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품목정보
| 발행일 | 2019년 10월 15일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 260쪽 | 356g | 140*210*20mm |
| ISBN13 | 9791158771263 |
| ISBN10 | 1158771266 |
감사 나눔 교육으로 행복을 찾다
: 41년 경력의 교장선생님이 감사와 코칭으로 실천한 기록
성금자 저
|
바이북스
|
2019년 10월 15일
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저자 소개 (1명)
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요즘 많은 학교들이 학교폭력으로 신경을 쓰고 있다. 어제오늘의 문제가 아니다. 지금 이 순간에도 학교폭력이 일어나고 있다. 학교폭력 예방을 위해서는 학교는 물론 가정, 개인, 사회 모두가 온화하고 따뜻한 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 그 분위기 조성을 위해 감사 교육이 절실하다고 생각한다. 감사하면 행복해진다는 사실을 모두가 공감하고 느꼈으면 좋겠다.
감사를 실험한 많은 사람들이, 감사가 한 사람의 인생을 바꾸어 놓을 만큼 정신적으로나 육체적으로나 영향이 매우 크다는 사실을 입증해냈다. 나는 위대한 연구가는 아니지만 학교 현장에서 5년 동안 감사 교육을 한 끝에 결론을 얻을 수 있었다. 결국 ‘감사’로 바른 인성과 긍정적인 태도 등 많은 변화를 이끌어낼 수 있었다.
감사는 행복을 물고 오는 마법의 씨앗이다. 우리의 꿈도 실현시킬 수 있는 희망의 씨앗이다. 그 귀한 씨앗을 우리 모두의 손에 조심스럽게 올려놓고 싶다. 그 씨앗이 꽃을 피워 모두가 행복한 삶을 산다면 얼마나 좋을까?
아이들의 행복을 위해 감사 교육은 꼭 필요하다고 생각한다.
--- p.26
처음에는 아이들이 교장실에 들어오면서부터 긴장된 모습을 보였다. 나는 라포 형성 질문으로 편하게 그날 점심에 먹은 메뉴나 한 주 동안 감사한 일에 대해서 이야기를 나눴다. 아이들은 감사 교육을 받았기 때문에 감사한 일에 대해서는 이야기를 아주 잘했다.
다음에는 질문지를 작성하게 했다. 자신의 강점과 꿈은 무엇인지, 앞으로 꿈을 이루기 위해 무엇을 어떻게 하면 좋은지 등의 질문을 통해 아이들이 자연스럽게 꿈에 다가가도록 했다. 자신이 꿈을 이룬 모습을 상상할 때 아이들의 입가에는 미소가 번졌다. 그 모습을 본 나는 너무나 기쁘고 흐뭇했다.
진로 코칭을 마친 뒤 어떤 느낌이 들었는지 질문하자 많은 아이들이 놀라운 대답을 했다.
“속이 시원합니다.”
“가슴이 뻥 뚫립니다.”
왜 그런 느낌이 들었는지를 되묻자 이렇게 대답했다.
“지금까지 이렇게 내가 하고 싶은 일에 대해서 신나게 이야기해본 적이 없었어요. 하고 싶은 일에 대해서 즐겁게 이야기를 하니까 기분이 좋아요.”
진로 코칭을 받고 교장실을 나가면서 감사 인사를 하는 아이들의 얼굴은 햇살처럼 밝았다.
진로 코칭의 반응은 좋았다. 학부모들도 기대를 많이 했다. 어떤 학부모는 내가 바빠서 진로 코칭이 늦어지면, “교장선생님 우리 아이 빨리 진로 코칭 해주세요.” 하면서 재촉하기도 했다. 그만큼 내게 감사를 표하면서 말이다. 학부모와 아이들이 진로 코칭을 통해 감사함을 찾고 행복해하는 모습에 나 역시 감사하고 행복했다.
--- p.99~100
감사로 변한 나의 생활
저는 1학년에 입학해서부터 감사 노트를 가족과 함께 매일 쓰게 되었습니다. 처음에는 뭘 어떻게 써야 하는지, 어떤 것이 감사인지 잘 몰랐습니다. 매일 쓰기도 싫었습니다. 하지만 지금은 나에게도 많은 변화가 생겼습니다. 특별한 일이 없어도 아주 작은 일에도 감사하게 되었습니다. 지금은 스스로 하루에 감사했던 일을 생각하며 하루도 빠짐없이 감사 노트를 쓰고 있습니다.
어떤 날은 감사한 일이 너무 많아서 하루에 3~4개를 쓰곤 합니다. 특히 “지수야! 오빠를 도와줘서 고마워!”라고 오빠가 쓴 감사 글 내용을 보는 날에는 저도 감사 노트에 오빠에 대한 고마움을 씁니다. 오빠에게 고마워도 말로 표현하지 못하는 게 많았는데 감사 노트에 쓰니까 좋습니다. 그래서 오빠와의 사이도 좋아지고 있습니다.
