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품목정보
| 발행일 | 2012년 08월 30일 |
|---|---|
| 판형 | 양장? |
| 쪽수, 무게, 크기 | 360쪽 | 906g | 176*248*30mm |
| ISBN13 | 9788994707679 |
| ISBN10 | 8994707670 |
세계은행 부총재 린이푸 교수의
중국 경제 입문
[ 양장 ]
린이푸 저 / 서봉교 역 / 이근 감수
|
오래
|
2012년 08월 30일
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- 경제 top100 2주
- eBook
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저자 : Justin Yi Fu LIN(林毅夫)
세계은행(World Bank)의 부총재이자 수석 경제학자이다. 그는 Chicago 대학교에서 1986년 경제학 박사학위를 받고, 1987년 중국으로 돌아왔다. 이후 베이징 대학교 경제학과 교수로, 1994년부터 2008년까지 베이징대학교 중국경제연구소(China Center for Economic Research)의 주임을 역임하였다. 그의 주요 저서로는 The China Miracle(1996), State-Owned Enterprise Reform in China(2001), Economic Development and Transition(2009) 등이 있다.
역자 : 서봉교
현재 동덕여대 중국학과에서 중국경제를 가르치고 있는 교수이다. 서울대학교 중어중문학과 출신으로, 서울대학교 경제학과에서 경제학 박사학위를 받았고, 2007년 중국 칭화대학교 경제관리학원에서도 박사를 받았다. 2000년대 초 LG 경제연구소에서 근무하였고, 2006년부터 2009년까지 삼성 금융연구소 해외금융사업팀에서 근무하였다. 주요 논문으로는 Causes for changing performance of the business groups in a transition economy(2010.12), Industrial and Corporate Change, Vol.19, No.6; 중국금융지주회사의 금융사별 특징과 외국 금융사에 대한 시사점(2012), 현대중국연구; 중국 개인 금융자산 포트폴리오의 변화와 외국 금융사에 대한 시사점(2012), 한중사회과학연구 등이 있다.
감수 : 이근
현재 서울대학교 경제학과 교수이다. 서울대학교 경제학과 출신으로, 미국 버클리 대학교에서 경제학 박사를 받았다. Seoul Journal of Economics 등의 에디터이고, 경제추격연구소의 소장을 역임하고 있다. 주요 논저는 기업간 추격의 경제학(2008), Assessing China’s Economic Catch-up at the Firm-Level and Beyond(2011) 등이 있다.
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지난 몇 년간 대학교에서 중국 경제에 대한 강의를 할 때 두 가지 어려움을 겪었다. 하나는 학생들에게 경제학 일반에 대한 지식을 어느 정도나 전달해야 하는가의 문제였고, 다른 하나는 중국의 과거 개혁개방정책에 대한 소개를 어느 정도나 전달해야 하는가의 문제였다.
현재 대학교 중국경제 교과서로 쓰이고 있는 많은 책들은 주로 두 번째인 과거 개혁개방 이후 중국 특색의 정책들을 소개하는 데 주력하고 있다. 역자가 과거 학교에서 열심히 배웠던 것도 그런 것들이 많았다. 중국의 개혁개방 과정은 매우 특이하였고, 여러 정책들의 중국어 용어를 외우는 것은 얼마나 중국 경제를 잘 아는지 판단 기준이 되기도 했다. 하지만 본인의 수업을 듣는 학생들에게 개혁개방 이후의 여러 정책들을 순서대로 외우게 하고, 중국어 용어를 시험에 출제하는 것은 별로 내키지 않았다. 사실 우리 대학생들이 중국 개혁개방의 정책들을 공부하는 것은 미국 대학생들이 한국의 새마을 운동을 공부하는 것과 비슷하지 않을까 하는 생각이 들었기 때문이다.
다른 하나는 중국 경제를 공부하는 학생들이 느끼는 경제학 일반에 대한 어려움이다. 이 문제에 대해서 다른 학교의 교수님들은 강의 초반에 경제학 일반의 강의를 하거나 선수과목으로 경제학을 지정하기도 한다고 한다. 하지만 본인의 수업을 듣는 학생들 중에서 중국어 전공을 하는 학생들이 많은 까닭에 경제학에 대한 이들의 어려움을 잘 이해하고 있다. 뿐만 아니라 본인은 경제학의 모든 것이 중국 경제를 이해하는 데 필요하다고 생각하지도 않는다. 사실 중국 경제를 이해하기 위한 경제학 이론은 경제학 전체 중에서 일부에 불과하고, 그 정도면 충분하다고 생각한다.
이 책을 처음 읽었을 때의 느낌은 중국 경제 교과서로 쓰면 정말 좋겠구나 하는 생각이었다. 무엇보다도 저자인 린이푸 교수는 중국 경제를 가장 잘 이해하고 있는 경제학자라는 것은 자명하다. 물론 최근에 중국 경제를 보다 시사적인 현황들을 중심으로 설명하고 있는 학자들도 많고, 이런 책들도 한국어로 번역되기도 하였다. 하지만 중국 경제를 강의하는 교과서로서 필요한 두 가지 중요한 요소들을 이 책은 가지고 있다. 하나는 중국 경제를 설명하는 방식에서 기본적인 경제학적인 틀을 가지고 설명하고 있다는 점이다. 이 책의 2장이라던가 5장 등은 중국 경제를 강의할 때 경제학의 가장 기본적인 설명방식을 사용하고 있기 때문에, 중국 경제를 배우는 학생들에게 적절한 수준에서 경제학적인 관점에서 문제를 분석하는 역량을 키워줄 수 있을 것이다.
