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품목정보
| 발행일 | 2017년 12월 12일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 309쪽 | 526g | 153*215*19mm |
| ISBN13 | 9791196191917 |
| ISBN10 | 1196191913 |
그래도 행복해 그래서 성공해
: 부모와 자녀가 함께 성장하는 특별한 수업
이성조 저
|
inspire(영감의언어)
|
2017년 12월 12일
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- 가정 살림 top100 2주
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저자 소개 (1명)
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1 교시 : 기어이 성공해 내는 자녀들의 비밀
좌절과 실패를 딛고 성공하는 사람들의 놀라운 힘은 자신에 대한 사랑과 믿음에서 나온다
→ 그릿 - ‘마음의 근력’은 “나는 네가 어떻게 되든 변함없이 너를 사랑한다!”고 말할 수 있는
부모가 키운다. 무엇을 잘해서가 아니라 그 존재만으로도 충분한 사랑을 받은 사람이 그릿을
키운다.
→ ‘왜’라고 질문하는 순간, 우리는 현실에 억지로 끌려가지만은 않는다. 현실이 힘들지만,
그래도 나에게 의미와 가치를 부여하는 방식으로 내가 끌고 가서 종국에는 “그래도 행복해!”
라고 말할 수 있다.
2 교시 : 숨어 있는 주범 찾기
모든 문제의 뿌리에는 은행식 교육이 도사리고 있다.
→ 교육의 권위자가 말한 것을 열심히 머리에 저장했다가 시험지에 옮겨 적고 나면 아무것도 남 는 게 없다. 학생 스스로 알 수 있는 게 아무것도 없기 때문이다.
→ 은행식 교육은 생각하고 말하는 능력을 잃어버리게 하여 학생들로 하여금 교육 권위자가
말해 주는 대로만 삶을 살아가게 한다. 나 되는 교육이 아니라 남 되는 교육이다.
3 교시 : 한 걸음 더 들어가, 거꾸로 된 교육 마주하기
가정 안에 있어야 할 교육의 권위를 외부의 권위자들에게 넘겨준 부모
→ 한 나라의 경제를 가장 밑뿌리에서 뒷받침하는 것은 경제현장에서 일하는 사회구성원들의
하는 힘이다. 그런데 이 힘이 사라져 간다. 질문하는 법, 말하는 법을 잊어버렸기 때문이다.
→ 거꾸로 된 교육으로 자녀를 키우면, 결국 그 결과도 거꾸로 된다. 목숨 걸고 자녀를
키웠는데 결국 남의 자녀가 되어 돌아오는 것이다.
4 교시 : 교육을 바꾸는 주체되기
한 사람, 한 사람의 스스로 생각하는 힘이 모여 놀라운 변화를 만든다.
→ “나하나 바뀐다고 세상이 변할까?” 이 질문은 “나의 삶으로 세상을 변화시키는 역사의 주체가
될 것인가, 아니면 그 변화된 세상에 적응하고 순응하는 삶을 살 것인가?” 로 바뀌어야 한다. → 자녀를 위해 희생한 부모가 아니라, 자신의 삶이 행복한 부모가 인생에서 허락된
최고의 것을 세상에 남길 수 있다. 바로 가정에서 부모가 풍기고, 흘리고, 남긴 자취들을
빨아들여 커가는 진짜 ‘내 자녀’다.
5 교시 : 스스로 행복할 수 있는 철학하기
철학한다는 것은 남이 심어준 행복의 관점을 깨고 스스로 행복해지는 관점을 갖는 것이다.
→ 행복이란 감정은 무엇인가를 밖에서 성취하여 내 안으로 채우는 것이 아닌, 내 안에서 솟아나
샘이 되어 밖으로 흘러나갈 때 느끼는 것이다. 이 샘을 만드는 기초공사가 ‘철학하기’다.
→ 스스로가 삶을 해석하며 당당히 살아가는 단단한 주체가 되는 것이다. 하지만 그 단단함이,
이제 내 주변에 아파하는 사람들의 눈물과 고통 앞에 쉽게 무너져 버린다.
그들의 아픔이 내 안에 들어와 버렸기 때문이다.
6 교시 : 지금 당장, 행복한 부모 되기
자녀가 성공하기를 바라는가? 그럼 당신 자신에게 지금 행복한지 물어보라
→ 그동안 내 마음 한 구석에 붙들어 놓고 미워한 우리 부모들의 그늘을 이제 놓아 보내 드리자.
그래야 우리 자녀가 건강하게 자라나갈 수 있는 아름다운 그늘로 우리가 성장해 나갈 수 있다.
→ 타인의 기대에 맞추는 삶과 완전히 결별한 후 자신만의 행복의 관점을 갖자. 우리의 행복은
나누어야 지속된다. 행복해서 감사한 것이 아니라 감사해서 행복한 것이다.
