1949년생이다. 교토京都대학 문학부(일본사)졸업, 교토대학 교육학 연구과 박사과정 수료. 문학박사(오사카대학). 교토대학 대학원교수(교육학연구과). 교토대학 교육학부 학장. 방송대학 객원교수. 일본사상사학회 회장 및 교육사학회 대표이사. 교육사 및 일본사상사 전공했다. 저서로는 『근세교육사상사의 연구』(思文閣出版), 『일본인은 어떻게 공부했을까』(지와사랑), 『도쿠가와 시대의 교육 사상과 모체』(타이완대학 출판부), 『교육의 사회사』(방송대학교육진흥회), 『사상과 교육의 미디어사-근세일본의 지의 전달』(ぺりかん社)등이 있다.
1948년생이다. 도시샤同志社대학 대학원 문학연구과 박사과정 수료, 문학박사(문화사학), 도시샤대학 대학원 교수, 일본교육문화사, 일본사상사 전공했다. 저서로는 『일본인을 만든 교육』(大巧社), 『하와이 일계이민의 교육사-일미문화, 그 만남과 상극』(ミネルヴァ書房), 『신정판 일본근대교육의 사상사연구-국제화의 사상계보』(?術出版?) 등이 있다.
1945년생으로 도쿄교육대학 대학원 교육학 연구과 박사과정 수료, 후쿠야마福山 시립대학 교육학부 교수, 사이타마埼玉 대학 명예교수. 일본교육사 전공했다. 저서로는 『근대천황제와 교육』(梓出版), 『교육칙어의 길』(三元社), 『대정 자유교육과 경제공황』(三元社), 『국민도덕론의 길』(三元社) 등이 있다.
1951년생으로 쓰쿠바筑波대학 대학원 교육학 연구과 박사과정 수료, 박사(교육학), 요코하마(浜)국립대학 교육인간과학부교수. 교육사전공, 저서로 『일본중세교육사의 연구-유력경향의 전개』(梓出版社), 『불교교육의 전개』(書刊行), 『日本民衆?育史』(梓出版社) 등이 있다.
1959년생, 히로시마 대학 대학원 교육학 연구과 박사과정 수료, 박사(교육학), 국립교육정책연구소 교육정책/평가연구부 총괄연구관, 교육사 전공, 논문으로 「에도막부 시험제도사의 연구」(風間書房), 「昌平坂問所日記」(1-3, 斯文). 「근세 일본의 [배움]의 시간과 공간」(공저, 水社) 등이 있다.
1960년생, 토호쿠(東北)대학 대학원 교육학연구과 박사과정 수료, 박사(교육학), 니이가타(新潟)대학 교육학부 교수, 저서로는 『근세 민중의 교육과 정치참여』(校倉書房), 『식자의 독서-리테라시의 비교사회사』(松塚俊三·八?友? 편, 昭和堂), 『지의 전달 미디어의 역사 연구-교육사상의 재구축』(?本雅史編, 思文閣) 등이 있다.
1961년생. 히로시마 대학 대학원 교육학 연구과 박사과정 수료. 문학박사. 히로시마 대학 대학원 교육학 연구과 준교수. 교육사 전공. 논문으로「명가의 형성과 공사 정보의 교환」(『日本史』 658호, 2003), 「역사교육에서 견당사의 발견-미디어로서의 교과서분석」(『育史フォラム』 第2호, 2007), 「근세후기의 여행의 학습효과」(本雅史編 『지의 전달미디어의 역사연구』, 2010) 등이 있다.
1962년생, 도쿄(東京)대학 교육학연구과 박사과정 수료, 박사(교육학), 교토대학 대학원 교육학연구과 준교수, 교육사 및 식민지사전공, 저서로 『식민지제국의 문화통합』, 역사비평), 공저로 『제국과 학교』(橋本伸也共編, 昭和堂) 등이 있다.
1977년생으로 교토대학 대학원 교육학 연구과 박사과정 수료, 박사(교육학), 진아이仁愛대학 인간생활학부 전임강사. 일본교육사 및 일본사상사 전공했다. 논문으로는「교화미디어로서의 심학도화 문서본聞書本」(『日本の育史』제46집, 2003), 「石門心의 교화통제력과 그 권외-石川謙 『石門心史의 연구』의 재검토-」(『季刊日本思想史』 65호, 2004),「談義本에서 보는 期 에도 민중교화의 일단-房好阿 『世下手談義』, 『訓下手談義』을 소재로」(『日本育史究』 제27호, 2008) 등이 있다.
교토京都대학 교육학 연구과 박사과정 수료. 박사, 강원대 강사. 일본사상사 및 일본교육사 전공. 저서에 『徠學과 朝鮮儒學春台에서 丁若鏞까지』(ぺりかん社, 2011), 역서에 『일본인은 어떻게 공부했을까』(지와사랑, 2009)등이 있다.
서울대학교 교육학과 박사과정 수료. 박사, 서울교대 교수, 교육역사사회학 및 식민지교육사 전공. 저서에 『식민지 초등교육의 형성』(교육과학사, 2000) 등이 있다.