품목정보
발행일	2012년 12월 24일
쪽수, 무게, 크기	224쪽 \| 582g \| 15322420mm
ISBN13	9788997390120
ISBN10	8997390120

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머리말 차가운 벽을 녹이는 기적! 마음이 열리는 감동을 나누고 싶습니다 추천글 모험놀이 상담이 보여준 놀라운 기적 첫째마당, 차가운 마음을 녹여주는 모험놀이 상담 상담실을 찾는 아이들 어느 학교의 기적 ‘함께 크는 아이들 공동의 목표에 도전하고 협력을 배우는 모험놀이 일반 상담과 어떤 점이 다른가요? 어떻게 해야 서로 마음을 열 수 있을까요? 모험놀이 상담을 이끄는 분들을 위한 조언 놀이 후 대화의 기술 둘째마당, 누구나 할 수 있는 모험놀이 활동 실천 로드맵 모험놀이 상담 실천 로드맵 어떻게 구성되었나? 1회차 마음 열기 1-1. 인형 저글링 - 신나는 분위기 속에서 자기소개하기 1-2. 변신 마법 곰, 연어, 모기 - 여러 친구와 함께 행동하기 1-3. 해본 적이 있나요? - 격려 속에서 자신의 경험 공유하기 1-4. 발목을 붙여라 - 서로 배려하기 2회차 그림자 걷어내기 2-1. 재미있는 만남 - 적극적으로 어울릴 수 있는 기회 만들기 2-2. 범피리 범피리 범범범 - 자신의 실수도 웃으며 받아들이기 2-3. 영차! 함께 일어서기 - 배려 속에서 협동심 키우기 2-4. 원과 원 사이 - 목표를 인식하고 노력하기 3회차 공감하기 3-1. 이야기 실은 붕붕카 - 자신을 드러내고 다른 사람에게 귀 기울이기 3-2. 장막을 걷고 까꿍! - 실수와 웃음으로 마음의 벽 허물기 3-3. VIP를 보호하라! - 공동체의식 기르기 3-4. 인간사슬 풀기 - 협동심과 창의력으로 문제 해결하기 4회차 이해하기 4-1. 외다리 전투 - 간단한 활동으로 몸과 마음 풀기 4-2. 전기가 찌르르 - 조용히 잡은 손으로 소통하기 4-3. 손잡고 원을 만들어봐요 - 인내심 갖고 문제 해결하기 4-4. 지뢰밭 통과하기 - 믿음으로 안정감 갖기 5회차 가능성 바라보기 5-1. 협력 배구 문볼 - 하나가 되는 집단 몰입의 경험 5-2. 셜록홈즈, 저격수를 찾아라! - 주위 사람 관찰하기 5-3. 눈 감고 그림 그리기 - 생각한 대로 가능성 그려보기 5-4. 난쟁이가 쏘아올린 작은 공 - 자신의 꿈 드러내기 6회차 대화하기 6-1. 공통점을 찾아라! - 서로에 대해 관심을 갖고 대화하기 6-2. 쉿! 비밀놀이 - 마음속에 품은 비밀을 가볍게 털어놓기 6-3. 불멸의 신 - 자신을 마음껏 뽐내기 6-4. 동전을 찾아라! - 몰입의 즐거움 느끼기 7회차 내 안의 힘 발견하기 7-1. 꿈꾸는 포스트잇 - 서로에게 다가가 마음 열기 7-2. 사막 횡단하기 - 자신을 이해하고 새롭게 시작하기 7-3. 숫자판을 눌러라! - 공동의 목표에 함께 도전하기 7-4. 닮고 싶은 사람 - 인물이 되려면 인물을 만나라! 8회차 함께 꿈꾸기 8-1. 꼬리잡기 - 부정적인 것은 자르고 새로 시작하기 8-2. 희망의 외침 - 소망 외치고 자신감 갖기 8-3. 열광의 풍선놀이 ? 꿈을 잃지 않기 8-4. 칭찬의 샤워길 ? 서로의 꿈을 응원하기 셋째마당, 이럴 땐 이런 상담, 이런 놀이 ? 사례별 모험놀이 상담 [공부방 사례] 공부방 아이들과 함께한 모험놀이 상담 [개별 상담 사례] 무기력한 아이에게 무언가를 하고 싶게 만들려면? [가정 사례] 집에서 간단하게 실천할 수 없을까요? 01. 종이 몽둥이 놀이 - 산만하거나 통제가 되지 않는 아이 02. 신발끈 묶기 - 과도하게 긴장하는 아이 03. 독수리와 나방 - 패배감에 젖어 자신감을 잃어버린 아이 04. 말하는 자동차 - 따돌림에 지쳐 있는 아이 05. 원 경계 놀이 - 친구의 괴롭힘으로 불안해하는 아이 06. 견우와 직녀 - 마음이 닫힌 아이 07. 불안함 떨치기 놀이 - 시험기간만 되면 불안한 아이 08. 마음속 좌우명 만들기 - 게임 중독으로 움츠러든 아이 09. 자연의 소리 듣기 - 쉽게 화내는 아이 10. 생각 버리기 - 품행장애 진단을 받은 아이와 그 어머니

