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품목정보
| 발행일 | 2019년 06월 17일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 226쪽 | 180*230*20mm |
| ISBN13 | 9791196523763 |
| ISBN10 | 1196523762 |
커리어 액티비티 45
미국커리어개발협회 저
|
no book(노북)
|
2019년 06월 17일
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일반적으로 직업이나 역할을 찾을 때는 자신의 능력을 가장 많이 고려하게 되며, 이를 통하여 자신의 능력으로 가능한 직업을 찾게 된다. 입직 한 분야에서 본격적으로 자신의 역할을 펼치는 단계에서는 처음의 판단과는 많은 차이를 발견하게 되고, 자신의 판단보다 높은 수준의 지식과 기술이 요구되는 것을 깨닫기도 하며, 무엇보다도 크게 염두에 두지 않았던 직업에 대한 열정이나 동기 등이 장애로 대두되기도 한다. 잘 조직화된 직장환경이라면 조직차원의 개입을 통하여 이러한 어려움들이 해소될 수도 있지만 개인의 주도성이 크게 요구되는 직업환경에서라면 결코 쉽지 않다. 커리어 상담자도 이러한 상황을 만나기 쉽다. 처음의 판단과는 전혀 다른 수준의 지식과 기술이 요구되는 상황을 만나기까지 그리 긴 시간이 필요하지 않으며, 무엇보다도 다른 사람의 삶과 직업에 개입한다는 것이 다른 여느 직업에서의 과업과는 크게 다르다는 것을 깨닫는 것도 순식간이다. 이 연습은 커리어 상담 분야에 입문하는 분들의 첫 번째 수업을 위해 개발되었다. 연습을 통하여 커리어 상담이 어떠한 ‘일’인지에 대한 인식을 정리할 수 있는 계기가 될 수 있을 것이다. --- p. 26
커리어 이론의 효용과 한계에 대해 깊이 이해함으로써 누릴 수 있는 장점은 매우 많다. 무엇보다도 상담자 자신의 주관에 지나치게 의존하지 않게 되며, 커리어 개발에 대한 내담자의 만족과 불만족을 이해하거나 미래의 행동을 예측하는데 큰 도움이 된다. 커리어 이론을 이해하기 위한 학습방법은 다양하다. 사례분석이 가장 좋은 예가 되며, 다양한 내담자들에게 동일한 이론을 반복적으로 적용하여 효용과 한계를 직접 확인할 수도 있다. 이는 내담자를 실험대상으로 삼으라는 뜻이 아니라, 주요 커리어 이론들이 커리어 개발을 매우 잘 설명해주고 있으므로 다양한 상황에서의 적용을 통해 이론을 학습한다는 의미이다. 개인실습을 비롯한 집단실습이 용이하지 않은 경우에는 제반 이론에 대한 학습을 마친 후 각 이론의 효용과 한계에 대한 토의하는 것도 이론학습에 큰 도움이 된다. 특히 각종 커리어 관련 자격취득 과정에서는 이론을 적용하는 실습이 거의 이루어지지 않음으로 이 방법은 학습자들에게 많은 도움이 될 수 있다. --- p. 67
진로의사결정을 비롯하여 삶에서 ‘가치’는 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 대학생 조차 자신의 가치체계에 대하여 명확히 알고 있는 경우는 그리 많이 않으며, 더 나아가 이를 스스로 파악하는데 적지 않은 어려움을 겪고 있다. 이 연습은 전용성기술 파악 방식을 활용하여 자신의 가치체계를 파악하도록 돕는다. 가치진단도구를 활용하면 편리함과 더불어 표준프로파일과의 비교를 할 수 있지만 진단결과에 대해 피상적인 이해에 그치거나 중요한 의사결정에서 명확하게 반영하지 못하는 한계도 종종 보인다. 이러한 한계를 극복하고 자신의 가치체계를 명확히 이해하는 도구로서 이 연습이 도움이 된다. --- p. 113
연습의 목적
(1) 학습자 각자의 비전과 사명을 발견한다/만든다.
(2) 자신이 소중하게 여기는 가치들(핵심가치)을 발견하거나 지각한다.
(3) 자신의 삶에서 우선순위가 높은 가치와 목표에 집중할 수 있다.
(4) 자신의 자원들을 효과적으로 배정하고 활용하는 방법을 안다.
(5) 자신이 선택한 분야에서 경쟁력이 있는 강점을 만든다. --- p. 122
토론
(1) 이 활동을 통하여 배운 것들은 무엇인가?
