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EBS 대입 자기소개서 바이블 실전편

EBS 대입 자기소개서 바이블 실전편

: 대입 학생부종합전형 합격의 열쇠

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품목정보

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발행일 2016년 06월 10일
쪽수, 무게, 크기 244쪽 | 489g | 170*228*14mm
ISBN13 9791158590871
ISBN10 1158590873

책소개 책소개 보이기/감추기

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지금부터 여러분께 지난 3년간 대학에 합격한 선배들의 자기소개서 전문을 소개하겠습니다. 실제 합격한 학생의 자기소개서라고 해도 개중에는 잘 쓴 것도 있고 조금 부족한 것도 있습니다. 자기소개서뿐 아니라 학생부와 교사 추천서 등 다른 요소도 학생부종합전형의 합격 여부에 영향을 주기 때문입니다.
따라서 지금부터 여러분들이 보게 될 25편의 자기소개서에서 어떤 점이 잘 작성되었고, 또 어떤 점은 부족한지 엮은이들의 평가를 함께 첨부하였습니다. 그래야 자기소개서 작성에 더 도움이 될 테니 말이지요. 여러분들도 《EBS 대입 자기소개서 바이블 기본편》에 소개된 ‘자기소개서를 살리는 9가지 법칙’및 ‘빈출문항 작성 포인트’ 등에서 배운 것들을 토대로 선배들의 자기소개서를 평가하며 읽어 보기 바랍니다. _p. 20 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
Good or Bad
각 문항에 적절한 이야기를 풀어내며 자기소개서를 잘 작성했습니다. 자신이 학교에서 직접 경험한 프로그램과 이에 대한 생각이 적절히 어울리고 있습니다. 또한 이과계열의 학생이지만 사회학적 소양을 갖추기 위해 노력한 점, 그리고 스토리 형식으로 이야기를 풀어낸 점이 두드러집니다. 반면 3번 문항의 경우, 질문에 대한 답변으로는 부족한 부분이 있습니다. 전반적으로 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등의 사례보다는 자신이 했던 토론 활동들을 나열하고 있는 점이 아쉽습니다. 갈등 관리에 관한 이야기를 더 자세하게 기술하면 더 좋은 자기소개서가 될 것입니다.
지원 모집단위에 국한되지 않고 자신의 경험을 적절히 작성한 점, 그리고 스토리 형식으로 느낀 점을 안정적으로 썼다는 점에 주목해서 보면 도움이 될 것입니다. _p. 49 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
Good or Bad
이 학생은 자신이 했던 활동들을 매우 구체적으로 서술하고 있습니다. 이는 자기소개서 전체의 신뢰성을 높이고 있고, 특히 4번 문항의 경우 자신의 목표와 그것을 이루기 위한 방법을 제시하고 있어 좋은 답변입니다.
하지만 구체성에 비해 자신의 생각과 느낀 점이 부족한 것은 아쉽습니다. 설명을 조금 줄이고 대신 그 활동에서 얻은 느낌, 활동 속에서 받은 감정을 서술한다면 훨씬 좋은 자기소개서가 될 수 있습니다. 또한 대부분의 이야기가 미괄식인데, 이런 구성은 읽는 사람을 쉽게 지루하게 하므로 글의 요지를 앞부분에 언급해 주는 것이 좋습니다.
글이 지나치게 설명 위주로 흐른 경향이 있지만, 다양한 이야기를 통해 자신의 모습을 보여 줬다는 점에서는 좋은 자기소개서입니다. _p. 129 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
자기소개서를 처음 쓰려고 하면 궁금한 점이 끝도 없이 나옵니다. 아무것도 없는 빈 문서를 보며 막막해지기 십상이지요. 어떤 문체로 써야 하는지, 글자 수 제한은 반드시 지켜야 하는지 등 아주 기본적이고 사소한 것부터, 외부 스펙을 써야 하는지 말아야 하는지, 활동과 지원학과는 반드시 연관성이 있어야 하는지 등 준비하면 할수록 더욱 궁금해지는 것들도 있습니다.
이번 장에서는 자소서를 준비하는 다른 학생들이 온라인에 실제로 올려놓은 궁금증에 대한 답변을 제시하였습니다. 다른 사람들은 무엇을 궁금해 하고, 어떤 것을 준비하고 있는지 엿볼 수 있겠지요? 아주 사소한 궁금증이라도 그냥 넘기지 말고, 명확하게 확인한 다음 자소서를 작성하세요. _p. 180 ‘2장 자소서 상담소’ 中
