품목정보
발행일	2018년 08월 31일
쪽수, 무게, 크기	252쪽 \| 421g \| 14821015mm
ISBN13	9788976043689
ISBN10	8976043685

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프롤로그_ 엄마로서 내 아이에게 가장 주고 싶은 능력 개요_ 성공적인 인생을 살게 하려면 두 가지 이상의 능력을 조합시켜라 제1장 공부의 왕으로 키우고 싶다- 공부 5위 승자 효과 - 방향을 1도만 틀면 아이가 바뀐다 아이를 공부시키기 위한 부모의 고군분투 - 조기 교육이냐 적기 교육이냐 아이 능력을 파악하고 간접적 방법을 활용하라 … 42 순서가 잘못된 맹모삼천지교 - 공부만 잘하는 아이라는 소리를 듣게 하지 말자 제2장 독서 신공으로 키우고 싶다 - 독서 4위 메디치 효과 - 아이의 생각을 어떻게 확장할 수 있을까? 독서가 최고의 선물이라고 주장하는 부모들 먼저 경험한 사람이 아이를 깨우치게 한다 왜 책인가? 뒤늦게 두각을 나타나게 해 주는 뜻밖의 선물 제3장 자기 관리가 철저한 사람으로 키우고 싶다 - 규칙 3위 경로 의존성 이론 - 익숙해진 습관은 고치기 힘들다 규칙적으로 생활하면 다른 것도 다 잘한다고 주장하는 부모들 아이의 올바른 습관을 위해 엄마가 알아야 할 지혜 힘들지만 성공할 수 있는 다양성이 가장 높다 제4장 하고 싶은 일을 하며 살게 해 주고 싶다 - 재능 2위 희망 이론 - 재능을 만드는 보이지 않는 손, 희망 무엇을 했을 때 가슴이 뛰는지 알게 해 주고 싶어요 예술의 전당으로 갈 아이를 의대나 로스쿨에 보낼 수는 없다 미리 걱정하지 말고 지속적으로 긍정 에너지를 심어 줘라 제5장 존중받으며 살도록 키우고 싶다 - 인성 1위 웨이터의 법칙 - 불편한 상황에서 나타나는 감추어진 품성 인성이 가장 중요하다고 생각하는 부모의 주장 부모의 인성을 먹고 크는 아이들0 공부는 100점이 최고지만 인성은 무한대 에필로그_ 아이에게 다섯 가지 능력을 골고루 갖추게 하자

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저 : 신성일 이동 관심작가 알림신청

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엄마들은 아이를 아인슈타인처럼
키우고 싶어 하면서도 아인슈타인의 말은 듣지 않는다. 이상한 현상이다. 아이를 천재, 수재, 영재로 키우고 싶어 하지만 도리어 그들의 말은 듣지 않는다. 아인슈타인은 지식보다는 상상력이 중요하다고 강조했다. 상상력을 키워 주라는 얘기다. 하지만 우리의 현실은 어떤가? 영·유아 때부터 지식 주입에 바쁘다.
--- p. 25

세네샬은 연구를 위해 네 개의 집단으로 아이들을 나누었다.
① 많이 가르치기-많이 읽어 주기
② 적게 가르치기-적게 읽어 주기
③ 많이 가르치기-적게 읽어 주기
④ 적게 가르치기-많이 읽어 주기
많이 가르치기-많이 읽어 주기를 한 아이들은 초등학교 입학 이후에 지속적인 읽기 능력과 독해력 향상을 보여 주었다.
--- p. 97

당신이 노력하는 모습을 보여 주면 줄수록 아이는 거기서 재능의 싹을 틔운다. 당신이 관심 있어 하는 공부도 마찬가지다. 아이는 부모에게 일반적인 유전자를 물려받는다. 하지만 바뀔 수 있는 후생유전물질 또한 물려받는다. 언어, 아이디어, 태도는 물려봤지만 얼마든지 이것들이 바뀔 수 있다는 점에서 후천적 노력의 중요성을 다시금 상기할 수 있다.
--- p. 157

어렸을 때 특이했던 아이가 평범하게 성장하는 경우도 비일비재하다. 하지만 이런 능력을 관리만 받았더라면 아이가 다른 인생을 살지는 않았을까 하는 아쉬움이 남는다. 물론 아들은 현재 자신의 생활과 능력에 만족하고 있을지 모른다.
--- p. 175

아이가 지녀야 할 좋은 인성은 아이를 키우는 어른에게도 똑같이 필요하다. 부모가 어떤 인성의 소유자인지가 중요하다. 이 부분이 아이의 인성을 좌지우지한다. 아이는 자라면서 부모의 생각, 말, 행동을 느끼고 듣고 보면서 닮는다. 학교생활, 사회 활동도 인성에 영향을 미치지만, 무엇보다 가정교육이 아이의 인성을 결정한다.
--- p. 221

당신 아이에게 친절, 배려, 협동의 중요성을 교육시켰다면 ‘갈등을 이기는 법’을 가르쳐야 한다. 인간관계에서 갈등 상황이 왔을 때 어떻게 해야 하나? 갈등을 이기기 위해서는 우선 자신과의 싸움에서 이겨야 한다. 어린 시절부터 생활 속에서 기다림, 자제력, 참을성을 길러 주어야 한다.

