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품목정보
| 발행일 | 2007년 12월 03일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 248쪽 | 366g | 153*224*20mm |
| ISBN13 | 9788988404782 |
| ISBN10 | 8988404785 |
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저자 : 아델 페이버, 일레인 마즐리시
아델 페이버와 일레인 마즐리시는 세계적으로 유명한 부모 자녀 간 커뮤니케이션 전문가들이다. 그들은 저명한 아동심리학자인 하임 G. 기너트 박사의 가르침을 받으며 10년간 부모 역할 지도 모임들에 참여하였다. 그리고 그때의 경험을 기록한 공동 저작이자 첫 책인 『자유로운 부모들/자유로운 아이들 Liberated Parents/Liberated Children』로, ‘인간 정신의 위대한 가치를 확인해준’ 공로를 인정받아 크리스토퍼 어워드를 수상했다. 『십대와 통하는 대화 기술』 출간 이후 두 사람은 미국 전역을 돌면서 부모와 교사들 그리고 정신 건강 전문가들을 대상으로 강연과 워크숍을 진행했다. 아울러 아동과 십대 그리고 부모들과 함께한 작업은 뒤에 CBS의 연속 기획 프로그램을 통해 자세히 보도되었다. 이러한 경험에 기초하여 그들은 대표작이자 밀리언셀러인 두 번째 책 『아이들이 듣게끔 말하고 말하게끔 듣기How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk』와, 뉴욕타임스 베스트셀러 1위에 오른 세 번째 책 『천사 같은 우리 애들 왜 이렇게 싸울까 Siblings Without Rivalry』를 잇따라 출간했다. 이 책들에 소개된 집단 워크숍 프로그램들은 부모 자녀 간 의사소통 기술에 새로운 지평을 열었고, 부모 자녀 간 대화를 증진시키려는 전 세계의 수많은 개인과 집단들에 탁월한 지침을 제공했다. 한편 두 사람은 기존의 아동을 대상으로 한 프로그램에서 한 걸음 더 나아가 십대를 대상으로 한 프로그램을 제시하는데, 『십대와 통하는 대화 기술』이 바로 그 결과물이다. 그들은 이 책에서 부모와 십대 간 대화의 핵심 기술을 제시함으로써, 십대 자녀와의 건강하고 행복한 관계를 열망하는 수많은 부모들에게 희망과 해결책을 제공하고 있다. 각자 세 자녀의 어머니인 두 사람은, 각종 강연과 워크숍뿐만 아니라 ‘굿모닝 아메리카’에서부터 ‘오프라윈프리 쇼’에 이르기까지 여러 텔레비전 프로그램에 출연하며 지금도 활발히 활동하고 있다.
홈페이지 : www.fabermazlish.com
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이러저러하리라고 경고를 받지 않았던 것은 아니다. 아이들이 태어난 순간부터 이런 말들을 들었다. “애들이 아직 어릴 때 재미나게 지내요.” “작은 애들은 작은 문제를, 큰 애들은 큰 문제를 일으키죠.” 어느 날 이 귀여운 우리 자식들이 퉁명스러운 이방인으로 변해서는, 우리 취향을 비판하고 우리의 규칙에 도전하고 우리의 가치를 거부할 것이라는 말을 수도 없이 들었다. 그래서 아이들의 행동 변화에는 어느 정도 마음의 준비를 하게 되었다. 하지만 어느 누구도 우리가 느낄 상실감에 대해서는 준비시켜주지 못했다.
‘어떻게 고쳐놓지?’에서 ‘어떻게 우리 애가 스스로 고치게 하지?’로 생각을 바꾸는 것은 엄청난 과제겠죠? 이 모든 대화 기술의 밑바탕에는 공통되는 한 가지 기본 원칙이 깔려 있는데, 그 원칙은 바로 ‘존중’입니다. 십대 자녀가 우리의 말을 경청하고 협조하게 만들기 위해서는, 먼저 우리가 그들을 존중하는 태도를 보여줘야 하고, 존중하는 말을 써야 합니다.