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저자 : 방승호

미국에서 청소년 상담 프로그램으로 효과가 검증된 ABC(Adventure based Counseling) 프로그램 연수에 참여한 후, 이 프로그램을 국내에 들여와 우리나라의 교육환경에 맞게 토착화하였다.
2007년, 공부를 포기하고 다른 진로를 찾으려는 학생들이 모인 A산업정보학교에서 전교생과 모험놀이 상담을 진행한 후 학생들이 긍정적으로 변화한 것이 화제가 되어 한겨레신문 ‘이 사람’ 코너에 소개되기도 했다. 또한 그 학교 학생 중 14명의 위기학생이 변화된 사례를 토대로 논문을 발표하여 국내 최초로 모험놀이 상담 관련 박사학위를 받았다.
EBS, KBS, MBC, 한겨레, 경향신문, 조선일보 등 여러 언론매체에서 선생님의 상담법이 소개되었다. 현재 주간교육과 소년조선일보에서 모험상담 관련 칼럼을 연재중이다.
모험놀이 상담을 시작하면서 ‘선생님’ ‘장학관님’보다 ‘아이들의 꿈에 날개를 달아 주는 선생님’이라는 의미인 ‘날날이쌤’으로 불리며 현재도 소외 지역 공부방 어린이들을 위해 무료로 모험상담 프로그램을 봉사하고 있다.
더 많은 아이와 교사들, 학부모들에게 모험놀이 상담 활동을 알리고 싶은 바람에서 14년간의 경험담과 노하우를 담아 책으로 냈다.
‘학업성취 동기 프로그램 자료집’을 공동 집필(2007)하기도 했으며, ‘대한민국의 꿈을 가꾸는 사람들’ 선정(2011), 보건복지부 ‘이달의 나눔인’ 장관상 수상(2011)하기도 했다.
1988년 평교사로 시작하여 교감, 장학관을 거쳐 현재 중화고등학교 교장 선생님으로 재직 중이다.

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출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

