아이들은 한 번 읽은 책을 여러 번 읽어달라고 요구하기 일쑤였습니다. 그런데 곰곰이 생각해 보니 이건 지극히 당연한 거더라고요. 한 번 읽어주었다고 해서 아이들이 책의 내용을 전부 이해할 수는 없을 테니까요. 이때 엄마가 귀찮다는 이유로 아이에게 복습할 기회를 빼앗으면 안 됩니다. 제 경험상으로, 아이들이 한 권의 책을 반복해서 여러 번 읽어주는 게 여러 권의 책을 대충 읽어주는 것보다 훨씬 더 상상하고 생각할 여유를 줍니다.
저는 아이들의 입이 점점 트이는 게 기뻤고, 제가 마치 연극배우처럼 대사연기를 했을 때 아이들이 까르르 웃는 소리가 너무 좋았답니다. 그래서 아이들에게 책을 읽어주는 게 너무 즐거웠어요. 24시간이 부족할 정도로 책을 읽어주고 또 읽어주었습니다. --- p. 28

저는 부모님들이 조기교육, 선행학습 등으로 아이들에게 서둘러 국어, 영어 공부를 가르치지 않는 게 좋다고 생각합니다. 엄마들의 섣부른 욕심, 조바심으로 가르친 주입식 교육이 아이들에게 생각하는 것에 대한 즐거움을 빼앗아갈 수 있으니까요.
아이들의 책읽기가 가장 중요한 시기는 4세의 유아기 때부터 7세의 유치원 시절까지라고 합니다. 이때 아이들이 올바른 책읽기 습관을 들이기 위해서는 엄마가 가장 중요합니다. 아무리 바빠도 그 자리를 학습지 교사나 오디오 CD에게 내어주지 말았으면 합니다.
혹시 지금까지 아이와의 책읽기를 귀찮아하는 엄마는 아니었나요? 아이 혼자서 읽는 열 권의 책보다, 엄마와 함께 소리 내서 읽은 한 권의 책이 아이들 주도적 학습에 훨씬 효과적이라는 사실을 잊지 말았으면 합니다. --- p. 38

아이를 키우다 보면 엄마는 수없이 많은 실수를 하게 됩니다. 하지만 창피하거나 아이가 모를 거라는 이유로 잘못을 인정하지 않고 넘어가곤 하는데요. 절대 그래서는 안 된다는 걸 이 사건을 통해 알게 되었습니다. 오히려 이런 실수들로 인해 우리 엄마들의 생각도 한층 성장할 테니까요.
“아, 넌 그렇게 생각하는구나~”
아이가 엄마와 다른 눈으로 세상을 본다고 해서 절대 틀렸거나 이상한 게 아니라는 것을, 도리어 아이의 눈에서 세상을 이해하지 못한 엄마가 더 부끄러운 것이라는 걸 알게 된 것입니다. --- p. 86

순간 저는 머리를 죽비로 세게 얻어맞은 기분이 들었습니다. 아이의 가슴속에는 레고가 단순한 장난감 쪼가리가 아니라 한국을 담아 이야기를 전할 수 있는 문화매개체였던 거예요. 단지 가지고 노는 즐거움이 아니라 레고를 통해 더 큰 꿈을 상상하고 키워가고 있었던 겁니다. 엄마가 원하는 꿈이 아닌, 아이 스스로 계획하고 실현하고자 하는 꿈이 있었던 겁니다. 지금의 저는 레고 디자이너에 대해 아이와 함께 많은 이야기를 나누고 응원도 해줍니다.
아이는 늘 어떤 형태로든 꿈을 꿉니다. 엄마의 꿈이 아닌 아이의 꿈이 커질 수 있도록, 우리 엄마들은 아이의 입장이 되어 아이를 더 많이 알고 이해해야 합니다. 내 아이를 제대로 알고 온전히 이해할 때, 아이는 물론 엄마도 성장합니다.

