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품목정보
| 발행일 | 2017년 07월 13일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 230쪽 | 152*223*20mm |
| ISBN13 | 9791196065119 |
| ISBN10 | 119606511X |
명품엄마 명품자녀
: 울퉁불퉁 상처받곻 구멍난 우리 아이 인성 길라잡이
신권일 저
|
에듀지에스피
|
2017년 07월 13일
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저자 소개 (1명)
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어느 초등학교 여선생님이 퀴즈를 내주고 잘 풀어내는 팀에게 선물을 약속했다.
그때 한 학생이 옆에 있는 친구에게 말을 했다.
“선생님 돈 얼마 못 벌어”
그러면서 무시하는 말과 함께 옆에 친구와 장난을 치고 있었다.
이 이야기는 ‘1장 자녀 인성교육의 의미와 필요성’에서 발췌한 내용이며, 실제 학교 현장에서 있었던 이야기이다. 이 내용이 본 저자의 개인적 생각에서 비롯된 감정적 이야기라고 치부하기에는 왠지 씁쓸함을 남긴다.
학교 인성교육 현장에서 여러 가지를 경험하다 보면 믿을 수 없는 사실들을 듣거나 접하게 되는데, 또 한 번은 이런 일이 있었다.
초등학생 4학년 셋과 교감선생님이 교무실에서 이야기하는 모습을 보게 되었다. 그리고 바로 일어나면서 아이들은 나가고 교감선생님은 한숨을 내쉬면서 본인이 서있는 앞으로 다가와 그동안 있었던 사연을 풀어놓기 시작했다.
“세 명 여학생이 평상시에는 잘 지내다가도 뭔가 기분 나쁜 일이 생기면 감정조절을 못하고 격하게 싸워요. 어떤 때는 돌을 던지거나 연필로 상대방 친구에게 가해를 하는 행동을 해요.”
그러면서 교감선생님은 더 이상 손쓸 방법이 없다고 하소연을 했다.
더 기가 막힌 것은 마지막에 그 학생들이 자리를 떠나면서 세 학생 중 하나가 이렇게 말을 했다고 한다.
“진정성이 없어서 받아들일 수가 없어요. 사과를 안 받겠어요.”
교감 선생님이 그렇게 설득을 했음에도 불구하고 진정성이 없어서 못 받아들이겠다는 말에 이게 4학년의 생각에서 나왔다는 것인가라는 의구심과 함께 당황스럽기까지 했다.
지금 학교에서 인성의 문제로 인하여 일어나고 있는 실제 현 주소이다. 이렇게 자신의 분노에 대하여 절제하지 못하거나, 상대방의 사과에 마음을 열고 수용할 수 없는 모습에서 우리 아이들 마음의 문제가 우려스러울 정도로 도를 넘고 있다.
여기에는 여러 원인이 있겠지만 무엇보다 잘못된 훈육 방식으로 인한 상처와 학교 성적 우선주의가 지금의 인성 부재로 나타나게 된 것이라고 볼 수 있다.
위에 사례들처럼 우리는 자녀들의 인성 부재로부터 인성교육에 대한 필요성을 인지하게 되었고, 그에 대한 실질적인 활용을 어떻게 해야 할까하는 간절한 바람으로부터 하나의 방법을 모색하게 되었으며, 그 문제를 해결할 수 있는 대안으로 ‘울퉁불퉁 상처받고 구멍 난 우리 아이 인성 길라잡이 명품엄마(아빠) 명품자녀’를 내놓게 된 것이다.
본 ‘명품엄마 명품자녀’의 내용은 자녀 인성교육의 필요성과 우리 아이들의 인성이 어떻게 만들어지고 어떠한 문제로 인해서 인성의 문제가 나타나게 되었는지를 이해하고, 그들의 마음을 공감하는 데 있어 꼭 필요한 내용을 다루고 있다. 기질과 성격의 관계를 통한 부모 훈육이 얼마나 중요한지 생각하고, 상처받은 아이와 부모가 어떻게 하면 건강하고, 수용성 있는 성품을 만들어 갈 수 있는지를 고민하고, 자각하여, 실생활에서 적용할 수 있도록 각 장별로 풀어내고 있다.
그리고 그 다음으로 자녀 일탈행동을 어떻게 하면 효과적으로 지도할 수 있는지 일탈행동 수정 및 훈육방법에 대한 내용을 실었다.
또한 ‘울퉁불퉁 상처받고 구멍 난 우리아이 인성 길라잡이 명품엄마 명품자녀’는 본 저자가 현장에서 직접 지도하면서 경험한 내용을 바탕으로 구성했기 때문에 효과성이 입증된 내용이라고 조심스럽게 말하고 싶다. 그래서 ‘명품엄마 명품자녀’가 좋은 부모로서 자녀에게 방향을 제시해 주는 지침서가 될 것이며, 자녀 인성교육의 길라잡이가 될 것이라는 것을 증명할 것이라 믿는다.
2017년 6월 신권일
그때 한 학생이 옆에 있는 친구에게 말을 했다.
“선생님 돈 얼마 못 벌어”
그러면서 무시하는 말과 함께 옆에 친구와 장난을 치고 있었다.
이 이야기는 ‘1장 자녀 인성교육의 의미와 필요성’에서 발췌한 내용이며, 실제 학교 현장에서 있었던 이야기이다. 이 내용이 본 저자의 개인적 생각에서 비롯된 감정적 이야기라고 치부하기에는 왠지 씁쓸함을 남긴다.