7 교시 : 자녀와 함께 성장하기
‘공부해라’가 아니라, ‘공부하자’고 말하자.
→ 자녀에게 부모의 실패와 약점을 물려주지 않으려면, 그 실패와 약점을 자녀에게 적용지 말고
오히려 정직히 노출하라. 자녀는 부모의 실패를 통해 가장 안정적으로 실패를 배운다.
→ 그릿은 버티는 힘이 아니라 즐기는 힘이다. 자녀와 함께 행복하기 위해서 부모가 자녀들과
함께 즐긴 시간은 그들이 다 자란 후 우리와 함께해 주는 시간으로 정직하게 돌아온다.
8 교시 : 자녀 스스로 선택해 떠나갈 때 완성되는 부모의 행복
스스로 선택한 이상 잘못된 선택이란 없다.
→ 자녀는 우리의 두 팔로는 안을 수 없을 만큼 큰 나무로 성장할 수 있다. 그런데 우리는
그 거목을 집안의 분재로 키운다. “너한테는 아직 내가 필요해”라고 말하지만
“나한테는 아직 네가 필요해”라는 뜻이다.
→ 삶의 마지막 순간, 이러한 질문을 받는다. ‘당신은 이 세상 74억 명 가운데 자신만의
독특한 이야기를 창조해 낼 수 있는 능력을 부여받았습니다. 그리고 세상에는 그 이야기가
너무나도 필요한 수많은 사람들이 있습니다. 이제 그 이야기를 해 보십시오.
좌절과 실패를 딛고 성공하는 사람들의 놀라운 힘은 자신에 대한 사랑과 믿음에서 나온다
→ 그릿 - ‘마음의 근력’은 “나는 네가 어떻게 되든 변함없이 너를 사랑한다!”고 말할 수 있는
부모가 키운다. 무엇을 잘해서가 아니라 그 존재만으로도 충분한 사랑을 받은 사람이 그릿을
키운다.
→ ‘왜’라고 질문하는 순간, 우리는 현실에 억지로 끌려가지만은 않는다. 현실이 힘들지만,
그래도 나에게 의미와 가치를 부여하는 방식으로 내가 끌고 가서 종국에는 “그래도 행복해!”
라고 말할 수 있다.
2 교시 : 숨어 있는 주범 찾기
모든 문제의 뿌리에는 은행식 교육이 도사리고 있다.
→ 교육의 권위자가 말한 것을 열심히 머리에 저장했다가 시험지에 옮겨 적고 나면 아무것도 남 는 게 없다. 학생 스스로 알 수 있는 게 아무것도 없기 때문이다.
→ 은행식 교육은 생각하고 말하는 능력을 잃어버리게 하여 학생들로 하여금 교육 권위자가
말해 주는 대로만 삶을 살아가게 한다. 나 되는 교육이 아니라 남 되는 교육이다.
3 교시 : 한 걸음 더 들어가, 거꾸로 된 교육 마주하기
가정 안에 있어야 할 교육의 권위를 외부의 권위자들에게 넘겨준 부모
→ 한 나라의 경제를 가장 밑뿌리에서 뒷받침하는 것은 경제현장에서 일하는 사회구성원들의
하는 힘이다. 그런데 이 힘이 사라져 간다. 질문하는 법, 말하는 법을 잊어버렸기 때문이다.
→ 거꾸로 된 교육으로 자녀를 키우면, 결국 그 결과도 거꾸로 된다. 목숨 걸고 자녀를
키웠는데 결국 남의 자녀가 되어 돌아오는 것이다.
4 교시 : 교육을 바꾸는 주체되기
한 사람, 한 사람의 스스로 생각하는 힘이 모여 놀라운 변화를 만든다.
→ “나하나 바뀐다고 세상이 변할까?” 이 질문은 “나의 삶으로 세상을 변화시키는 역사의 주체가
될 것인가, 아니면 그 변화된 세상에 적응하고 순응하는 삶을 살 것인가?” 로 바뀌어야 한다. → 자녀를 위해 희생한 부모가 아니라, 자신의 삶이 행복한 부모가 인생에서 허락된
최고의 것을 세상에 남길 수 있다. 바로 가정에서 부모가 풍기고, 흘리고, 남긴 자취들을
빨아들여 커가는 진짜 ‘내 자녀’다.
5 교시 : 스스로 행복할 수 있는 철학하기
철학한다는 것은 남이 심어준 행복의 관점을 깨고 스스로 행복해지는 관점을 갖는 것이다.
→ 행복이란 감정은 무엇인가를 밖에서 성취하여 내 안으로 채우는 것이 아닌, 내 안에서 솟아나
샘이 되어 밖으로 흘러나갈 때 느끼는 것이다. 이 샘을 만드는 기초공사가 ‘철학하기’다.