글로만 썼던 감사가 이제는 “감사합니다.”, “고마워.”라는 말로 자연스럽게 나옵니다. 행동으로도 나옵니다. 감사 노트를 쓰면서 변화된 나의 생활에 감사합니다. 앞으로도 계속 써나갈 것입니다. 항상 감사하며 지금처럼 학교생활 잘하겠습니다.
감사를 실험한 많은 사람들이, 감사가 한 사람의 인생을 바꾸어 놓을 만큼 정신적으로나 육체적으로나 영향이 매우 크다는 사실을 입증해냈다. 나는 위대한 연구가는 아니지만 학교 현장에서 5년 동안 감사 교육을 한 끝에 결론을 얻을 수 있었다. 결국 ‘감사’로 바른 인성과 긍정적인 태도 등 많은 변화를 이끌어낼 수 있었다.
감사는 행복을 물고 오는 마법의 씨앗이다. 우리의 꿈도 실현시킬 수 있는 희망의 씨앗이다. 그 귀한 씨앗을 우리 모두의 손에 조심스럽게 올려놓고 싶다. 그 씨앗이 꽃을 피워 모두가 행복한 삶을 산다면 얼마나 좋을까?
아이들의 행복을 위해 감사 교육은 꼭 필요하다고 생각한다.
--- p.26
처음에는 아이들이 교장실에 들어오면서부터 긴장된 모습을 보였다. 나는 라포 형성 질문으로 편하게 그날 점심에 먹은 메뉴나 한 주 동안 감사한 일에 대해서 이야기를 나눴다. 아이들은 감사 교육을 받았기 때문에 감사한 일에 대해서는 이야기를 아주 잘했다.
다음에는 질문지를 작성하게 했다. 자신의 강점과 꿈은 무엇인지, 앞으로 꿈을 이루기 위해 무엇을 어떻게 하면 좋은지 등의 질문을 통해 아이들이 자연스럽게 꿈에 다가가도록 했다. 자신이 꿈을 이룬 모습을 상상할 때 아이들의 입가에는 미소가 번졌다. 그 모습을 본 나는 너무나 기쁘고 흐뭇했다.
진로 코칭을 마친 뒤 어떤 느낌이 들었는지 질문하자 많은 아이들이 놀라운 대답을 했다.
“속이 시원합니다.”
“가슴이 뻥 뚫립니다.”
왜 그런 느낌이 들었는지를 되묻자 이렇게 대답했다.
“지금까지 이렇게 내가 하고 싶은 일에 대해서 신나게 이야기해본 적이 없었어요. 하고 싶은 일에 대해서 즐겁게 이야기를 하니까 기분이 좋아요.”
진로 코칭을 받고 교장실을 나가면서 감사 인사를 하는 아이들의 얼굴은 햇살처럼 밝았다.
진로 코칭의 반응은 좋았다. 학부모들도 기대를 많이 했다. 어떤 학부모는 내가 바빠서 진로 코칭이 늦어지면, “교장선생님 우리 아이 빨리 진로 코칭 해주세요.” 하면서 재촉하기도 했다. 그만큼 내게 감사를 표하면서 말이다. 학부모와 아이들이 진로 코칭을 통해 감사함을 찾고 행복해하는 모습에 나 역시 감사하고 행복했다.
--- p.99~100
감사로 변한 나의 생활
저는 1학년에 입학해서부터 감사 노트를 가족과 함께 매일 쓰게 되었습니다. 처음에는 뭘 어떻게 써야 하는지, 어떤 것이 감사인지 잘 몰랐습니다. 매일 쓰기도 싫었습니다. 하지만 지금은 나에게도 많은 변화가 생겼습니다. 특별한 일이 없어도 아주 작은 일에도 감사하게 되었습니다. 지금은 스스로 하루에 감사했던 일을 생각하며 하루도 빠짐없이 감사 노트를 쓰고 있습니다.
어떤 날은 감사한 일이 너무 많아서 하루에 3~4개를 쓰곤 합니다. 특히 “지수야! 오빠를 도와줘서 고마워!”라고 오빠가 쓴 감사 글 내용을 보는 날에는 저도 감사 노트에 오빠에 대한 고마움을 씁니다. 오빠에게 고마워도 말로 표현하지 못하는 게 많았는데 감사 노트에 쓰니까 좋습니다. 그래서 오빠와의 사이도 좋아지고 있습니다.
글로만 썼던 감사가 이제는 “감사합니다.”, “고마워.”라는 말로 자연스럽게 나옵니다. 행동으로도 나옵니다. 감사 노트를 쓰면서 변화된 나의 생활에 감사합니다. 앞으로도 계속 써나갈 것입니다. 항상 감사하며 지금처럼 학교생활 잘하겠습니다.
--- p.205
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