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품목정보
| 발행일 | 미정 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 268쪽 | 210*297mm |
| ISBN13 | 978897581291X |
| ISBN10 | 897581291X |
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저 자 소 개
마이클 니을 샤피로
Michael teaches Technical Writing at Yeungnam University’s School of Mechanical Engineering, where he has been Associate Foreign Professor for three years. He is a graduate of the University of Toronto and Carleton University, Ottawa, Canada, where he majored in English. He applies practical language skills, to improve the quality of oral and written communication.
In Canada, he taught Business English at Ryerson, in Toronto. At George Brown College, he co-developed a new course in Nurse-Patient Communication. He worked on staff for a number of years at the Canadian National Institute for the Blind, recording “Talking Books” on audio tape. In Korea,
Michael has taught English at Korea University in Seoul, Korea Maritime University, the R.O.K. Naval Academy and Cheju National University. In Seoul, he appeared in a weekly TV-TOEIC series on EBS through BCM. For many years, he has worked as an English editor on projects ranging from magazine
& news articles to TOEIC textbooks to government policy papers to academic research and conference proceedings for international publication. In 2009, he assisted in establishing Engineers Without Borders in Korea.
주상우
Sang Woo Joo is a professor of Mechanical Engineering, with many published professional articles to his credit. He is Director of the WCU Nano Research Center and Vice President of International Relations at Yeungnam University.
For several years he has promoted publication of a bilingual textbook on Technical Writing and believed that it would be helpful to students in Mechanical Engineering and several other majors.
Michael teaches Technical Writing at Yeungnam University’s School of Mechanical Engineering, where he has been Associate Foreign Professor for three years. He is a graduate of the University of Toronto and Carleton University, Ottawa, Canada, where he majored in English. He applies practical language skills, to improve the quality of oral and written communication.
In Canada, he taught Business English at Ryerson, in Toronto. At George Brown College, he co-developed a new course in Nurse-Patient Communication. He worked on staff for a number of years at the Canadian National Institute for the Blind, recording “Talking Books” on audio tape. In Korea,
Michael has taught English at Korea University in Seoul, Korea Maritime University, the R.O.K. Naval Academy and Cheju National University. In Seoul, he appeared in a weekly TV-TOEIC series on EBS through BCM. For many years, he has worked as an English editor on projects ranging from magazine
& news articles to TOEIC textbooks to government policy papers to academic research and conference proceedings for international publication. In 2009, he assisted in establishing Engineers Without Borders in Korea.
주상우
Sang Woo Joo is a professor of Mechanical Engineering, with many published professional articles to his credit. He is Director of the WCU Nano Research Center and Vice President of International Relations at Yeungnam University.
For several years he has promoted publication of a bilingual textbook on Technical Writing and believed that it would be helpful to students in Mechanical Engineering and several other majors.
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학생들이 무게있는 연구논문을 읽을 때에는 종종 난감함을 맛보게 되기도 하는데 그 이유는 논문에 적힌 내용을 모두 이해하려고 애쓰기 때문이다. 그러다 보면 수렁에 빠져서 글의 주된 논점을 놓치게 되고 마는 것이다.
특히 처음 듣는 용어들이 많거나 연구방법이 낯설 때에는 세부사항에 쉽게 붙들리고 만다. 이 글에서는 여러분이 논문을 읽는 더 효과적인 방법을 소개하고자 한다. 이 글대로 따라하다 보면 여러분도 비판적인 독자가 반드시 될 수 있다. 무엇보다 글의 주된 논점이나 글이 씌어진문맥을 놓치고서는 논문의 결과를 비판적으로 평가할 수는 없게 된다는 점을 명심해야 한다.
논의를 시작하기에 앞서, 여러분이 읽게 될 특정 논문에 적용할 확인목록부터 언급해야겠다. 여러 질문들로 구성된 이 목록은 다른 논문을 읽을 때에도 적용할 수 있음은 물론이다. 먼저 아래에 제시한 목록을 준비하고 장차 논문을 읽은 후 각각의 질문에 답해야 함을 염두에 두도록 하라.
1. 논문에서 다루어진 주된 문제는 무엇인가?
2. 논문에서 검증하고자 하는 가설은 있는가? 있다면 무엇인가?
3. 논문에서 제기한 문제를 다루기 위하여 어떤 (실험) 방법이 사용되었는가?
4. 저자와는 별개로 여러분은 논문의 결과를 어떻게 설명하겠는가?**
5. 논문의 결과를 저자는 어떻게 설명하였으며 이 결과는 애초의 가설 혹은 예상과는 어떤 관련이 있는가?
6. 논문의 결과가 애초의 문제에 일부만 답한 경우 온전한 답을 얻기 위해서는 어떤 방법을 사용해야 하겠는가? 또한 이 논문 덕분에 새롭게 생겨난 문제를 다루기 위해서는 어떻게 해야 하겠는가?
특히 처음 듣는 용어들이 많거나 연구방법이 낯설 때에는 세부사항에 쉽게 붙들리고 만다. 이 글에서는 여러분이 논문을 읽는 더 효과적인 방법을 소개하고자 한다. 이 글대로 따라하다 보면 여러분도 비판적인 독자가 반드시 될 수 있다. 무엇보다 글의 주된 논점이나 글이 씌어진문맥을 놓치고서는 논문의 결과를 비판적으로 평가할 수는 없게 된다는 점을 명심해야 한다.
논의를 시작하기에 앞서, 여러분이 읽게 될 특정 논문에 적용할 확인목록부터 언급해야겠다. 여러 질문들로 구성된 이 목록은 다른 논문을 읽을 때에도 적용할 수 있음은 물론이다. 먼저 아래에 제시한 목록을 준비하고 장차 논문을 읽은 후 각각의 질문에 답해야 함을 염두에 두도록 하라.
1. 논문에서 다루어진 주된 문제는 무엇인가?
2. 논문에서 검증하고자 하는 가설은 있는가? 있다면 무엇인가?
3. 논문에서 제기한 문제를 다루기 위하여 어떤 (실험) 방법이 사용되었는가?
4. 저자와는 별개로 여러분은 논문의 결과를 어떻게 설명하겠는가?**
5. 논문의 결과를 저자는 어떻게 설명하였으며 이 결과는 애초의 가설 혹은 예상과는 어떤 관련이 있는가?
6. 논문의 결과가 애초의 문제에 일부만 답한 경우 온전한 답을 얻기 위해서는 어떤 방법을 사용해야 하겠는가? 또한 이 논문 덕분에 새롭게 생겨난 문제를 다루기 위해서는 어떻게 해야 하겠는가?
___본문 중에서
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