교육과 교수)

과학 교사로서 나는 이 책만큼 좋은 참고 자료는 없다고 생각한다. 교실에서 이 책을 활용한 활동을 해 보았을 때 아이들은 열광하고 매우 흥미로워했다. 어떠한 과학 교육 과정에도 어울릴 수 있는 기초 자료를 제공해 준다. 왜냐하면 과학에 대한 접근이 매우 흥미로울 뿐 아니라 과학적 사고를 자극하는 과정을 담고 있기 때문이다.
― National Science Teachers Association

이 책에서 하나의 활동은 다른 활동의 밑바탕이 된다. 하나의 실험은 다른 실험에 대한 해답을 알려 줄 뿐만 아니라 또 다른 궁금증을 유발한다. 이렇게 알아 낸 해답은 책에서 그냥 읽은 지식보다도 기억이 더 오래갈 정도로 이 책의 교육적 효과는 기대 이상이다.
― The Halifax Chorinicle-Herald

생애 최고의 책이 내 책상 위에 놓여 있다. 여태껏 아이들을 위한 과학도서가 이만큼 재미있는 실험과 정보들로 가득 찬 경우는 보지 못했다. 아이들은 과학광이 될 것이 틀림없다. 이제 오락기는 먼지가 뽀얗게 쌓여 구석에 처박힐 것이다!
― Charlottetown Evening Patriot

가장 훌륭한 과학 프로젝트 책이다. 교사와 열정적인 학부모들에게 반드시 필요한 책이다.
― School Library Journal
교사들은 주목하라. 이 책은 곧 모든 교실에 구비될 것이다.
― Kids Toronto Magazine

보물 같은 책이다. 450여 가지의 다양한 과학 실험이 학생들의 과학적 상상력을 자극한다.
― Science Education International, ICASE

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