질문자기소개서 쓸 때 유사도 검사를 한다고 들었습니다. 그런데 여러 대학을 지원할 때 자기소개서를 다 같은 것으로 제출해도 되나요?
답변안녕하세요! 대교협 공통양식으로 작성한 문항을 여러 대학에 동시에 제출해도 되는지 고민하시는군요. 답변 드리겠습니다.
결론부터 말씀드리자면 여러 대학을 지원하더라도 자기소개서는 다 같은 것으로 제출해도 상관이 없습니다. 대학 자율문항에 해당하는 4번 문항이 있는 경우에도 마찬가지입니다.
유사도 검사는 기본적으로 한 사람의 자기소개서와 ‘다른 사람’의 자기소개서가 얼마나 유사한지를 검사하는 데 쓰입니다. 즉, 자신이 직접 작성해서 제출한 자기소개서끼리는 유사도 검사를 진행하지 않습니다. 한 가지 덧붙이자면 같은 사람이 썼다면 당연히 유사도가 높을 테니 검사의 의미가 없겠지요?
다만, 대학마다 그리고 전형마다 원하는 인재상이 다르고 특히 4번 문항은 대학마다 문항이 다를 확률이 높으므로 여러 대학에 모두 동일한 자기소개서를 제출하는 것은 바람직하지 않습니다. 전체 맥락은 동일하더라도, 지원대학과 학과에 맞게 조금씩 수정해서 제출하시는 것이 좋습니다. _p. 187 ‘2장 자소서 상담소’ 中
질문 수시 자기소개서에서 교과목과 관련되지 않은 수상실적에 대해 언급해도 되나요?
예를 들어 서울시장상이나 구에서 받은 표창장과 같은 것이요.
답변교과목과 관련되지 않은 내역이라면 언급이 가능합니다. 하지만 단순히 외부 수상실적을 기재한다고 해서 이익이 되지는 않습니다. 즉, 자신의 이야기를 풀어나가기 위해 꼭 필요한 소재라면 사용해도 되지만, 그렇지 않다면 굳이 쓸 필요 없습니다.
대교협에서 제시한 작성 기준에 의하면, ‘공인어학성적’, ‘수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적’, ‘대회 명칭에 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회’를 기재한 자기소개서는 0점으로 처리됩니다. 또한 0점 처리되는 자기소개서 항목에 포함되지 않더라도 사교육 유발 요인이 큰 교외활동을 기술하면 평가에 반영되지 않습니다.
즉, 질문자께서 기재하고자 하는 내용이 교과목과 관련이 없고, 사교육 유발 요인도 없다면 자기소개서에 기재하는 데 문제없습니다. 다만 수상실적만을 달랑 언급하기보다 어떤 노력을 통해 상을 받았고, 그 과정에서 배우고 느낀 것은 무엇인지에 대해 중점적으로 작성하는 것이 좋겠지요? _p. 192 ‘2장 자소서 상담소’ 지금부터 여러분께 지난 3년간 대학에 합격한 선배들의 자기소개서 전문을 소개하겠습니다. 실제 합격한 학생의 자기소개서라고 해도 개중에는 잘 쓴 것도 있고 조금 부족한 것도 있습니다. 자기소개서뿐 아니라 학생부와 교사 추천서 등 다른 요소도 학생부종합전형의 합격 여부에 영향을 주기 때문입니다.
따라서 지금부터 여러분들이 보게 될 25편의 자기소개서에서 어떤 점이 잘 작성되었고, 또 어떤 점은 부족한지 엮은이들의 평가를 함께 첨부하였습니다. 그래야 자기소개서 작성에 더 도움이 될 테니 말이지요. 여러분들도 《EBS 대입 자기소개서 바이블 기본편》에 소개된 ‘자기소개서를 살리는 9가지 법칙’및 ‘빈출문항 작성 포인트’ 등에서 배운 것들을 토대로 선배들의 자기소개서를 평가하며 읽어 보기 바랍니다. _p. 20 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
Good or Bad
각 문항에 적절한 이야기를 풀어내며 자기소개서를 잘 작성했습니다. 자신이 학교에서 직접 경험한 프로그램과 이에 대한 생각이 적절히 어울리고 있습니다. 또한 이과계열의 학생이지만 사회학적 소양을 갖추기 위해 노력한 점, 그리고 스토리 형식으로 이야기를 풀어낸 점이 두드러집니다. 반면 3번 문항의 경우, 질문에 대한 답변으로는 부족한 부분이 있습니다. 전반적으로 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등의 사례보다는 자신이 했던 토론 활동들을 나열하고 있는 점이 아쉽습니다. 갈등 관리에 관한 이야기를 더 자세하게 기술하면 더 좋은 자기소개서가 될 것입니다.
지원 모집단위에 국한되지 않고 자신의 경험을 적절히 작성한 점, 그리고 스토리 형식으로 느낀 점을 안정적으로 썼다는 점에 주목해서 보면 도움이 될 것입니다. _p. 49 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中

