품목정보
발행일	2015년 05월 22일
쪽수, 무게, 크기	232쪽 \| 328g \| 15221015mm
ISBN13	9788998537937
ISBN10	8998537931

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들어가며 - 내 아이 공부 코칭, 알면 어렵지 않습니다 한눈에 보는 공부 코칭 마인드맵 - 즐거운 공부, 최고의 공부로 가는 길 1장 아이 공부를 즐겁게 만드는 기본 마음가짐 - 현명한 엄마는 정답 말고 질문을 준다 기본 마음가짐 하나, 중요한 내용을 놓치고 있는가? 그 중요한 내용은, 교과서에 있다 기본 마음가짐 둘, 제대로 이해할 때까지 이해한 것이 아니다 이해력은 충분히 기를 수 있다 2장 엄마가 알면 더 높이 올라가는 아이의 공부 날개 - 공부 잘하려면 두 가지만 알면 된다 명문 중·고·대학교에서 원하는 아이로 키우는 엄마의 공부 기준 핵심 낱말을 잘 엮으면, 개념이라는 날개가 된다 ‘생각’하는 날개가 없다면 그 자리에 머무르게 된다 3장 아이 혼자 하는 자기주도학습은 없다 - 자기주도학습을 완성시키는 여섯 가지 키워드 스스로 공부하려면 기술과 바탕이 필요하다 엄마가 줄 수 있는 가장 큰 공부 밑거름, 자신감 문제에서 답만 찾는 아이에게 개념을 찾게 하자 엄마 혼자 세운 계획은 넣어두자 - 아이가 세운 일주일, 주간 계획표 주체적으로 공부하는 아이에게 든든한 도구를 쥐어주자 4장 아이에게 습관을 선물하라 - 예습, 수업, 복습을 먹고 자라는 성적 완벽하지 않아야 더 빛을 발하는 예습 습관 선생님과 같은 곳을 바라보는 수업 습관 엄마의 질문으로 깨우는 아이의 복습 습관 5장 엄마가 잡아줄 때 더 커지는 노트 정리의 힘 - 전부다 적는다고 머리에 남진 않는다 빽빽하게 쓴다고 모두 같은 노트정리가 아니다 아이의 공부 효과 팍팍 올리는 기본 노트정리 방법 여러 줄의 글보다 더 강력한 도표 하나의 효과를 일러주자 이해 못하는 아이, 중심내용이 뭔지 알고 있는가? 센스 있는 엄마는 아이에게 포스트잇을 선물한다 6장 엄마가 아이의 시간을 디자인 하라 - 하루 24시간을 25시간처럼 공부하는 비법 아이의 잃어버린 시간을 되찾아 주자 아이의 하루를 뭉치 시간으로 나누자 자투리 시간을 알아두면 모든 시간이 의미 있다 7장 공부하는 이유를 알면 공부가 쉬워진다 - 각 과목을 완벽하게 파악하는 핵심 공부법 국어 공부, 중심 주제를 찾게 하라 수학 공부, 한 문제라도 정성껏 풀게 하라 사회 공부, 전체와 부분 그리고 생소한 용어를 잡아 주자 역사 공부, 아이의 하루 속에 다 들어있다 과학 공부, 아이의 호기심을 존중하라 글을 맺으며 무서운 이야기 - 우리나라는 교육 때문에 망한다!

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저자 소개 관련자료 보이기/감추기

저자 : 신성일

2006년부터 초등학생과 학부모를 대상으로 400회 이상 강의를 한 신성일 선생님은 [생각하는 공부]대표를 맡고 있습니다. 인간 삶에서 교육이 가장 중요하며, 특히 초등교육을 강조합니다. 강남, 강동, 송파의 영재학원, 도서관, 교보문고, 공공기관, 사고력센터, 청소년수련관, 문화센터 등에서 시간관리, 진로, 공부법 강의를 꾸준히 해 오고 있습니다. 특히 교과서 공부법을 비롯하여 노트 정리법 전문가로 청소년의 공부습관에 대해 연구와 강연을 하고 있습니다.

지금까지 집필한 대표적인 책으로는 『6학년까지 완성하는 초등노트정리법』,『성적과 습관이 확 바뀌는 중학생 공부법』,『중학교 때 찾은 자투리 시간 10분이 대학을 바꾼다』,『시험 1등 찍고 SKY까지 가는 가장 쉬운 중학생 반복학습법』,『읽기능력이 중학교 성적을 죄우한다』,『특목고 간 선배들의 공부스타일』,『나만의 똑똑한 노트필기 공부법』,『1등과 2등이 바뀌는 중학생 교과서 공부법』『일주일만에 끝내는 노트정리 시크릿』,『일류대 가는 중학교 공부습관』,『자기주도학습의 6가지 비밀』,『공부는 머리싸움이다』등이 있습니다.