--- p. 242

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아이의 강점이 아이의 단점을 바꾼다. 아이 교육에 있어서 당신은 어떤 질문이 마음에 와 닿습니까? “아이가 어떤 직업을 가지기를 원하세요?” 또는 “아이가 어느 대학을 가기를 원하세요?”라는 질문이 하나입니다. 다른 질문은 “어떤 아이로 키우고 싶으세요?” 또는 “아이의 행복한 삶을 위해서 어떤 노력을 하고 있나요?”입니다. 엄마가 아이를 키울 때 수많은 선택이 기다린다. 인성을 지도할 때, 아이의 재능을 찾아줄 때, 규칙적인 습관을 들이게 할 때, 책을 읽게 할 때, 공부를 시킬 때, 엄마의 선택과 집중이 매우 중요하다. 왜냐하면 하나만 다른 선택을 하면 내 아이가 다른 운명으로 살 수도 있기 때문이다. 알아서 스스로 잘 크는 아이는 없다. 그런 아이가 있다면 분명히 부모의 영향이 있다. 또한 부모가 아이의 주된 능력과는 상관없이 무조건 부모욕심대로 밀어붙인다고 잘 크는 아이도 없다. 학부모가 아닌 부모로서 아이를 냉정히 바라보아야 한다. 아이가 행복한 교육을 받으려면 부모가 변해야 하고 소신이 있어야 한다. 아이 교육에 꼭 필요한 다섯 가지 능력, 즉 인성, 재능, 습관, 독서 공부 중에서 하나의 장점이 보이면 그것에 집중해야 한다. 그 장점을 극대화 시켜야 한다. 장점을 가볍게 여기고 단점에 치중해서 잔소리하고, 혼내고, 학원에 밀어 넣지 말자. 그것은 올바른 교육방식이 아니다. 하나의 능력이 극대화 되면 나머지 능력들은 자연스레 따라올 수 있다. 단점을 교육시켜 장점으로 만들기보다 장점을 교육시켜 단점을 변화시키는 것이 합리적인 교육방식이다. 이 책은 현재 아이를 교육시키는 엄마들의 이야기이다. 또한 아이를 다 키우고 나서 지난 시절을 얘기하는 엄마들의 이야기도 담고 있다. 따라서 현재 아이를 키우는 엄마가 시행착오를 줄일 수 있는 지혜를 찾을 수 있다. 아이를 다 키운 엄마들도 지난 시절을 떠올리며 읽을 수 있는 책이기도 하다. 책 제목에서부터 “당신은 장차 자녀에게 무엇을 물려줄 것인가?”라고 묻고 있다. 내 아이가 정말로 행복한 성인으로 자랄 수 있기 위해 부모로서 지금 반드시 알려줘야 할 것이 과연 무엇일까? 이 책은 ‘부모 노릇하기 어려운 세상이다.’라는 화두에서 출발했다. 아이를 교육시키는 데 있어서 꼭 필요한 다섯 가지가 있다. 인성, 재능, 습관, 독서, 공부다. 부모들에게 이 다섯 가지 중에서 아이에 게 꼭 주고 싶은 능력이 무엇인지 물어보았다. 첫째, 성품이 반듯해서 주위 사람에게 존중받는 능력이다. 인성이 좋은 현자(賢者)의 자질을 지니게 하고 싶은가? 둘째, 자기가 하고 싶은 일을 잘하는 능력, 재능이다. 직업과 관련이 있다. 단 부모가 원하는 직업이 아니다. 자신의 재능을 발휘하며 살게 하고 싶은가? 셋째, 규칙적인 생활을 잘하는 능력, 습관이다. 성실하고 건강한 삶을 사는 자기 관리가 철저한 사람으로 만들고 싶은가? 넷째, 독서를 잘하는 능력이다. 책을 좋아하고 책 속에서 진리를 탐구하는 독서 신공이 되게 하고 싶은가? 다섯째, 공부를 잘하는 능력이다. 스스로 공부할 줄 알고 시험 성적이 항상 최상위인 공부의 왕으로 키우고 싶은가? 세상의 모든 아이가 인성이 반듯할 수는 없다. 모든 아이가 공부를 잘할 수도 없다. 누구나 독서를 좋아할 수 없고, 규칙을 잘 지킬 수 없고, 좋아하는 일을 잘할 수도 없다. 아이마다 타고난 환경이 다르고, 지능이 다르고, 성향이 다르고, 하고 싶은 일이 다르기 때문이다. 태어날 때부터 인성이 나쁜 아이는 없다. 태어날 때부터 재능이 결격인 아이는 없다. 태어날 때부터 규칙을 싫어하거나, 독서를 싫어하거나, 공부를 싫어하는 아이는 없다. 문제가 생겼다면 양육 과정에서 도전의 필요성을 적극적으로 교육하지 못한 부모의 책임이다. 이 책은 소신 있는 교육으로, 아이가 ‘무한대의 인성을 가지고, 규칙적으로 도서관에 도장 찍고, 우수한 시험 성적에 예술을 하는 창조자’가 되는 지름길을 알려줄 것이다.

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