Good or Bad
이 학생은 자신이 했던 활동들을 매우 구체적으로 서술하고 있습니다. 이는 자기소개서 전체의 신뢰성을 높이고 있고, 특히 4번 문항의 경우 자신의 목표와 그것을 이루기 위한 방법을 제시하고 있어 좋은 답변입니다.
하지만 구체성에 비해 자신의 생각과 느낀 점이 부족한 것은 아쉽습니다. 설명을 조금 줄이고 대신 그 활동에서 얻은 느낌, 활동 속에서 받은 감정을 서술한다면 훨씬 좋은 자기소개서가 될 수 있습니다. 또한 대부분의 이야기가 미괄식인데, 이런 구성은 읽는 사람을 쉽게 지루하게 하므로 글의 요지를 앞부분에 언급해 주는 것이 좋습니다.
글이 지나치게 설명 위주로 흐른 경향이 있지만, 다양한 이야기를 통해 자신의 모습을 보여 줬다는 점에서는 좋은 자기소개서입니다. _p. 129 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中

자기소개서를 처음 쓰려고 하면 궁금한 점이 끝도 없이 나옵니다. 아무것도 없는 빈 문서를 보며 막막해지기 십상이지요. 어떤 문체로 써야 하는지, 글자 수 제한은 반드시 지켜야 하는지 등 아주 기본적이고 사소한 것부터, 외부 스펙을 써야 하는지 말아야 하는지, 활동과 지원학과는 반드시 연관성이 있어야 하는지 등 준비하면 할수록 더욱 궁금해지는 것들도 있습니다.
이번 장에서는 자소서를 준비하는 다른 학생들이 온라인에 실제로 올려놓은 궁금증에 대한 답변을 제시하였습니다. 다른 사람들은 무엇을 궁금해 하고, 어떤 것을 준비하고 있는지 엿볼 수 있겠지요? 아주 사소한 궁금증이라도 그냥 넘기지 말고, 명확하게 확인한 다음 자소서를 작성하세요. _p. 180 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문자기소개서 쓸 때 유사도 검사를 한다고 들었습니다. 그런데 여러 대학을 지원할 때 자기소개서를 다 같은 것으로 제출해도 되나요?
답변안녕하세요! 대교협 공통양식으로 작성한 문항을 여러 대학에 동시에 제출해도 되는지 고민하시는군요. 답변 드리겠습니다.
결론부터 말씀드리자면 여러 대학을 지원하더라도 자기소개서는 다 같은 것으로 제출해도 상관이 없습니다. 대학 자율문항에 해당하는 4번 문항이 있는 경우에도 마찬가지입니다.
유사도 검사는 기본적으로 한 사람의 자기소개서와 ‘다른 사람’의 자기소개서가 얼마나 유사한지를 검사하는 데 쓰입니다. 즉, 자신이 직접 작성해서 제출한 자기소개서끼리는 유사도 검사를 진행하지 않습니다. 한 가지 덧붙이자면 같은 사람이 썼다면 당연히 유사도가 높을 테니 검사의 의미가 없겠지요?
다만, 대학마다 그리고 전형마다 원하는 인재상이 다르고 특히 4번 문항은 대학마다 문항이 다를 확률이 높으므로 여러 대학에 모두 동일한 자기소개서를 제출하는 것은 바람직하지 않습니다. 전체 맥락은 동일하더라도, 지원대학과 학과에 맞게 조금씩 수정해서 제출하시는 것이 좋습니다. _p. 187 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문 수시 자기소개서에서 교과목과 관련되지 않은 수상실적에 대해 언급해도 되나요?
