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품목정보
| 발행일 | 2012년 03월 23일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 928쪽 | 188*230*40mm |
| ISBN13 | 9788966800216 |
| ISBN10 | 8966800211 |
첫 눈에 반한 커뮤니케이션 이론
[ 개정판 ]
엠 그리핀 저 / 김동윤,오소현 공역
|
커뮤니케이션북스
|
2012년 03월 23일
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- 언론학/미디어론 top20 14주
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저자 : 엠 그리핀(Em Griffin)
일리노이 주에 있는 위튼 대학교의 커뮤니케이션학과 교수로, 지난 32년 동안 학생들을 가르쳐왔다. 미시간 대학교에서 정치학을 전공하고, 노스웨스턴 대학교에서 커뮤니케이션학 석사학위와 박사학위를 받았다. 대인 간 관계 발전 연구에 특별한 관심을 갖고 있으며, 공동체 리더십에 대한 탁월한 해석과 통찰력을 보여주는 학자로 정평이 나 있다. 실용적 설득 기법을 다룬 The Mind Changers, 효율적인 집단 리더십을 다룬 Getting Together, 그리고 친밀한 관계 형성에서 대인 간 커뮤니케이션의 영향력을 다룬 Making Friends와 같은 다양한 커뮤니케이션 저서를 쓰기도 했다. 이외에도 가난한 사람들에게 실질적인 도움을 주는 단체에 가입하여 사회 활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 시카고에 있는 분쟁해결센터(the Center for Conflict Resolution)의 중재위원으로도 활동하고 있다.
역자 : 김동윤
대구대학교 신문방송학과 교수이며, 커뮤니케이션 이론, 정치 커뮤니케이션, 영상미학론 등을 가르친다. 경남대학교 신문방송학과를 졸업하고, 연세대학교에서 언론학 석사학위와 박사학위를 받았다. 연세대학교 커뮤니케이션연구소 전임 연구원을 지냈으며, 한국방송학회 미디어교육위원을 역임하고 있다. 저서로는 『무료신문 연구』(공저)가 있고, 역서로는 『사회자본』(공역)이 있다. 주요 논문으로 “정보테크놀로지, 전자감시, 그리고 프라이버시의 위기”, “가상공간에서의 정치토론과 시민적 태도”, “가상공간 내 정치토론, 의견의 질, 그리고 시민참여” 등이 있다. 커뮤니케이션 이론을 생활과학 혹은 일상철학으로 정착시키는 문제에 남다른 애착을 가지고 있으며, 미디어가 사회자본의 형성과 변화에 미치는 영향에 대해서 연구하고 있다.
역자 : 오소현
미국 보스턴 칼리지를 졸업하고, 연세대학교 대학원 신문방송학과에서 석사학위를 받았다. 현재 연세대학교 커뮤니케이션 대학원에서 미디어에 사용된 은유적 표현과 정치적 여론 형성과의 관련성을 주제로 박사학위 논문을 준비하고 있다. 역서로 『사회자본』(공역)이 있으며, 주요 논문으로 “PD저널리즘에 대한 제작진의 인식과 제작 관행”(공저), “수평적 결합이 개별 SO의 경영 성과에 미치는 영향”(공저) 등이 있다.
