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품목정보
| 발행일 | 2010년 01월 28일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 144쪽 | 174*247*20mm |
| ISBN13 | 9788915074255 |
| ISBN10 | 8915074254 |
창의영재 수학퍼즐 실전편 D, E, F, G 세트
: 초등고학년용
[ 전 4권 ]
삼성수학연구소 저 / 송선범 외 그림
|
삼성출판사
|
2010년 01월 28일
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글 : 삼성수학연구소
어린이들에게 ‘즐거운 수학’, ‘재미있는 수학’을 알리기 위해 꾸준한 연구 활동을 하고 있는 수학 연구원들의 모임입니다. 수학이야말로 가장 즐거운 과목이라는 것을 느끼게 해 주는 것이 삼성수학연구소의 가장 큰 바람입니다.
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수학 퍼즐로 생각하는 힘을 키워 주세요!
우리 아이들이 지혜로운 사람으로 자라 훌륭한 사회인이 되기 위해 필요한 자질은 무엇일까요? 부모님들이 아동기 자녀에게 꼭 만들어 주어야 할 기본 소양은 모든 것을 해결할 수 있는 사고 능력과 끈기입니다. 앞으로는 학교 성적으로만 아이들을 평가하지 않기 때문입니다. 대신 좀 더 다양한 평가로 아이들의 자질과 태도 그리고 가능성을 보게 됩니다.
독일의 철학자 실러는 '인간은 놀이를 즐기고 있을 때만이 완전한 인간이다.'라고 하였습니다. 특히 아이들에겐 더욱더 놀이를 통한 두뇌 유희 경험이 중요한 정신적 소양 중 하나입니다. 창의성에서 앞서 있는 교육 선진국에서는 어릴 때부터 수학 퍼즐과 같은 즐거운 두뇌 게임을 많이 경험하게 합니다. 아동기의 놀이식 학습 체험은 평생 공부를 하는 데 있어 결정적인 역할을 하기 때문에 학습이 즐거웠던 경험이 있는 친구들은 다른 공부에도 쉽게 다가가며 즐기게 됩니다.
삼성출판사의 『창의영재 수학퍼즐』 시리즈는 아이들 스스로 즐기면서 자기 주도적으로 생각하고 끈기 있게 해결하는 힘을 길러 주기에 참 좋은 책입니다. 공부를 시작하는 어린 자녀들에게 게임을 하듯 자신만의 해법으로 풀어나가는 수학 퍼즐은 분명 의미 있는 선물이 될 것입니다.
박성선 (학교수학교육학회 회장)
우리 아이들이 지혜로운 사람으로 자라 훌륭한 사회인이 되기 위해 필요한 자질은 무엇일까요? 부모님들이 아동기 자녀에게 꼭 만들어 주어야 할 기본 소양은 모든 것을 해결할 수 있는 사고 능력과 끈기입니다. 앞으로는 학교 성적으로만 아이들을 평가하지 않기 때문입니다. 대신 좀 더 다양한 평가로 아이들의 자질과 태도 그리고 가능성을 보게 됩니다.
독일의 철학자 실러는 '인간은 놀이를 즐기고 있을 때만이 완전한 인간이다.'라고 하였습니다. 특히 아이들에겐 더욱더 놀이를 통한 두뇌 유희 경험이 중요한 정신적 소양 중 하나입니다. 창의성에서 앞서 있는 교육 선진국에서는 어릴 때부터 수학 퍼즐과 같은 즐거운 두뇌 게임을 많이 경험하게 합니다. 아동기의 놀이식 학습 체험은 평생 공부를 하는 데 있어 결정적인 역할을 하기 때문에 학습이 즐거웠던 경험이 있는 친구들은 다른 공부에도 쉽게 다가가며 즐기게 됩니다.
삼성출판사의 『창의영재 수학퍼즐』 시리즈는 아이들 스스로 즐기면서 자기 주도적으로 생각하고 끈기 있게 해결하는 힘을 길러 주기에 참 좋은 책입니다. 공부를 시작하는 어린 자녀들에게 게임을 하듯 자신만의 해법으로 풀어나가는 수학 퍼즐은 분명 의미 있는 선물이 될 것입니다.
박성선 (학교수학교육학회 회장)
고도의 직관력은 수학의 꽃이다!
직관은 일일이 계산하거나 풀어 보지 않고도 한 눈에 최종의 답을 어느 정도 예견할 수 있는 능력입니다. 유명한 물리학자인 아인슈타인도 고도의 직관력을 발휘하며 과학사에서 놀라운 업적을 남겼는데, 그는 주로 직관을 사용하여 답을 예측한 후 복잡한 식의 계산은 조수를 시켰다고 합니다. 이런 수학적 직관은 틀이 정해지지 않은 다양한 문제를 접함으로써 길러질 수 있습니다.
훌륭한 수학자나 과학자들 또한 다양한 문제 상황에 접했을 때마다 누구보다도 집요하게 깊은 생각을 많이 한 사람들임을 알아야 합니다. 최근 각종의 영재 교육원이나 특목고의 선발 문제도 비정형적인 퍼즐 문제로 학생들의 창의성을 알아내려고 합니다. 이는 교과서적인 문제보다는 퍼즐형 문제 안에서 수학적인 다양한 아이디어를 살펴볼 수 있기 때문입니다.
『창의영재 수학퍼즐』 시리즈는 다양한 수학 퍼즐로 학생들에게 부담 없이 흥미를 가지고 수학적 논리성과 창의성을 기를 수 있게 해 줍니다. 아무쪼록 우리 학생들이 수학 퍼즐을 하나씩 풀어 가면서 수학에 흥미를 더 갖게 되고, 수학적 힘을 체험하면서 고도의 직관력을 기를 수 있게 되기를 기대합니다.
박만구 (서울교육대학교 수학교육학과 교수)
직관은 일일이 계산하거나 풀어 보지 않고도 한 눈에 최종의 답을 어느 정도 예견할 수 있는 능력입니다. 유명한 물리학자인 아인슈타인도 고도의 직관력을 발휘하며 과학사에서 놀라운 업적을 남겼는데, 그는 주로 직관을 사용하여 답을 예측한 후 복잡한 식의 계산은 조수를 시켰다고 합니다. 이런 수학적 직관은 틀이 정해지지 않은 다양한 문제를 접함으로써 길러질 수 있습니다.
훌륭한 수학자나 과학자들 또한 다양한 문제 상황에 접했을 때마다 누구보다도 집요하게 깊은 생각을 많이 한 사람들임을 알아야 합니다. 최근 각종의 영재 교육원이나 특목고의 선발 문제도 비정형적인 퍼즐 문제로 학생들의 창의성을 알아내려고 합니다. 이는 교과서적인 문제보다는 퍼즐형 문제 안에서 수학적인 다양한 아이디어를 살펴볼 수 있기 때문입니다.
『창의영재 수학퍼즐』 시리즈는 다양한 수학 퍼즐로 학생들에게 부담 없이 흥미를 가지고 수학적 논리성과 창의성을 기를 수 있게 해 줍니다. 아무쪼록 우리 학생들이 수학 퍼즐을 하나씩 풀어 가면서 수학에 흥미를 더 갖게 되고, 수학적 힘을 체험하면서 고도의 직관력을 기를 수 있게 되기를 기대합니다.
박만구 (서울교육대학교 수학교육학과 교수)
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