예를 들어 서울시장상이나 구에서 받은 표창장과 같은 것이요.
답변교과목과 관련되지 않은 내역이라면 언급이 가능합니다. 하지만 단순히 외부 수상실적을 기재한다고 해서 이익이 되지는 않습니다. 즉, 자신의 이야기를 풀어나가기 위해 꼭 필요한 소재라면 사용해도 되지만, 그렇지 않다면 굳이 쓸 필요 없습니다.
대교협에서 제시한 작성 기준에 의하면, ‘공인어학성적’, ‘수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적’, ‘대회 명칭에 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회’를 기재한 자기소개서는 0점으로 처리됩니다. 또한 0점 처리되는 자기소개서 항목에 포함되지 않더라도 사교육 유발 요인이 큰 교외활동을 기술하면 평가에 반영되지 않습니다.
즉, 질문자께서 기재하고자 하는 내용이 교과목과 관련이 없고, 사교육 유발 요인도 없다면 자기소개서에 기재하는 데 문제없습니다. 다만 수상실적만을 달랑 언급하기보다 어떤 노력을 통해 상을 받았고, 그 과정에서 배우고 느낀 것은 무엇인지에 대해 중점적으로 작성하는 것이 좋겠지요? _p. 192 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문경영학과에 지원하는 학생입니다. 자기소개서 2번에 전공 관련 활동을 하나쯤 쓰는 것이 좋다고 해서 쓰려고 하는데, 전공 관련 활동이란 어떤 것이고 무엇이 있나요?
답변일반적으로 전공과 관련된 활동은, 해당 전공에서 배우는 내용을 체험할 수 있는 활동, 혹은 해당 전공이 다루는 학문과 관련된 활동을 의미합니다. 예를 들어 경영학과를 졸업 후 마케팅 전문가가 되고 싶은 학생이라면 학교나 지역 공공기관, 기업 등에서 주최한 홍보 관련 대회에 참여한 경험을 답변에 기술하면 ‘전공 관련 활동이 반영된 답변’이라고 볼 수 있습니다. 또는 직접적이지 않더라도 해당 전공/진로와 관련 있는 특성을 개발한 경험을 기술하는 것도 방법입니다. 예를 들어, ‘마케팅 전문가는 창의성이 매우 중요한데 저는 고교 문예창작반에서 활동하며 사람들의 마음을 사로잡는 글귀를 쓰는 연습을 하며 마케팅 전문가의 꿈을 키워 왔습니다.’ 등의 답변을 작성하는 것도 가능합니다. 전공 관련 활동을 너무 어렵게 생각할 필요는 없어요.