다른 하나는 이 책이 처음부터 끝까지 일관된 하나의 논리인 “비교우위 발전전략”의 중요성이라는 분석틀을 가지고 있다는 것이다. 중국 경제를 설명할 때 옛날에 뭐가 있었고, 그 다음에 뭐가 있었고 하는 형태로 사실들을 나열하고 이를 외우라고 하는 형태가 아니라, 저자의 중국 경제에 대한 과거와 현재와 나아가 미래를 아우르는 넓은 통찰력을 바탕으로 가장 핵심적인 분석틀을 제공하는 것이다. 요즘 학생들을 지도할 때 느끼는 것은 이것 저것 정보는 많이 가지고 있지만, 이를 분석하고 자기의 견해를 말하는 능력이 부족하다는 것이다. 이 책에서 저자가 일관된 논리로 과거와 현재의 정보들을 어떻게 분석하고 이를 바탕으로 미래를 얘기하고 있는지를 공부하는 것은 학생들의 분석 역량을 키워줄 수 있을 것이다.
현재 대학교 중국경제 교과서로 쓰이고 있는 많은 책들은 주로 두 번째인 과거 개혁개방 이후 중국 특색의 정책들을 소개하는 데 주력하고 있다. 역자가 과거 학교에서 열심히 배웠던 것도 그런 것들이 많았다. 중국의 개혁개방 과정은 매우 특이하였고, 여러 정책들의 중국어 용어를 외우는 것은 얼마나 중국 경제를 잘 아는지 판단 기준이 되기도 했다. 하지만 본인의 수업을 듣는 학생들에게 개혁개방 이후의 여러 정책들을 순서대로 외우게 하고, 중국어 용어를 시험에 출제하는 것은 별로 내키지 않았다. 사실 우리 대학생들이 중국 개혁개방의 정책들을 공부하는 것은 미국 대학생들이 한국의 새마을 운동을 공부하는 것과 비슷하지 않을까 하는 생각이 들었기 때문이다.
다른 하나는 중국 경제를 공부하는 학생들이 느끼는 경제학 일반에 대한 어려움이다. 이 문제에 대해서 다른 학교의 교수님들은 강의 초반에 경제학 일반의 강의를 하거나 선수과목으로 경제학을 지정하기도 한다고 한다. 하지만 본인의 수업을 듣는 학생들 중에서 중국어 전공을 하는 학생들이 많은 까닭에 경제학에 대한 이들의 어려움을 잘 이해하고 있다. 뿐만 아니라 본인은 경제학의 모든 것이 중국 경제를 이해하는 데 필요하다고 생각하지도 않는다. 사실 중국 경제를 이해하기 위한 경제학 이론은 경제학 전체 중에서 일부에 불과하고, 그 정도면 충분하다고 생각한다.
이 책을 처음 읽었을 때의 느낌은 중국 경제 교과서로 쓰면 정말 좋겠구나 하는 생각이었다. 무엇보다도 저자인 린이푸 교수는 중국 경제를 가장 잘 이해하고 있는 경제학자라는 것은 자명하다. 물론 최근에 중국 경제를 보다 시사적인 현황들을 중심으로 설명하고 있는 학자들도 많고, 이런 책들도 한국어로 번역되기도 하였다. 하지만 중국 경제를 강의하는 교과서로서 필요한 두 가지 중요한 요소들을 이 책은 가지고 있다. 하나는 중국 경제를 설명하는 방식에서 기본적인 경제학적인 틀을 가지고 설명하고 있다는 점이다. 이 책의 2장이라던가 5장 등은 중국 경제를 강의할 때 경제학의 가장 기본적인 설명방식을 사용하고 있기 때문에, 중국 경제를 배우는 학생들에게 적절한 수준에서 경제학적인 관점에서 문제를 분석하는 역량을 키워줄 수 있을 것이다.
다른 하나는 이 책이 처음부터 끝까지 일관된 하나의 논리인 “비교우위 발전전략”의 중요성이라는 분석틀을 가지고 있다는 것이다. 중국 경제를 설명할 때 옛날에 뭐가 있었고, 그 다음에 뭐가 있었고 하는 형태로 사실들을 나열하고 이를 외우라고 하는 형태가 아니라, 저자의 중국 경제에 대한 과거와 현재와 나아가 미래를 아우르는 넓은 통찰력을 바탕으로 가장 핵심적인 분석틀을 제공하는 것이다. 요즘 학생들을 지도할 때 느끼는 것은 이것 저것 정보는 많이 가지고 있지만, 이를 분석하고 자기의 견해를 말하는 능력이 부족하다는 것이다. 이 책에서 저자가 일관된 논리로 과거와 현재의 정보들을 어떻게 분석하고 이를 바탕으로 미래를 얘기하고 있는지를 공부하는 것은 학생들의 분석 역량을 키워줄 수 있을 것이다.
---머리말 중에서
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