도서 내용 및 강연 문의 : shinsundo@naver.com 또는 http://tkstudy.com

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‘시작이 반이다’라는 속담이 있습니다. 속담처럼 무작정 시작만 한다고 절반이 얻어질까요? 그렇지 않습니다. 시작할 때 어떤 생각을 가지고 시작하느냐가 중요합니다. 뭐든 어떤 일을 시작하기 전에 최소한 그 일을 어떻게 진행하고 끝낼 것인지를 생각해야 시작이 반이 되는 겁니다. 공부도 마찬가지입니다. 무조건 책상에 앉아 교과서를 펼쳐서 읽는다고 공부를 시작하는 것은 아닙니다. 어떻게 시작해야 되는지를 알아야 합니다.
--- p.20

일단 이해되지 않는 내용을 파악하고 반복복습하도록 해야 합니다. 조금이라도 이해되지 않는 내용은 표시해 놓는 습관을 들이라고 얘기해 주세요. 대개 학생들은 문자를 읽는데 전혀 장애가 없기 때문에 대충 넘어가는 경향이 있습니다. 그리고 그것을 다 안다고 착각합니다. 그것을 막아야 합니다.
--- p.53

예습은 완벽하게 하지 않도록 합니다. 이것은 두뇌가 원하는 방법도 아닙니다. 완벽히 예습하게 되면 오히려 이것이 수업시간에 독이 됩니다. 적당히 모르는 내용이 있어야 수업시간에 집중합니다. 앞으로 수업도 있고 복습도 있습니다. 예습, 수업, 반복복습을 통해 기억하는 것이 올바른 학습법입니다. 한 번에 이해하고 기억하려는 것은 옳지 않습니다.
--- p.131

초등학생에게 몇 개의 자투리 시간까지 공부하라는 것은 사실상 강요에 가깝습니다. 중학년에게는 자투리 시간의 중요성과 그 시간을 모으면 웬만한 뭉치 시간이 된다는 것 정도만 이해시켜 주어야 합니다. 그래야 고학년에 올라가서 시간의 개념을 알고 스스로 사용하는데 도움이 됩니다.

--- p.198

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아이 혼자 하는 자기주도학습은 없다 아이가 놓치는 것을 잡아줄 사람은 엄마뿐이다 너도나도 자기주도학습을 외치는 요즘, 자기주도학습이 어떤 것인지 또 어떻게 지도해야하는지 제대로 모르는 사람이 많을 것이다. 아이 혼자 알아서 공부하는 것이 자기주도학습일까? 모든 아이가 알아서 계획을 세우고, 중요한 내용을 찾아서 열심히 공부한다면 정말 좋겠지만, 공부를 할 때 무엇이 중요한지 모르는 아이가 보통의 경우이다. 초등 중·고학년에 제대로 된 공부법을 익혀 놓아야 중학교에 올라가서 누구보다 앞서가는 아이가 될 수 있다. 그렇다면 성공적인 자기주도학습을 위한 엄마의 역할은 무엇일까? 선생님도 자기 자녀는 직접 가르치지 않는데, 옆에서 문제 하나하나 일일이 짚어준다면 공부는커녕 아이와 싸움만 커질 것이다. 이때 현명한 엄마는 답 대신 질문을 준다. 아이가 스스로 공부 머리를 깨칠 수 있도록 교과서에서 중심내용을 찾는 방법이라든지, 효율적인 노트 정리법과 같은 방법만 지도해 주어야 한다. 학원이나 선생님에게 맡겨놓기 보다는 누구보다 아이와 많은 대화를 하며 효율적인 공부를 할 수 있게끔 길을 터주는 사람이 엄마가 되어야 한다. 이 책에는 어떻게 아이 공부를 지도해야 할지 몰라 방황하는 엄마들이 현장에서 따라할 수 있는 주옥같은 팁이 담겨 있다. 공부 다 했다는 아이의 말을 믿지 마라 중요한 게 뭔지 아는 아이로 만들어라 아이에게 공부 다 했냐고 물어보면, 일 초의 망설임도 없이 곧장 다 했다는 천진난만한 대답이 들려오기 일쑤다. 숙제 다 하고, 학원 갔다 오고, 노트 필기 다 하면 공부 다 했다고 생각하는 아이들이 대부분이다. 학교나 학원에서 하라는 것을 모두 빠짐없이 한다고 해서 공부가 다 된 것은 아니다. 한 번 공부할 때 그 공부의 핵심이 무엇인지 찾고 파악할 줄 알아야 비로소 머릿속에 남게 된다. 사교육 없이 교과서만 보고 수능 만점 맞았다는 학생의 경우가 바로 그것이다. 추가로 더 머릿속에 집어 넣으려 하기 전에, 기본적인 내용을 확실히 이해하고 중심내용을 아는 아이인 것이다. 저자는 그런 아이로 만들기 위한 엄마의 지도법을 이 책에서 소개하고 있다. 현재 우리 아이가 어떤 상태인지 먼저 파악하게 하고, 그에 맞는 핵심 지도방법을 알려 준다. 단순히 시험을 잘 보기 위한 공부법이 아니라 전체적인 공부의 맥을 잡아 주는 지도 방법이다. 공부 지도를 어떻게 해야 할지 모르는 엄마들에게 실용적면서 가장 현실적인 가이드가 되어 줄 것이다.

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