한편 전공 관련 활동이 꼭 2번 문항에 포함될 필요는 없습니다. 희망 전공이나 진로가 교과 학습과 밀접한 관련이 있다면 1번 문항의 답변에 포함해도 되고, 또 자신의 나눔이나 배려 경험과 밀접한 관련이 있다면 3번 문항에 포함해도 좋습니다. 꼭 전공 관련 활동을 써야 한다는 틀에 얽매이기보다 각 문항에 충실한 답변을 하는 것이 좋습니다. 그리고 그 과정에서 전공과 관련된 활동이 포함된다면 더 좋을 것입니다. _p. 224 ‘2장 자소서 상담소’ 지금부터 여러분께 지난 3년간 대학에 합격한 선배들의 자기소개서 전문을 소개하겠습니다. 실제 합격한 학생의 자기소개서라고 해도 개중에는 잘 쓴 것도 있고 조금 부족한 것도 있습니다. 자기소개서뿐 아니라 학생부와 교사 추천서 등 다른 요소도 학생부종합전형의 합격 여부에 영향을 주기 때문입니다.
따라서 지금부터 여러분들이 보게 될 25편의 자기소개서에서 어떤 점이 잘 작성되었고, 또 어떤 점은 부족한지 엮은이들의 평가를 함께 첨부하였습니다. 그래야 자기소개서 작성에 더 도움이 될 테니 말이지요. 여러분들도 《EBS 대입 자기소개서 바이블 기본편》에 소개된 ‘자기소개서를 살리는 9가지 법칙’및 ‘빈출문항 작성 포인트’ 등에서 배운 것들을 토대로 선배들의 자기소개서를 평가하며 읽어 보기 바랍니다. _p. 20 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
Good or Bad
각 문항에 적절한 이야기를 풀어내며 자기소개서를 잘 작성했습니다. 자신이 학교에서 직접 경험한 프로그램과 이에 대한 생각이 적절히 어울리고 있습니다. 또한 이과계열의 학생이지만 사회학적 소양을 갖추기 위해 노력한 점, 그리고 스토리 형식으로 이야기를 풀어낸 점이 두드러집니다. 반면 3번 문항의 경우, 질문에 대한 답변으로는 부족한 부분이 있습니다. 전반적으로 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등의 사례보다는 자신이 했던 토론 활동들을 나열하고 있는 점이 아쉽습니다. 갈등 관리에 관한 이야기를 더 자세하게 기술하면 더 좋은 자기소개서가 될 것입니다.
지원 모집단위에 국한되지 않고 자신의 경험을 적절히 작성한 점, 그리고 스토리 형식으로 느낀 점을 안정적으로 썼다는 점에 주목해서 보면 도움이 될 것입니다. _p. 49 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中
Good or Bad
이 학생은 자신이 했던 활동들을 매우 구체적으로 서술하고 있습니다. 이는 자기소개서 전체의 신뢰성을 높이고 있고, 특히 4번 문항의 경우 자신의 목표와 그것을 이루기 위한 방법을 제시하고 있어 좋은 답변입니다.
하지만 구체성에 비해 자신의 생각과 느낀 점이 부족한 것은 아쉽습니다. 설명을 조금 줄이고 대신 그 활동에서 얻은 느낌, 활동 속에서 받은 감정을 서술한다면 훨씬 좋은 자기소개서가 될 수 있습니다. 또한 대부분의 이야기가 미괄식인데, 이런 구성은 읽는 사람을 쉽게 지루하게 하므로 글의 요지를 앞부분에 언급해 주는 것이 좋습니다.
글이 지나치게 설명 위주로 흐른 경향이 있지만, 다양한 이야기를 통해 자신의 모습을 보여 줬다는 점에서는 좋은 자기소개서입니다. _p. 129 ‘1장 최근 3년간 합격생의 자소서’ 中