(2) 한 가지 직업을 선택하여 그 직업의 보편적인 직무(과업책임들)에 대하여 토의한 후, 이 직업의 직무기술을 익혀 한 산업에서 다른 산업으로 전직/전환/재취업 할 수 있는 전환가능성에 대하여 토의한다.
(3) 자신의 전공과 직업과의 연계성을 확장하거나 찾기 위해 이 활동을 적용하기 위한 구체적인 방안은 무엇인가?
(4) 진로/직업 대안들을 확장할 때 활용한 방법이나 규칙이나 절차는 무엇이었는가?
※ 예: 가치사슬의 적용, 다양한 아이디어 도출 기법
(5) 이 활동의 제한점이나 한계는 무엇인가?
(6) 이 활동이 도움이 될 수 있는 대상과 그렇지 못한 대상을 구분할 수 있는가?
그렇다면 그 근거는 무엇인가?
커리어 이론의 효용과 한계에 대해 깊이 이해함으로써 누릴 수 있는 장점은 매우 많다. 무엇보다도 상담자 자신의 주관에 지나치게 의존하지 않게 되며, 커리어 개발에 대한 내담자의 만족과 불만족을 이해하거나 미래의 행동을 예측하는데 큰 도움이 된다. 커리어 이론을 이해하기 위한 학습방법은 다양하다. 사례분석이 가장 좋은 예가 되며, 다양한 내담자들에게 동일한 이론을 반복적으로 적용하여 효용과 한계를 직접 확인할 수도 있다. 이는 내담자를 실험대상으로 삼으라는 뜻이 아니라, 주요 커리어 이론들이 커리어 개발을 매우 잘 설명해주고 있으므로 다양한 상황에서의 적용을 통해 이론을 학습한다는 의미이다. 개인실습을 비롯한 집단실습이 용이하지 않은 경우에는 제반 이론에 대한 학습을 마친 후 각 이론의 효용과 한계에 대한 토의하는 것도 이론학습에 큰 도움이 된다. 특히 각종 커리어 관련 자격취득 과정에서는 이론을 적용하는 실습이 거의 이루어지지 않음으로 이 방법은 학습자들에게 많은 도움이 될 수 있다. --- p. 67
진로의사결정을 비롯하여 삶에서 ‘가치’는 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 대학생 조차 자신의 가치체계에 대하여 명확히 알고 있는 경우는 그리 많이 않으며, 더 나아가 이를 스스로 파악하는데 적지 않은 어려움을 겪고 있다. 이 연습은 전용성기술 파악 방식을 활용하여 자신의 가치체계를 파악하도록 돕는다. 가치진단도구를 활용하면 편리함과 더불어 표준프로파일과의 비교를 할 수 있지만 진단결과에 대해 피상적인 이해에 그치거나 중요한 의사결정에서 명확하게 반영하지 못하는 한계도 종종 보인다. 이러한 한계를 극복하고 자신의 가치체계를 명확히 이해하는 도구로서 이 연습이 도움이 된다. --- p. 113
연습의 목적
(1) 학습자 각자의 비전과 사명을 발견한다/만든다.
(2) 자신이 소중하게 여기는 가치들(핵심가치)을 발견하거나 지각한다.
(3) 자신의 삶에서 우선순위가 높은 가치와 목표에 집중할 수 있다.
(4) 자신의 자원들을 효과적으로 배정하고 활용하는 방법을 안다.
(5) 자신이 선택한 분야에서 경쟁력이 있는 강점을 만든다. --- p. 122
토론
(1) 이 활동을 통하여 배운 것들은 무엇인가?
(2) 한 가지 직업을 선택하여 그 직업의 보편적인 직무(과업책임들)에 대하여 토의한 후, 이 직업의 직무기술을 익혀 한 산업에서 다른 산업으로 전직/전환/재취업 할 수 있는 전환가능성에 대하여 토의한다.
(3) 자신의 전공과 직업과의 연계성을 확장하거나 찾기 위해 이 활동을 적용하기 위한 구체적인 방안은 무엇인가?
(4) 진로/직업 대안들을 확장할 때 활용한 방법이나 규칙이나 절차는 무엇이었는가?
※ 예: 가치사슬의 적용, 다양한 아이디어 도출 기법
(5) 이 활동의 제한점이나 한계는 무엇인가?
(6) 이 활동이 도움이 될 수 있는 대상과 그렇지 못한 대상을 구분할 수 있는가?
그렇다면 그 근거는 무엇인가?
--- p. 122
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