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품목정보
| 발행일 | 2006년 06월 20일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 322쪽 | 466g | 153*224*30mm |
| ISBN13 | 9788988123294 |
| ISBN10 | 8988123298 |
성공하는 의사의 휴먼릴레이션
도쿄여자의대 휴먼릴레이션 위원 저 / 김영설,김진우 공역
|
노보컨설팅(노보)
|
2006년 06월 20일
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- 의학/약학 top100 9주
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훌륭한 의사가 되기 위해서는 먼저 광범위한 의학 지식을 올바르게 이해하여 습득해야 하고, 동시에 따뜻한 마음으로 사람들을 대하는 습관을 기르는 것이 매우 중요하다. 현대 사회는 의사에게 과학적 지식 뿐만 아니라 인간성(humanity)을 요구하고 있으며, 이런 점에서 의과대학 학생 때부터 인간관계에 대한 교육이 필수가 되고 있다.
일본의 도쿄 여자의과대학에서는 1990년부터, 의사와 환자 사이에 친밀한 마음이 통하는 인간관계를 기르기 위한 교과과정을 학생 교육에 도입하여 실시하고 있다. 이런 교과과정으로 졸업 전 교육에서 의료윤리와 태도에 대한 교육을 충실하게 할 수 있었다.
그러나 병원에서 전국으로부터 모인 젊은 전공의들의 현장수련이 시작되면서 의사와 환자 사이의 부자연스러운 관계가 발생하는 경우가 있어 인간관계 교육을 전공의에게도 충실하게 실시할 중요성을 통감하게 되었다.
이런 이유로 지난 13년간 인간관계 교육에 정열을 기울여 온 위원회에서「성공하는 의사의 휴먼릴레이션」이라는 책을 출판하게 되었다. 의료윤리가 강조되고 있으며, 신뢰할 수 있는 상냥한 마음을 가진 의사가 요구되고 있는 오늘날 이 책이 젊은 의사에게 도움이 되기 바란다.
이 책의 앞부분에 의학교육 개혁을 강력하게 추진했던 전 학장의 인간관계 교육에 대한 견해를 소개하였다. 총론에서는, 의료윤리를 기본으로 한 인간관계 학습의 이념과 환자의 심리, 마음의 표현, 의학교육에서 인간관계 학습의 위치와 방법의 개념 등을 정리했다. 실천편에서는, 의과대학 학생의 임상실습에 대한 주의사항과 전공의로서의 인간관계, 일상의 태도, 설명후 동의방법, 진찰기록 작성법, 위기관리의 실제적인 방법 등을 설명하였고, 환자와의 의사소통, 팀 의료를 원활하게 진행하기 위해 필요한 각자의 역할 등을 정리하였다.
원만한 사회생활을 위해서는 상대방을 소중히 생각하고, 상냥한 마음으로 대하는 대인관계를 쌓아가야 한다. 좋은 대인관계를 만드는 능력은 그 사람의 성장환경에 큰 영향을 받는다. 유아기에 따뜻한 마음을 가진 부모와 지냈는지와, 아동기, 중학교, 고등학교를 거치는 학교생활에서 교수나 동급생의 영향이 크게 작용한다. 그리고 의대생의 마음가짐은 지금까지의 이러한 생활환경에 의해서 형성된다. 그러나 의과대학 6년간의 교육과 졸업 후 몇 년간의 교육은 대학에 입학하기 전의 마음가짐을 교육으로 보충할 수 있는 시기이며, 때로 시정하여 의사로서의 훌륭한 인격을 형성할 수 있는 시기이기도 하다.
의사에게 인간관계의 이해는 매우 중요하다. 환자 한사람 한사람의 생활환경이 다르기 때문에 개개인의 심리적 배경은 다양할 수밖에 없다. 다른 사람의 마음을 이해하고 그에 따라 원활한 인간관계를 만들어 가려면 성실함과 인간에 대한 애정이 바탕에 있어야 한다. 이것은 도쿄 여자의과대학의 정신인 지성(至誠)과 사랑의 마음 자체이다.
이 책이 훌륭한 의사가 되려는 학생과 전공의에게 마음을 닦는 지침이 되기를 기대한다.
일본의 도쿄 여자의과대학에서는 1990년부터, 의사와 환자 사이에 친밀한 마음이 통하는 인간관계를 기르기 위한 교과과정을 학생 교육에 도입하여 실시하고 있다. 이런 교과과정으로 졸업 전 교육에서 의료윤리와 태도에 대한 교육을 충실하게 할 수 있었다.
그러나 병원에서 전국으로부터 모인 젊은 전공의들의 현장수련이 시작되면서 의사와 환자 사이의 부자연스러운 관계가 발생하는 경우가 있어 인간관계 교육을 전공의에게도 충실하게 실시할 중요성을 통감하게 되었다.
이런 이유로 지난 13년간 인간관계 교육에 정열을 기울여 온 위원회에서「성공하는 의사의 휴먼릴레이션」이라는 책을 출판하게 되었다. 의료윤리가 강조되고 있으며, 신뢰할 수 있는 상냥한 마음을 가진 의사가 요구되고 있는 오늘날 이 책이 젊은 의사에게 도움이 되기 바란다.
이 책의 앞부분에 의학교육 개혁을 강력하게 추진했던 전 학장의 인간관계 교육에 대한 견해를 소개하였다. 총론에서는, 의료윤리를 기본으로 한 인간관계 학습의 이념과 환자의 심리, 마음의 표현, 의학교육에서 인간관계 학습의 위치와 방법의 개념 등을 정리했다. 실천편에서는, 의과대학 학생의 임상실습에 대한 주의사항과 전공의로서의 인간관계, 일상의 태도, 설명후 동의방법, 진찰기록 작성법, 위기관리의 실제적인 방법 등을 설명하였고, 환자와의 의사소통, 팀 의료를 원활하게 진행하기 위해 필요한 각자의 역할 등을 정리하였다.
원만한 사회생활을 위해서는 상대방을 소중히 생각하고, 상냥한 마음으로 대하는 대인관계를 쌓아가야 한다. 좋은 대인관계를 만드는 능력은 그 사람의 성장환경에 큰 영향을 받는다. 유아기에 따뜻한 마음을 가진 부모와 지냈는지와, 아동기, 중학교, 고등학교를 거치는 학교생활에서 교수나 동급생의 영향이 크게 작용한다. 그리고 의대생의 마음가짐은 지금까지의 이러한 생활환경에 의해서 형성된다. 그러나 의과대학 6년간의 교육과 졸업 후 몇 년간의 교육은 대학에 입학하기 전의 마음가짐을 교육으로 보충할 수 있는 시기이며, 때로 시정하여 의사로서의 훌륭한 인격을 형성할 수 있는 시기이기도 하다.
의사에게 인간관계의 이해는 매우 중요하다. 환자 한사람 한사람의 생활환경이 다르기 때문에 개개인의 심리적 배경은 다양할 수밖에 없다. 다른 사람의 마음을 이해하고 그에 따라 원활한 인간관계를 만들어 가려면 성실함과 인간에 대한 애정이 바탕에 있어야 한다. 이것은 도쿄 여자의과대학의 정신인 지성(至誠)과 사랑의 마음 자체이다.
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