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커뮤니케이션 이론서로서 이 책은 이론이 무엇이며, 이론 연구가 왜 필요한지, 개별 이론이 구체적으로 어떠한 연구 전통에 그 맥을 두고 있으며, 특정 이론을 통해서 어떠한 현상에 대한 기술과 설명, 그리고 예측이 가능한지, 나아가 그러한 현상을 통제하기 위한 대안은 무엇인지를 진지하게 모색하고 있다. 개별 이론에 대한 깊이 있으면서도 정확하고 쉬운 이해를 도모하기 위하여 영화나 연극 및 만화 등의 시청각적 자료를 풍부하게 소개하고 있으며, 유명 저서나 논문, 소설이나 수필 등 다양한 영역의 텍스트를 광범위하게 활용하고 있다. 또한 개별 이론이 어떠한 맥락에서 어떠한 필요로 만들어졌고, 그동안의 연구 및 변화, 그리고 정교화 과정은 물론 해당 이론의 위상과 논쟁점 등을 상세하게 소개하고 있다. 그야말로 초보 커뮤니케이션 연구자에게는 커뮤니케이션 이론이 무엇인지를 단박에 알아차릴 수 있도록 해주는 교재로 소개하고 싶다. 뿐만 아니라 주어진 이론에 대한 추가적인 공부나 학습을 위해서 읽어야 할 도서나 논문, 혹은 참고 자료를 꼼꼼하게 안내하고 있는 까닭에 향후 커뮤니케이션 이론 공부의 방향타로 삼을 수도 있을 것이다. --- 「역자 서문」 중에서
이 책의 기획 의도는 독자에게 서른세 가지에 달하는 커뮤니케이션 핵심 이론을 가장 흥미롭고 재미있게 제시함으로써 광범위한 커뮤니케이션 현상을 이해하는 데 실질적으로 도움을 주는 이론적 지식을 견지하도록 하는 데 있다. 이 책을 통하여 저자가 바라는 최종 목표는 학생들이 다양한 커뮤니케이션 이론 사이의 관계에 대한 폭넓은 안목을 가지도록 하는 데 있다. 이 책의 마지막 장에서 서른세 가지의 커뮤니케이션 이론을 통합적으로 다루고자 한 것도 바로 이러한 이유에서다. 그러나 커뮤니케이션 이론을 연구하는 초보자로서 학생이 이와 같은 통합적 관점에서 커뮤니케이션 이론 분야를 조망하기 위해서는 각각의 개별 이론이 무엇을 말하고 있는지를 정확하게 포착하는 일이 우선되어야 할 것이다. 이 책이 담아내고 있는 커뮤니케이션 이론에 관한 정보의 상당 부분이 개별 이론을 이해하는 데 필요한 자료를 포함하고 있는 이유도 이러한 맥락에서다.
대부분의 사람은 저마다 다른 마음속 그림을 가지고 있다. 그래서 개별 이론에 대한 설명과 해석을 구체적인 상황에 적용하지 않고서 그 이론을 이해하기란 퍽이나 어려운 일이다. 이 책은 되도록 많은 예시를 사용해 개별 이론이 진정으로 말하고자 하는 바가 무엇인지를 더욱더 효율적으로 설명했다. 저자는 독자가 대학 생활에서 필연적으로 겪을 수밖에 없는 많은 에피소드, 예컨대 신입생 시절 룸메이트와의 첫 만남 상황을 시각화하거나 평소에 문제가 있는 가족 구성원이 갈등에 대응하는 방식, 음주 운전의 절대 위험성을 지지하는 주장으로 학생을 설득하는 행위, 컴퓨터를 대함에 있어 마치 사람을 대하는 듯한 인간의 반응 방식과 관련한 수많은 커뮤니케이션 상황을 이론에 직접 적용했다. 한편, [넬(Nell)], [에린 브로코비치(Erin Brockovich)], [해리가 샐리를 만났을 때(When Harry Met Sally)], [작은 신의 아이들(Children of a Lesser God)], [블레이드 러너(Blade Runner)] 등과 같은 영화를 비롯해, 토니 모리슨(Toni Morrison)의 저서 『빌러비드(Beloved)』, 그리고 마틴 루터 킹(Martin Luther King) 목사의 연설문 “나에겐 꿈이 있어요(I Have a Dream)” 등의 작품을 사용하여 어떤 하나의 이론을 관통하는 원칙을 설명했다. 마지막으로, 미국 미시간 호에서 멀리 떨어진 섬과 대학교 캠퍼스 밖에서 겪은 세미나 강의 경험, 갈등 국면에서 어떠한 해결책을 모색하기 위한 사회자로서 역할, 그리고 필리핀 섬에 위치한 벨란 인디언(Belaan Indian)이라는 학교에서 겪은 문화 간 차이 등 저자의 개인적 경험을 이론에 접목시키기도 했다. 이와 같은 다양한 예시와 사례가 개별 독자의 경험 영역 내에서 해당 이론에 대한 아이디어나 이미지가 잘 떠오르지 않는 현상을 설명하는 데 용이한 교수법이 될 수 있다고 확신했기 때문이다.
