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품목정보
| 발행일 | 2008년 02월 21일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 148쪽 | 150*210*20mm |
| ISBN13 | 9788954416498 |
| ISBN10 | 8954416497 |
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저자 : 김태완
대구교육대학교 수학교육과를 졸업하고 서울교육대학교 대학원 초등수학교육과를 전공하였다. 현재는 서울 예일 초등학교에서 학생들을 가르치고 있다. 저서로는 《조작교구를 활용한 수학학습 지도》등이 있다.
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수학에 대한 막연한 공포를 단번에 날려 버리는 획기적 퍼즐 수학책!
영재교육원에서 실제 수업을 받는 듯한 놀이식 퍼즐 학습 교과서!
수학에 대한 두려움을 주지 않으면서 수학의 기초 개념들을 퍼즐을 이용하여 이해할 수 있다면, 이것이야말로 수학을 공부하는 첫 단추를 제대로 잘 끼웠다고 할 수 있지 않을까? 게다가 수학 퍼즐을 풀면서 느끼는 흥미로운 감정은, 이해도 못한 채 꽉 짜여진 모범 답안을 달달 외우는 것과는 전혀 다른 즐거움을 준다. 이 책은 단순한 개념 이해에 그치지 않고 교과 과정과 연계하여 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 이 과정에서 퍼즐을 통하여 배운 개념을 더 발전적으로 이해하고 적용할 수 있어 첫 단추만이 아니라 두 번째, 세 번째 단추까지 제대로 끼울 수 있도록 하고 있다.
- 박부성 (《재미있는 영재들의 수학 퍼즐》저자, 고등과학원 연구원)
《천재들이 만든 수학퍼즐》은 영재 교육의 커리큘럼에서 다루는 주제를 가지고 수학의 원리와 개념을 친절하게 설명하고 있다. 그래서 책을 읽는 동안 마치 영재교육원에서 실제로 수업을 받는 듯한 느낌을 갖게 된다. 단순하게 문제를 풀 수 있는 설명이 아니라 똑같은 개념을 가지고도 여러 관점에서 문제를 풀 수 있도록 사고력의 확장을 유도해서 다양한 사고방식과 창의력을 키워 주는 것이 이 시리즈의 장점이다. - 최남숙 (메가스터디 엠베스트 학습전략팀장)
영재교육의 핵심 교과라 할 수 있는 수학을 가르치는 데에 당장 현재의 가치를 고려해야 하는 것은 당연하다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 학생들의 미래 가치를 중요시하는 것이다. 이런 면에서 이 책은 보다 심화된 학습 주제와 내용을 바탕으로 학생들에게 수학에 대한 흥미와 호기심을 가져다주며 더 나아가 이 시대가 요구하는 창의력과 문제해결력을 길러주는 좋은 지침서가 되리라 확신한다.
- 최 정(서울 송화초등학교, 강서교육청 영재교육원 교사)
수학에 대한 학생들의 호기심은 무궁무진하므로 일상생활에서나 자연에서 일어나는 모든 현상들을 수학적으로 바라보는 안목을 기르는 것은 매우 중요하다. 이런 면에서 이 책은 좋은 지침서가 된다. 한 층 심화된 풍부한 내용을 다룬 이 책을 읽게 되면 학교에서 배운 정규교육과정 뿐만 아니라 고차적인 사고력과 창의적인 문제해결력을 신장시켜주며 학습에 대한 집중력과 지구력 그리고 학습 내용에 대한 응용력을 향상시키리라 확신한다.
- 배숙희 (서울 왕북초등학교 교사)
영재교육원에서 실제 수업을 받는 듯한 놀이식 퍼즐 학습 교과서!
수학에 대한 두려움을 주지 않으면서 수학의 기초 개념들을 퍼즐을 이용하여 이해할 수 있다면, 이것이야말로 수학을 공부하는 첫 단추를 제대로 잘 끼웠다고 할 수 있지 않을까? 게다가 수학 퍼즐을 풀면서 느끼는 흥미로운 감정은, 이해도 못한 채 꽉 짜여진 모범 답안을 달달 외우는 것과는 전혀 다른 즐거움을 준다. 이 책은 단순한 개념 이해에 그치지 않고 교과 과정과 연계하여 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 이 과정에서 퍼즐을 통하여 배운 개념을 더 발전적으로 이해하고 적용할 수 있어 첫 단추만이 아니라 두 번째, 세 번째 단추까지 제대로 끼울 수 있도록 하고 있다.
- 박부성 (《재미있는 영재들의 수학 퍼즐》저자, 고등과학원 연구원)
《천재들이 만든 수학퍼즐》은 영재 교육의 커리큘럼에서 다루는 주제를 가지고 수학의 원리와 개념을 친절하게 설명하고 있다. 그래서 책을 읽는 동안 마치 영재교육원에서 실제로 수업을 받는 듯한 느낌을 갖게 된다. 단순하게 문제를 풀 수 있는 설명이 아니라 똑같은 개념을 가지고도 여러 관점에서 문제를 풀 수 있도록 사고력의 확장을 유도해서 다양한 사고방식과 창의력을 키워 주는 것이 이 시리즈의 장점이다. - 최남숙 (메가스터디 엠베스트 학습전략팀장)
영재교육의 핵심 교과라 할 수 있는 수학을 가르치는 데에 당장 현재의 가치를 고려해야 하는 것은 당연하다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 학생들의 미래 가치를 중요시하는 것이다. 이런 면에서 이 책은 보다 심화된 학습 주제와 내용을 바탕으로 학생들에게 수학에 대한 흥미와 호기심을 가져다주며 더 나아가 이 시대가 요구하는 창의력과 문제해결력을 길러주는 좋은 지침서가 되리라 확신한다.
- 최 정(서울 송화초등학교, 강서교육청 영재교육원 교사)
수학에 대한 학생들의 호기심은 무궁무진하므로 일상생활에서나 자연에서 일어나는 모든 현상들을 수학적으로 바라보는 안목을 기르는 것은 매우 중요하다. 이런 면에서 이 책은 좋은 지침서가 된다. 한 층 심화된 풍부한 내용을 다룬 이 책을 읽게 되면 학교에서 배운 정규교육과정 뿐만 아니라 고차적인 사고력과 창의적인 문제해결력을 신장시켜주며 학습에 대한 집중력과 지구력 그리고 학습 내용에 대한 응용력을 향상시키리라 확신한다.
- 배숙희 (서울 왕북초등학교 교사)
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