학교 인성교육 현장에서 여러 가지를 경험하다 보면 믿을 수 없는 사실들을 듣거나 접하게 되는데, 또 한 번은 이런 일이 있었다.
초등학생 4학년 셋과 교감선생님이 교무실에서 이야기하는 모습을 보게 되었다. 그리고 바로 일어나면서 아이들은 나가고 교감선생님은 한숨을 내쉬면서 본인이 서있는 앞으로 다가와 그동안 있었던 사연을 풀어놓기 시작했다.
“세 명 여학생이 평상시에는 잘 지내다가도 뭔가 기분 나쁜 일이 생기면 감정조절을 못하고 격하게 싸워요. 어떤 때는 돌을 던지거나 연필로 상대방 친구에게 가해를 하는 행동을 해요.”
그러면서 교감선생님은 더 이상 손쓸 방법이 없다고 하소연을 했다.
더 기가 막힌 것은 마지막에 그 학생들이 자리를 떠나면서 세 학생 중 하나가 이렇게 말을 했다고 한다.
“진정성이 없어서 받아들일 수가 없어요. 사과를 안 받겠어요.”
교감 선생님이 그렇게 설득을 했음에도 불구하고 진정성이 없어서 못 받아들이겠다는 말에 이게 4학년의 생각에서 나왔다는 것인가라는 의구심과 함께 당황스럽기까지 했다.
지금 학교에서 인성의 문제로 인하여 일어나고 있는 실제 현 주소이다. 이렇게 자신의 분노에 대하여 절제하지 못하거나, 상대방의 사과에 마음을 열고 수용할 수 없는 모습에서 우리 아이들 마음의 문제가 우려스러울 정도로 도를 넘고 있다.
여기에는 여러 원인이 있겠지만 무엇보다 잘못된 훈육 방식으로 인한 상처와 학교 성적 우선주의가 지금의 인성 부재로 나타나게 된 것이라고 볼 수 있다.
위에 사례들처럼 우리는 자녀들의 인성 부재로부터 인성교육에 대한 필요성을 인지하게 되었고, 그에 대한 실질적인 활용을 어떻게 해야 할까하는 간절한 바람으로부터 하나의 방법을 모색하게 되었으며, 그 문제를 해결할 수 있는 대안으로 ‘울퉁불퉁 상처받고 구멍 난 우리 아이 인성 길라잡이 명품엄마(아빠) 명품자녀’를 내놓게 된 것이다.
본 ‘명품엄마 명품자녀’의 내용은 자녀 인성교육의 필요성과 우리 아이들의 인성이 어떻게 만들어지고 어떠한 문제로 인해서 인성의 문제가 나타나게 되었는지를 이해하고, 그들의 마음을 공감하는 데 있어 꼭 필요한 내용을 다루고 있다. 기질과 성격의 관계를 통한 부모 훈육이 얼마나 중요한지 생각하고, 상처받은 아이와 부모가 어떻게 하면 건강하고, 수용성 있는 성품을 만들어 갈 수 있는지를 고민하고, 자각하여, 실생활에서 적용할 수 있도록 각 장별로 풀어내고 있다.
그리고 그 다음으로 자녀 일탈행동을 어떻게 하면 효과적으로 지도할 수 있는지 일탈행동 수정 및 훈육방법에 대한 내용을 실었다.
또한 ‘울퉁불퉁 상처받고 구멍 난 우리아이 인성 길라잡이 명품엄마 명품자녀’는 본 저자가 현장에서 직접 지도하면서 경험한 내용을 바탕으로 구성했기 때문에 효과성이 입증된 내용이라고 조심스럽게 말하고 싶다. 그래서 ‘명품엄마 명품자녀’가 좋은 부모로서 자녀에게 방향을 제시해 주는 지침서가 될 것이며, 자녀 인성교육의 길라잡이가 될 것이라는 것을 증명할 것이라 믿는다.
2017년 6월 신권일
--- 서문(들어가는 말) 중에서
줄거리 줄거리 보이기/감추기
울퉁불퉁 상처받고 구멍 난 우리 아이 인성 길라잡이 “명품엄마 명품자녀”에서는 1장에서 자녀 인성의 문제점과 그 필요성을 제시하고 있으며, 2장에서는 기질과 성격, 뇌의 연관성을 통해 인성에 어떤 영향을 주고 있는지를 말하고 있다. 3장에서는 자녀에게 영향을 끼치는 신경전달물질이 인성에 어느 정도까지 관여하는지를 알아보고, 4장에서 인지적인 접근을 통해 자아상태와 인성의 연관성을 설명하면서, 그 문제 해결점은 자아상태의 이해를 요구하면서 그 자체를 자각하고 자기 자신의 문제를 수용하게 될 때라는 것을 적시하고 있다. 그리고 5장에서 의사소통과 인성의 중요성을 짚어보고, 나머지 장에서 자녀 문제 행동에 대한 그 원인과 해결 방법을 터득하여 자녀를 건강하게 양육함으로써 올바른 인성을 만들어 갈 수 있도록 이끌어 내고 있다. 또한 친구관계 형성과 자존감을 높이는 부분도 마찬가지로 인성을 형성하는데 큰 역할을 한다는 것과 분노가 자녀에게 얼마나 악영향을 끼치는지 지적하면서 그 문제를 해결할 수 있는 방법을 제시하고 있다.
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