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품목정보
| 발행일 | 2009년 02월 12일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 512쪽 | 188*254*35mm |
| ISBN13 | 9788993169317 |
| ISBN10 | 8993169314 |
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- -국내도서 > 자연과학 > 과학 > 재미있는 과학이야기
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저자 소개 (1명)
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역자 : 임종원
경북대학교에서 고분자공학(Polymer Science & Engineering)을 전공하였고, 침례신학대학교 신학대학원(M. Div)을 졸업했다.
감수 : 신무환 외
신무환
명지대학교 신소재공학과 교수로 재직 중이다.
황승아
저동 중학교 과학 교사로 재직 중이다.
명지대학교 신소재공학과 교수로 재직 중이다.
황승아
저동 중학교 과학 교사로 재직 중이다.
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과학은 하나님이 지으신 천지만물에 그분의 신성과 능력을 알 수 있는 도구로서, 모든 피조세계를 대상으로 연구하고 그것을 통해 신비로운 자연 현상을 이해하는 학문이다. ‘스스로 푸는 문제’와 ‘단원을 위한 학습 지침’과 함께 다양한 실험들은 흥미롭고 자기 주도적인 학습력을 키워 과학을 단순한 암기 과목이 아닌 흥미로운 배움으로 학생들에게 다가갈 것이라 기대된다.
손기철 박사(건국대학교 생명환경과학대학 학장)
손기철 박사(건국대학교 생명환경과학대학 학장)
자연과학의 발달은 한때 인간을 그 분의 형태대로 만드신 하나님으로부터 분리시켰다. 하지만 이 책은 과학이 무엇이고 과학의 성격이 어떤지, 과학이 인간에게 주는 진정한 의미가 무엇인지 근본적인 문제를 다시 제기하고 있다. 방대한 과학 전반에 걸친 내용을 한 권에 담아낸, 학생들을 위한 창조과학의 필독서이다.
김영길 박사(한동대학교 총장)
김영길 박사(한동대학교 총장)
과학의 역사, 과학하는 법, 그리고 하나님이 지으신 모든 세계와 생명현상 즉 우리 신체의 운행원리와 놀라운 생명체들 상호 간의 관계에 대하여 배우는 것이 바로 과학이다. 흥미진진한 과학을 배우면서도 학생들이 흥미를 갖지 못하는 이유는 생활과 동떨어진 단순한 지식이나 암기할 과목으로 배우기 때문이다. 본 교재는 학생 스스로 많은 의문을 주도적으로 탐구하는 방법을 제시해주고 있어 흥미진진한 과학 교재가 될 것으로 생각한다.
정계헌 교수(순천향대학교 생명과학과/한국 창조과학회 회장)
정계헌 교수(순천향대학교 생명과학과/한국 창조과학회 회장)
과학 학습교재는 우리 주변 사물에 대한 관심에서 출발한다. 모든 것을 익숙하게 받아들이는 것이 아니라‘이건 왜 그런 것일까?’하고 의문을 품는 데서 과학은 시작하는 것이다. 그러므로 과학교재는 단순한 정보를 제공해주는 것이 아니라 학생들에게 스스로 생각해보고 답을 찾아볼 수 있는 다양한 방법을 제시해주는 것이어야 한다. 그런 점에서 어린이들의 주도적인 학습 방법을 일깨워주는 이 책은 좋은 대안 교과서라고 생각된다.
강신후 교수(서울대학교 재료공학부)
강신후 교수(서울대학교 재료공학부)
통합교육을 얘기하지만, 아직 우리 현실은 그렇지 못한 것이 사실이다. 자연과학에 접근하는 방법도 바로 이 논리적인 사고를 필요로 한다. 일상생활의 사소한 의문에서부터 시작한 물음은 바로 이러한 논리력을 키워주는 밑받침이 될 것이다. 이 책을 학습하는 가운데 학생들은 자연과학에 대한 궁금증은 물론 논리적인 사고방식을 훈련하게 될 것이다.
성태연 교수 (고려대학교 신소재공학과)
성태연 교수 (고려대학교 신소재공학과)
학생들에게 공부가 어렵고 힘든 것은 놀이와 동떨어져 있기 때문이다. 그러므로 학습을 이 놀이와 연결할 때 신바람으로 공부할 수 있을 것이다. 학생들이 스스로 즐거운 마음으로 과학을 공부해갈 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 이 책은 즐거운 실험의 과정을 통해 어려운 공부를 즐거운 놀이로 바꾸는 길을 제시해 주고 있다.
이미정 교수(이화여자대학교 컴퓨터공학과)
이미정 교수(이화여자대학교 컴퓨터공학과)
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