자기소개서를 처음 쓰려고 하면 궁금한 점이 끝도 없이 나옵니다. 아무것도 없는 빈 문서를 보며 막막해지기 십상이지요. 어떤 문체로 써야 하는지, 글자 수 제한은 반드시 지켜야 하는지 등 아주 기본적이고 사소한 것부터, 외부 스펙을 써야 하는지 말아야 하는지, 활동과 지원학과는 반드시 연관성이 있어야 하는지 등 준비하면 할수록 더욱 궁금해지는 것들도 있습니다.
이번 장에서는 자소서를 준비하는 다른 학생들이 온라인에 실제로 올려놓은 궁금증에 대한 답변을 제시하였습니다. 다른 사람들은 무엇을 궁금해 하고, 어떤 것을 준비하고 있는지 엿볼 수 있겠지요? 아주 사소한 궁금증이라도 그냥 넘기지 말고, 명확하게 확인한 다음 자소서를 작성하세요. _p. 180 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문자기소개서 쓸 때 유사도 검사를 한다고 들었습니다. 그런데 여러 대학을 지원할 때 자기소개서를 다 같은 것으로 제출해도 되나요?
답변안녕하세요! 대교협 공통양식으로 작성한 문항을 여러 대학에 동시에 제출해도 되는지 고민하시는군요. 답변 드리겠습니다.
결론부터 말씀드리자면 여러 대학을 지원하더라도 자기소개서는 다 같은 것으로 제출해도 상관이 없습니다. 대학 자율문항에 해당하는 4번 문항이 있는 경우에도 마찬가지입니다.
유사도 검사는 기본적으로 한 사람의 자기소개서와 ‘다른 사람’의 자기소개서가 얼마나 유사한지를 검사하는 데 쓰입니다. 즉, 자신이 직접 작성해서 제출한 자기소개서끼리는 유사도 검사를 진행하지 않습니다. 한 가지 덧붙이자면 같은 사람이 썼다면 당연히 유사도가 높을 테니 검사의 의미가 없겠지요?
다만, 대학마다 그리고 전형마다 원하는 인재상이 다르고 특히 4번 문항은 대학마다 문항이 다를 확률이 높으므로 여러 대학에 모두 동일한 자기소개서를 제출하는 것은 바람직하지 않습니다. 전체 맥락은 동일하더라도, 지원대학과 학과에 맞게 조금씩 수정해서 제출하시는 것이 좋습니다. _p. 187 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문 수시 자기소개서에서 교과목과 관련되지 않은 수상실적에 대해 언급해도 되나요?
예를 들어 서울시장상이나 구에서 받은 표창장과 같은 것이요.
답변교과목과 관련되지 않은 내역이라면 언급이 가능합니다. 하지만 단순히 외부 수상실적을 기재한다고 해서 이익이 되지는 않습니다. 즉, 자신의 이야기를 풀어나가기 위해 꼭 필요한 소재라면 사용해도 되지만, 그렇지 않다면 굳이 쓸 필요 없습니다.
대교협에서 제시한 작성 기준에 의하면, ‘공인어학성적’, ‘수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적’, ‘대회 명칭에 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회’를 기재한 자기소개서는 0점으로 처리됩니다. 또한 0점 처리되는 자기소개서 항목에 포함되지 않더라도 사교육 유발 요인이 큰 교외활동을 기술하면 평가에 반영되지 않습니다.
즉, 질문자께서 기재하고자 하는 내용이 교과목과 관련이 없고, 사교육 유발 요인도 없다면 자기소개서에 기재하는 데 문제없습니다. 다만 수상실적만을 달랑 언급하기보다 어떤 노력을 통해 상을 받았고, 그 과정에서 배우고 느낀 것은 무엇인지에 대해 중점적으로 작성하는 것이 좋겠지요? _p. 192 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문경영학과에 지원하는 학생입니다. 자기소개서 2번에 전공 관련 활동을 하나쯤 쓰는 것이 좋다고 해서 쓰려고 하는데, 전공 관련 활동이란 어떤 것이고 무엇이 있나요?
답변일반적으로 전공과 관련된 활동은, 해당 전공에서 배우는 내용을 체험할 수 있는 활동, 혹은 해당 전공이 다루는 학문과 관련된 활동을 의미합니다. 예를 들어 경영학과를 졸업 후 마케팅 전문가가 되고 싶은 학생이라면 학교나 지역 공공기관, 기업 등에서 주최한 홍보 관련 대회에 참여한 경험을 답변에 기술하면 ‘전공 관련 활동이 반영된 답변’이라고 볼 수 있습니다. 또는 직접적이지 않더라도 해당 전공/진로와 관련 있는 특성을 개발한 경험을 기술하는 것도 방법입니다. 예를 들어, ‘마케팅 전문가는 창의성이 매우 중요한데 저는 고교 문예창작반에서 활동하며 사람들의 마음을 사로잡는 글귀를 쓰는 연습을 하며 마케팅 전문가의 꿈을 키워 왔습니다.’ 등의 답변을 작성하는 것도 가능합니다. 전공 관련 활동을 너무 어렵게 생각할 필요는 없어요.
한편 전공 관련 활동이 꼭 2번 문항에 포함될 필요는 없습니다. 희망 전공이나 진로가 교과 학습과 밀접한 관련이 있다면 1번 문항의 답변에 포함해도 되고, 또 자신의 나눔이나 배려 경험과 밀접한 관련이 있다면 3번 문항에 포함해도 좋습니다. 꼭 전공 관련 활동을 써야 한다는 틀에 얽매이기보다 각 문항에 충실한 답변을 하는 것이 좋습니다. 그리고 그 과정에서 전공과 관련된 활동이 포함된다면 더 좋을 것입니다. _p. 224 ‘2장 자소서 상담소’ 中

