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품목정보
| 발행일 | 2012년 08월 06일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 215쪽 | 290g | 140*210*20mm |
| ISBN13 | 9788980406821 |
| ISBN10 | 8980406827 |
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초등학교 경제 교육의 새로운 흐름
교실 속 ‘마을 활동’의 노하우를 담다
한 권으로 끝내는 초등 경제 교육 프로그램!
재미있고, 더 가치 있는 경제 공부를 위한 마을 활동
《교실 속 마을 활동》은 초등학교 교사로 일하면서 ‘좋은교사운동’ 모임과 행복한 수업 만들기에서 활동한 저자 네 명이 초등학생들이 올바른 경제관을 가질 수 있는 경제 교육을 고민하면서 만든 경제 교육 프로그램을 소개하고 있다. 마을 활동이라 부르는 이 활동은 아이들이 세 가지 경제 모델인 평등 경제 시스템, 자유경제 시스템, 공정 경제 시스템을 경험하면서 경제제도의 장단점과 좀 더 모두에게 좋은 시스템을 상상하게 하고 있다. 실제 수업 시간만이 아니라 학교생활 속에서 활동을 통해 아이들이 체험하면서 저절로 경제 감각을 익히고 경제 현상을 이해하는 눈이 생긴 모습을 보여 주고 있다.
마을 활동이라는 이름이 낯선 교사들도 많이 있을 것이다. 마을 활동은 말 그대로 교실을 마을로 간주하고 학생들이 주민이 되어서 실제 경제활동을 하는 것을 말한다. 마을 활동은 대략 3주간 진행되는 프로그램을 기본으로 하고 있다. 실제 이 책을 읽은 교사들은 이 프로그램을 바탕으로 각자 상황에 맞게 응용해서 프로그램을 진행할 수 있을 것이다. 경제 시스템이라 표현해서 초등학생들이 이해하기에 어려울 것이라 생각할 수 있지만 이 시스템들은 복잡한 각 경제 시스템을 단순화한 것이기 때문에 경제체제가 가지고 있는 모순점 또한 설명이 아니라 체험을 통해 체득할 수 있도록 구성되어 있다. 각각 시스템들은 사회주의, 자본주의, 대안적 경제 체제를 경험할 수 있도록 만든 것이다. 완벽한 경제 시스템을 구현하려 하지 않고 각 경제 시스템의 큰 특징만을 골라 반영하여 문제가 생기지 않을 수 없게 만들고 이를 해결하고 아이들이 토론하고 소감을 발표하면서 경제에 대해서 생각하도록 한다. 마을 활동 가운데 의도적으로 발생하는 여러 상황들은 학생들에게 소중한 경제 경험이 된다. 교사는 이러한 활동을 장려하며 의미 있는 교육 활동을 할 수 있을 것이다.
《교실 속 마을 활동》에는 마을 활동을 진행할 때 참조하고 활용할 수 있는 문서 양식들과 마을 법률이 실려 있다. 이런 자료들을 활용해 교사들이 처음 해 보는 것이라도 어렵지 않게 접근할 수 있도록 해 놓았다. 부록으로 초등학교 경제 수업 사례와 활용 가능한 많은 경제 교육 자료들도 실어서 경제 교육을 고민하는 초등 교사들에게 많은 도움이 될 것이다. 더불어 저자들이 대안적인 경제 시스템을 고려할 때 많은 영향을 받은 지공주의를 주장한 헨리 조지에 대한 만화가 실려 있다. 헨리 조지는 경제체제의 모순이 많은 부분 드러나는 토지문제에 대해서 실제 토지 가치에 비례해서 지대를 세금으로 걷는 것을 주장했다. 토지 불로소득이 만연한 분위기에서 이런 주장은 상당히 설득력을 갖는다. 헨리 조지가 주장한 이러한 사상을 바탕으로 지속 가능한 성장과 의지만 있다면 참여 가능한 시장도 이런 분위기 속에서 실현될 수 있다는 아이디어를 제시하고 있다.
마지막 부분에 실려 있는 학부모 의견에서도 학생들이 활동을 통해서 사회성이 좋아지고, 부모의 고충도 알게 되고 경제 현실에 대해서 눈뜨는 모습이 나타나고 있다. 돈의 가치를 알고 경제의 흐름과 사회생활에 관심을 갖는 모습을 학부모들도 긍정적으로 보는 점에서 마을 활동이 초등학교에서 적극적으로 시행할 만한 좋은 경제 교육 프로그램이라는 것을 확인할 수 있다. 교사로부터 경제를 배운 학생들이 아름다운 경제의 모습을 그리게 하고 싶다는 저자들의 소망이 이 책에서 잘 드러나고 있다.
교실 속 ‘마을 활동’의 노하우를 담다
한 권으로 끝내는 초등 경제 교육 프로그램!