이 책의 기획 의도는 독자에게 서른세 가지에 달하는 커뮤니케이션 핵심 이론을 가장 흥미롭고 재미있게 제시함으로써 광범위한 커뮤니케이션 현상을 이해하는 데 실질적으로 도움을 주는 이론적 지식을 견지하도록 하는 데 있다. 이 책을 통하여 저자가 바라는 최종 목표는 학생들이 다양한 커뮤니케이션 이론 사이의 관계에 대한 폭넓은 안목을 가지도록 하는 데 있다. 이 책의 마지막 장에서 서른세 가지의 커뮤니케이션 이론을 통합적으로 다루고자 한 것도 바로 이러한 이유에서다. 그러나 커뮤니케이션 이론을 연구하는 초보자로서 학생이 이와 같은 통합적 관점에서 커뮤니케이션 이론 분야를 조망하기 위해서는 각각의 개별 이론이 무엇을 말하고 있는지를 정확하게 포착하는 일이 우선되어야 할 것이다. 이 책이 담아내고 있는 커뮤니케이션 이론에 관한 정보의 상당 부분이 개별 이론을 이해하는 데 필요한 자료를 포함하고 있는 이유도 이러한 맥락에서다.
대부분의 사람은 저마다 다른 마음속 그림을 가지고 있다. 그래서 개별 이론에 대한 설명과 해석을 구체적인 상황에 적용하지 않고서 그 이론을 이해하기란 퍽이나 어려운 일이다. 이 책은 되도록 많은 예시를 사용해 개별 이론이 진정으로 말하고자 하는 바가 무엇인지를 더욱더 효율적으로 설명했다. 저자는 독자가 대학 생활에서 필연적으로 겪을 수밖에 없는 많은 에피소드, 예컨대 신입생 시절 룸메이트와의 첫 만남 상황을 시각화하거나 평소에 문제가 있는 가족 구성원이 갈등에 대응하는 방식, 음주 운전의 절대 위험성을 지지하는 주장으로 학생을 설득하는 행위, 컴퓨터를 대함에 있어 마치 사람을 대하는 듯한 인간의 반응 방식과 관련한 수많은 커뮤니케이션 상황을 이론에 직접 적용했다. 한편, [넬(Nell)], [에린 브로코비치(Erin Brockovich)], [해리가 샐리를 만났을 때(When Harry Met Sally)], [작은 신의 아이들(Children of a Lesser God)], [블레이드 러너(Blade Runner)] 등과 같은 영화를 비롯해, 토니 모리슨(Toni Morrison)의 저서 『빌러비드(Beloved)』, 그리고 마틴 루터 킹(Martin Luther King) 목사의 연설문 “나에겐 꿈이 있어요(I Have a Dream)” 등의 작품을 사용하여 어떤 하나의 이론을 관통하는 원칙을 설명했다. 마지막으로, 미국 미시간 호에서 멀리 떨어진 섬과 대학교 캠퍼스 밖에서 겪은 세미나 강의 경험, 갈등 국면에서 어떠한 해결책을 모색하기 위한 사회자로서 역할, 그리고 필리핀 섬에 위치한 벨란 인디언(Belaan Indian)이라는 학교에서 겪은 문화 간 차이 등 저자의 개인적 경험을 이론에 접목시키기도 했다. 이와 같은 다양한 예시와 사례가 개별 독자의 경험 영역 내에서 해당 이론에 대한 아이디어나 이미지가 잘 떠오르지 않는 현상을 설명하는 데 용이한 교수법이 될 수 있다고 확신했기 때문이다.
--- 「교수자를 위한 서문」 중에서
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