질문경영학과에 지원하는 학생입니다. 자기소개서 2번에 전공 관련 활동을 하나쯤 쓰는 것이 좋다고 해서 쓰려고 하는데, 전공 관련 활동이란 어떤 것이고 무엇이 있나요?
답변일반적으로 전공과 관련된 활동은, 해당 전공에서 배우는 내용을 체험할 수 있는 활동, 혹은 해당 전공이 다루는 학문과 관련된 활동을 의미합니다. 예를 들어 경영학과를 졸업 후 마케팅 전문가가 되고 싶은 학생이라면 학교나 지역 공공기관, 기업 등에서 주최한 홍보 관련 대회에 참여한 경험을 답변에 기술하면 ‘전공 관련 활동이 반영된 답변’이라고 볼 수 있습니다. 또는 직접적이지 않더라도 해당 전공/진로와 관련 있는 특성을 개발한 경험을 기술하는 것도 방법입니다. 예를 들어, ‘마케팅 전문가는 창의성이 매우 중요한데 저는 고교 문예창작반에서 활동하며 사람들의 마음을 사로잡는 글귀를 쓰는 연습을 하며 마케팅 전문가의 꿈을 키워 왔습니다.’ 등의 답변을 작성하는 것도 가능합니다. 전공 관련 활동을 너무 어렵게 생각할 필요는 없어요.
한편 전공 관련 활동이 꼭 2번 문항에 포함될 필요는 없습니다. 희망 전공이나 진로가 교과 학습과 밀접한 관련이 있다면 1번 문항의 답변에 포함해도 되고, 또 자신의 나눔이나 배려 경험과 밀접한 관련이 있다면 3번 문항에 포함해도 좋습니다. 꼭 전공 관련 활동을 써야 한다는 틀에 얽매이기보다 각 문항에 충실한 답변을 하는 것이 좋습니다. 그리고 그 과정에서 전공과 관련된 활동이 포함된다면 더 좋을 것입니다. _p. 224 ‘2장 자소서 상담소’ 中
---본문 중에서

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    •  오늘 06시 30분 이후 주문을 익일 오전 06시 30분 이전에 취소
  •  직수입 음반/영상물/기프트 중 일부는 변심 또는 착오로 취소 시 해외주문취소수수료 30%를 부과할 수 있음

    단, 당일 00시~13시 사이의 주문은 취소 수수료 면제

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