우리는 아이가 자기가 한 잘못을 돌이켜보기를 바라죠. 그게 왜 잘못인지 이해하기 바라고요. 자기가 한 일을 후회하기를 바랍니다. 어떻게 해야 다시는 그런 일이 일어나지 않을지 스스로 알아내기를 바라죠. 또 어떻게 하면 그 잘못을 만회할 수 있을지 곰곰이 생각해보기를 바랍니다. 달리 말해, 진짜 변화가 일어나기 위해서는, 우리의 십대는 ‘정서적인’ 숙제를 할 필요가 있어요. 그런데 벌은 이 중요한 과정을 방해합니다.
정말 놀라운 경험이었어요. 존중받고 있다는 느낌이 들고, 엄마가 진짜로 내 말을 들어주고 있구나 하는 생각이 들고, 내가 어떤 기분이었는지 말하기가 참 편안하고, 엄마가 화를 내며 혼내지 않을 거라는 걸 알았어요. 짜증이 나고 화가 나면, 행동을 멈추고 깊이 숨을 들이쉬고 자기 자신에게 중요한 질문을 해볼 필요가 있어요. 상대방이 어떻게 하면 내 말을 귀담아듣게 하고 나아가서는 내 말을 존중하도록, 나의 솔직한 감정을 표현할 수 있을까? 제 제안이 쉽지 않다는 거 알아요. 하지만 우리는 의식적인 결단을 내릴 필요가 있습니다. 상대방이 뭘 잘못했는지 지적하지 않고, 내 기분이 어떻고 내가 원하는 게 무엇이며 싫어하는 게 뭐고 하고 싶은 게 뭔지에 대해서만, 그러니까 오직 나 자신에 관해서만 말하기로 말이죠.
‘어떻게 고쳐놓지?’에서 ‘어떻게 우리 애가 스스로 고치게 하지?’로 생각을 바꾸는 것은 엄청난 과제겠죠? 이 모든 대화 기술의 밑바탕에는 공통되는 한 가지 기본 원칙이 깔려 있는데, 그 원칙은 바로 ‘존중’입니다. 십대 자녀가 우리의 말을 경청하고 협조하게 만들기 위해서는, 먼저 우리가 그들을 존중하는 태도를 보여줘야 하고, 존중하는 말을 써야 합니다.
우리는 아이가 자기가 한 잘못을 돌이켜보기를 바라죠. 그게 왜 잘못인지 이해하기 바라고요. 자기가 한 일을 후회하기를 바랍니다. 어떻게 해야 다시는 그런 일이 일어나지 않을지 스스로 알아내기를 바라죠. 또 어떻게 하면 그 잘못을 만회할 수 있을지 곰곰이 생각해보기를 바랍니다. 달리 말해, 진짜 변화가 일어나기 위해서는, 우리의 십대는 ‘정서적인’ 숙제를 할 필요가 있어요. 그런데 벌은 이 중요한 과정을 방해합니다.
정말 놀라운 경험이었어요. 존중받고 있다는 느낌이 들고, 엄마가 진짜로 내 말을 들어주고 있구나 하는 생각이 들고, 내가 어떤 기분이었는지 말하기가 참 편안하고, 엄마가 화를 내며 혼내지 않을 거라는 걸 알았어요. 짜증이 나고 화가 나면, 행동을 멈추고 깊이 숨을 들이쉬고 자기 자신에게 중요한 질문을 해볼 필요가 있어요. 상대방이 어떻게 하면 내 말을 귀담아듣게 하고 나아가서는 내 말을 존중하도록, 나의 솔직한 감정을 표현할 수 있을까? 제 제안이 쉽지 않다는 거 알아요. 하지만 우리는 의식적인 결단을 내릴 필요가 있습니다. 상대방이 뭘 잘못했는지 지적하지 않고, 내 기분이 어떻고 내가 원하는 게 무엇이며 싫어하는 게 뭐고 하고 싶은 게 뭔지에 대해서만, 그러니까 오직 나 자신에 관해서만 말하기로 말이죠.
--- 본문 중에서
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