→ 스스로가 삶을 해석하며 당당히 살아가는 단단한 주체가 되는 것이다. 하지만 그 단단함이,
이제 내 주변에 아파하는 사람들의 눈물과 고통 앞에 쉽게 무너져 버린다.
그들의 아픔이 내 안에 들어와 버렸기 때문이다.
6 교시 : 지금 당장, 행복한 부모 되기
자녀가 성공하기를 바라는가? 그럼 당신 자신에게 지금 행복한지 물어보라
→ 그동안 내 마음 한 구석에 붙들어 놓고 미워한 우리 부모들의 그늘을 이제 놓아 보내 드리자.
그래야 우리 자녀가 건강하게 자라나갈 수 있는 아름다운 그늘로 우리가 성장해 나갈 수 있다.
→ 타인의 기대에 맞추는 삶과 완전히 결별한 후 자신만의 행복의 관점을 갖자. 우리의 행복은
나누어야 지속된다. 행복해서 감사한 것이 아니라 감사해서 행복한 것이다.
7 교시 : 자녀와 함께 성장하기
‘공부해라’가 아니라, ‘공부하자’고 말하자.
→ 자녀에게 부모의 실패와 약점을 물려주지 않으려면, 그 실패와 약점을 자녀에게 적용지 말고
오히려 정직히 노출하라. 자녀는 부모의 실패를 통해 가장 안정적으로 실패를 배운다.
→ 그릿은 버티는 힘이 아니라 즐기는 힘이다. 자녀와 함께 행복하기 위해서 부모가 자녀들과
함께 즐긴 시간은 그들이 다 자란 후 우리와 함께해 주는 시간으로 정직하게 돌아온다.
8 교시 : 자녀 스스로 선택해 떠나갈 때 완성되는 부모의 행복
스스로 선택한 이상 잘못된 선택이란 없다.
→ 자녀는 우리의 두 팔로는 안을 수 없을 만큼 큰 나무로 성장할 수 있다. 그런데 우리는
그 거목을 집안의 분재로 키운다. “너한테는 아직 내가 필요해”라고 말하지만
“나한테는 아직 네가 필요해”라는 뜻이다.
→ 삶의 마지막 순간, 이러한 질문을 받는다. ‘당신은 이 세상 74억 명 가운데 자신만의
독특한 이야기를 창조해 낼 수 있는 능력을 부여받았습니다. 그리고 세상에는 그 이야기가
너무나도 필요한 수많은 사람들이 있습니다. 이제 그 이야기를 해 보십시오.
--- 본문 중에서
추천평 추천평 보이기/감추기
“힘드시죠! 그래도 행복해야 합니다. 그래서 성공하는 것이니까요!”
이 책은 대한민국에서 힘들게 살아가는 모든 이들이 행복한 성공을 찾아가도록 안내해 줍니다. 저는 이 책을 특히 대학생과 청년들에게 추천합니다. 자신만의 가치와 경쟁력을 어떻게 키워야 하는지 명쾌하게 제시하기 때문입니다.
황준성(숭실대학교 총장)
이 책은 대한민국에서 힘들게 살아가는 모든 이들이 행복한 성공을 찾아가도록 안내해 줍니다. 저는 이 책을 특히 대학생과 청년들에게 추천합니다. 자신만의 가치와 경쟁력을 어떻게 키워야 하는지 명쾌하게 제시하기 때문입니다.
황준성(숭실대학교 총장)
세상에 순응하는 남의 자녀로 키울 것인가? 세상을 바꾸는 내 자녀로 키울 것인가? 1교시 첫 장을 열어본 후 마지막 시간까지 손을 놓을 수가 없었다. 그리고 답을 찾았다.
이건오(박애병원 의료원장)
이건오(박애병원 의료원장)
4차 산업혁명이 도래했다. 사회와 국가, 소중한 가정까지 흔들린다. 아이들이 문제다. 이 책 8교시 마지막 수업을 끝내면 답이 있다. 부모와 자녀가 함께 필독해야 할 우리시대 지침서다.
김종철(전, KBS 포항방송국장. 현 숙명대학교 멘토 교수)
김종철(전, KBS 포항방송국장. 현 숙명대학교 멘토 교수)
‘남이 되는 교육’이 아닌 ‘나 되는 교육’으로 키워야 진짜 행복한 성공이 될 수 있다는 말에 절로 동감이 된다. 이 책 한 권으로 성공과 행복, 두 마리 토끼를 잡으라.
경수근(변호사 법무법인 인앤인 대표)
경수근(변호사 법무법인 인앤인 대표)
정말 많은 부모교육서를 읽었고 온갖 학원설명회를 다녔다. 하지만 이제는 더 이상 은행식 교육에 끌려 다니지 않는다. 이 책은 확실히 다르다!
분당 예인 엄마
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