재미있고, 더 가치 있는 경제 공부를 위한 마을 활동
《교실 속 마을 활동》은 초등학교 교사로 일하면서 ‘좋은교사운동’ 모임과 행복한 수업 만들기에서 활동한 저자 네 명이 초등학생들이 올바른 경제관을 가질 수 있는 경제 교육을 고민하면서 만든 경제 교육 프로그램을 소개하고 있다. 마을 활동이라 부르는 이 활동은 아이들이 세 가지 경제 모델인 평등 경제 시스템, 자유경제 시스템, 공정 경제 시스템을 경험하면서 경제제도의 장단점과 좀 더 모두에게 좋은 시스템을 상상하게 하고 있다. 실제 수업 시간만이 아니라 학교생활 속에서 활동을 통해 아이들이 체험하면서 저절로 경제 감각을 익히고 경제 현상을 이해하는 눈이 생긴 모습을 보여 주고 있다.
마을 활동이라는 이름이 낯선 교사들도 많이 있을 것이다. 마을 활동은 말 그대로 교실을 마을로 간주하고 학생들이 주민이 되어서 실제 경제활동을 하는 것을 말한다. 마을 활동은 대략 3주간 진행되는 프로그램을 기본으로 하고 있다. 실제 이 책을 읽은 교사들은 이 프로그램을 바탕으로 각자 상황에 맞게 응용해서 프로그램을 진행할 수 있을 것이다. 경제 시스템이라 표현해서 초등학생들이 이해하기에 어려울 것이라 생각할 수 있지만 이 시스템들은 복잡한 각 경제 시스템을 단순화한 것이기 때문에 경제체제가 가지고 있는 모순점 또한 설명이 아니라 체험을 통해 체득할 수 있도록 구성되어 있다. 각각 시스템들은 사회주의, 자본주의, 대안적 경제 체제를 경험할 수 있도록 만든 것이다. 완벽한 경제 시스템을 구현하려 하지 않고 각 경제 시스템의 큰 특징만을 골라 반영하여 문제가 생기지 않을 수 없게 만들고 이를 해결하고 아이들이 토론하고 소감을 발표하면서 경제에 대해서 생각하도록 한다. 마을 활동 가운데 의도적으로 발생하는 여러 상황들은 학생들에게 소중한 경제 경험이 된다. 교사는 이러한 활동을 장려하며 의미 있는 교육 활동을 할 수 있을 것이다.
《교실 속 마을 활동》에는 마을 활동을 진행할 때 참조하고 활용할 수 있는 문서 양식들과 마을 법률이 실려 있다. 이런 자료들을 활용해 교사들이 처음 해 보는 것이라도 어렵지 않게 접근할 수 있도록 해 놓았다. 부록으로 초등학교 경제 수업 사례와 활용 가능한 많은 경제 교육 자료들도 실어서 경제 교육을 고민하는 초등 교사들에게 많은 도움이 될 것이다. 더불어 저자들이 대안적인 경제 시스템을 고려할 때 많은 영향을 받은 지공주의를 주장한 헨리 조지에 대한 만화가 실려 있다. 헨리 조지는 경제체제의 모순이 많은 부분 드러나는 토지문제에 대해서 실제 토지 가치에 비례해서 지대를 세금으로 걷는 것을 주장했다. 토지 불로소득이 만연한 분위기에서 이런 주장은 상당히 설득력을 갖는다. 헨리 조지가 주장한 이러한 사상을 바탕으로 지속 가능한 성장과 의지만 있다면 참여 가능한 시장도 이런 분위기 속에서 실현될 수 있다는 아이디어를 제시하고 있다.
마지막 부분에 실려 있는 학부모 의견에서도 학생들이 활동을 통해서 사회성이 좋아지고, 부모의 고충도 알게 되고 경제 현실에 대해서 눈뜨는 모습이 나타나고 있다. 돈의 가치를 알고 경제의 흐름과 사회생활에 관심을 갖는 모습을 학부모들도 긍정적으로 보는 점에서 마을 활동이 초등학교에서 적극적으로 시행할 만한 좋은 경제 교육 프로그램이라는 것을 확인할 수 있다. 교사로부터 경제를 배운 학생들이 아름다운 경제의 모습을 그리게 하고 싶다는 저자들의 소망이 이 책에서 잘 드러나고 있다.
저자 : 문경민
서울 언남초등학교 교사. 행복한 수업 만들기 초등 사무국장과 좋은교사운동 정책위원장을 맡고 있다. 학교 현장의 주이상스를 사랑하고, 교육 운동가로서 삶을 살기 위해 애쓰고 있다. 쓴 책으로 『아이들과 함께 떠나는 나니아 여행』시리즈(공저)가 있다.
저자 : 김자윤
기독 대안학교 두레학교 교사. 행복한 수업 만들기 초등 사무국에서 활동하고 있다. 바쁜 대안학교 교사의 삶을 살고 있지만, 자신의 삶의 목표와 사명을 잊지 않고 살아가고 있다. 성품 교육에 마음을 두고 있으며 자식 셋 낳아 잘 길러 내겠다는 포부와 학교에서 가르치는 일의 원대한 사명 사의에서 고민 중이다.
저자 : 김희선
용인 언남초등학교 교사. 행복한 수업 만들기 초등 사무국에서 활동하고 있다. 쓴 책으로 『아이들과 함께 떠나는 나니아 여행』시리즈(공저)가 있다. 교육 실천을 위한 초등 교사 모임 때부터 마을 활동을 만들어 가는 일에 함께해 왔으며, 진지함과 명랑함, 현명함과 선한 의지를 겸비한 좋은 엄마, 좋은 선생님, 훌륭한 동지이다.
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