<B>현명한 자녀교육을 위한 부모 교과서!<br/>평범한 아이를 인재로 키우는 보통엄마의 놀라운 지혜</b><br/><br/>엄마에게 모든 걸 물어보고 결정해 주실 바라는 유아기를 지나, 자신이 해야 할 일을 스스로 판단하고 행동에 옮기는 아이. 엄마가 굳이 이것 해라 저것 해라 시키지 않아도 알아서 자신의 할 일을 해내는 아이의 힘은 과연 무엇일까요? 이것이 즉, 자기주도적으로 생각하는 힘입니다. 자기주도형 아이로 이끌기 위해서는 아이가 스스로 생각하고 행동할 수 있는 힘을 키우도록 부모가 이끌어주어야 합니다. 아들 둘을 둔 보통엄마 홍수현 저자는 ‘스스로 생각하는 아이’로 이끌어주는 교습소를 운영 중입니다. 어렸을 때부터 그림책을 읽어주고 아이들의 생각을 묻던 습관이, 비로소 자기주도형 아이로 성장하는 원동력이 되었다는 깨달음이 교습소를 차리는 계기가 되었습니다.<br/><br/>아이가 ‘스스로 생각 발전소’를 활기차게 가동시킬 수 있도록, 아이들에게 어떻게 생각하고 왜 생각해야 하는지 깨닫게 해주는 과정은 생각만큼 쉽지 않습니다. 하지만 세상은 스스로 생각할 줄 아는 사람의 것이라고, 그래야만 스스로 인생의 주인공이 될 수 있다는 사실을 우리네 엄마들은 아이들에게 꼭 알려주어야 합니다.<br/><br/><B>아이를 암기하는 게 아닌 생각하도록 이끄는 엄마는<br/>아이의 창조적인 두뇌를 길러냅니다.</b><br/><br/>아이를 둔 엄마들이라면 누구나 느낄 것입니다. 탄탄한 계획표에 맞춰 움직이고, 좋은 문제집을 사서 공부시켜도 아이의 실력은 늘 제자리인 것 같아 답답하기만 한 심정을 말입니다. 유명한 학원을 보내도, 남들 다 하는 자기주도 학습을 시켜도 엄마들의 마음은 안심이 되지 않습니다. 이 방법이 아닌가? 좀 더 빠른 방법은 없을까? 옆집 아이는 더 좋은 학원을 다니나? 엄마들의 머릿속에 끊임없이 생기는 의문들이지요.<br/><br/>하지만 이런 조급함 때문에 우리 엄마들이 간과한 것이 있습니다. 바로 ‘기다림’입니다. 아이가 수학문제를 풀다 해맬 때, 엄마들은 아이가 못 풀지도 모른다는 조급함 때문에 기다리지 못하고 나서서 도와주지요. 아이를 뱃속에 넣고 열 달이란 긴 시간도 기다려 놓고는, 고작 수학문제 하나 푸는 시간을 못 기다려서 온갖 비극적인 상상을 하는 것입니다. 문제와 끙끙대며 씨름하는 아이가 안쓰럽고, 설사 포기라도 하면 어쩌나 두려운 마음에 빠른 방법으로 문제를 풀도록 도와주는 족집게 학원을 찾아 나서기도 합니다. 곰곰이 생각해 보면 결국 포기하는 쪽은 아이가 아니라 엄마였던 겁니다.<br/><br/><B>스스로 생각하는 아이는 스스로 행동합니다.<br/>그 바탕에는 아이를 믿고 기다려 주는 엄마의 지혜가 담겨 있습니다.</b><br/><br/>아이들이 모든 일을 직접 부딪치고 경험하여 깨달을 때, 스스로 생각하고 판단하는 힘이 커집니다. 우리네 엄마들은 아이들이 ‘스스로 생각 발전소’를 가동시켜 스스로 생각하고 결정할 수 있는 힘을 기르도록 도와주어야 합니다. 즉, 이 시대의 엄마 역할은 직접 나서는 ‘해결사’가 아닌 아이가 스스로 자라도록 옆에서 지켜보는 ‘조력자’인 것입니다.<br/><br/>이 책은 딱딱한 이론을 바탕으로 한 “이렇게 하세요”가 아닌, 대한민국에서 아이를 키우는 동반자로서 엄마들과 공감하는 에피소드를 바탕으로 “이렇게 하고 있어요”를 소개했습니다. 뿐만 아니라 '실천력 100% 시간표 만드는 방법','글쓰기 실력까지 키워주는 일기 쓰는 방법','놀면서 가늘고 길게 공부하는 요령' 등 저자가 직접 연구한 노하우까지 고스란히 담겨 있어서 아이를 키우고 있는 모든 엄마들에게 현명한 답안까지 제시해 줍니다.

부모들은 하루에도 몇 번씩 “내 아이는 천재인가 봐” 했다가, “내 아이는 왜 이리 사고뭉치일까”란 생각이 왔다 갔다 하는 희한한 경험을 합니다. 이 책은 아이의 두 얼굴이 사실은 하나임을, 그리고 부모의 교육에 따라 얼마든지 긍정적인 모습으로 이끌어줄 수 있음을 저자만의 독특한 목소리로 강변하는 내용을 담고 있습니다.
저자의 에피소드와 함께 소개된 생각발전소 가동시키기의 노하우는 ‘스스로 생각하는 아이’를 소망하는 많은 부모에게 희망적인 지침서가 되기에 충분하리라 생각합니다.
서현주 (부모교육 커뮤니티 줄탁닷컴 jultak.com 대표)

이 책은 아이를 양육함에 있어 사전적인 뻔한 의미를 전달하는 게 아닌 ‘어떻게 대화하고 어떻게 소통했는지’를 저자의 에피소드를 바탕으로 작성한 구체적인 지침이다. 이 시대에 스스로 생각할 줄 아는 아이가 왜 성공하는지 책을 펴는 순간 낱낱이 알게 된다. 부모의 입장뿐만이 아니라 아이를 대하는 모든 직업군에게 이 책을 권한다.
양송철(스토리온 ‘영재의 비법’ 담당 PD)