사춘기 아이들을 위한 행복 매뉴얼! “아이의 말을 들어주려고 불렀는데…, 결국 잔소리만 하고 말았어요.” 어른들은 입만 열면 공부하라고 잔소리만 한다고 생각하는 아이에게 무턱대고 대화를 시도해봤자 역효과가 날뿐 관계가 더 좋아지지는 않습니다. 잘 해주고 싶고, 잘 되라고 하는 말인데 아이는 왜 받아들이지 않고, 건성으로 대답하거나 대들기만 하는 걸까요? 답은 간단합니다. 아이들은 친한 사람의 이야기만 듣기 때문입니다. 그렇다면 좋은 말을 해주기 전에 먼저 아이와 친해지는 것은 어떨까요? 아이들의 마음을 여는 방법, 생각보다 쉽습니다. 아이와 손을 잡고 즐겁게 놀면서 친해질 수 있는 구체적인 방법을 《기적의 모험놀이》에서 발견할 수 있습니다. 이 책에 실린 놀이만 따라하면 아이의 마음을 열고 대화하는 것, 어렵지 않습니다. 왕따 예방, 어떻게 해야 할까? “우리 반에 왕따가 있어요. 담임으로서 어떻게 해야 할지 모르겠어요.” 반에 한두 명씩 있는 약한 친구를 괴롭히는 아이들, 그 아이들은 원래부터 그런 아이들이었을까요? 국영수도 중요하지만 협력의 즐거움을 알고, 다른 사람의 감정을 이해하는 사회성 역시, 아이들이 배워야할 중요한 부분이라는 것은 누구나 공감할 것입니다. 성적이 행복순은 아니라지만 성적 때문에 울고 웃는 우리 아이들. 공부에서 성취감을 얻지 못하는 아이들에게 다른 걸로 성취감과 자신감을 느끼게 해주세요. 자연스럽게 왕따를 예방하고, 무기력한 아이들을 변화시키는 방법이 있습니다. 함께하는 재미도 알고, 자신의 꿈도 찾아본다면 위기에 빠진 아이들, 구해낼 수 있겠죠? 14년 동안 모험놀이 상담을 실제로 진행한 방승호 선생님의 구체적인 노하우를 만나보세요. 건강한 학급을 만드는 비결을《기적의 모험놀이》책에서 찾을 수 있습니다. 위기의 학교가 희망의 학교로 탈바꿈 된 기적 같은 실화! 공부를 포기한 아이들이 전학 오는 학교, 책상에 엎드려 잠만 자는 아이들, 지각생은 부지기수, 모든 것에 무기력한 아이들…. 소위 ‘위기의 아이들’이 모인 A산업정보학교를 변화시킨 이야기, 궁금하지 않으세요? 모험놀이 상담으로 이 학교를 완전히 바꿔놓아 신문과 방송의 화제가 된 방승호 선생님의 비결과 상담 경험이 이 책에 실려 있습니다. 방승호 선생님은 이 학교에서 모험놀이 상담 프로그램을 진행하여 1기를 성공시킨 후 2기, 3기…, 기수별로 프로그램을 진행하여 가히 혁명적인 변화를 이루어냈습니다. 처음 모험놀이 상담을 시작했을 때 심드렁했던 아이들이 깔깔거리며 재미있어하는 친구들을 따라 모험놀이 상담에 참여하게 되는 과정부터, 활동에 성공했을 때 자신감을 갖게 된 모습까지 변화의 과정을 눈으로 확인할 수 있습니다. 앉아서 하지 않는 상담, 아이들이 좋아하는 상담! 대부분의 아이들은 ‘상담’이라고 하면 뭔가 잘못해서 혼나고 훈계를 듣는 것이라고 생각해 상담 받는 것을 싫어합니다. 하지만 ‘모험놀이 상담’을 한 아이들은 기대에 차서 “다음에는 뭐해요?”라는 질문합니다. 그 비결은 일단 모험놀이 상담은 일반 상담과 달리 앉아서 하지 않고 서서 시작하기 때문입니다. 모험놀이 상담은 먼저 손을 마주 잡고 몸을 움직여 긴장을 푼 후, 마음을 연 상태에서 상담을 합니다. 또한 작은 행복의 경험과 성공의 경험이 모여 아이들에게 자신감을 갖게 하고, 놀이 활동 속에서 끝까지 해냈다는 성취감이 아이들에게 꿈에 도전할 수 있는 발판을 만들어 주기 때문입니다. 저자의 활동을 눈으로 직접 보고, 카페에서 직접 상담할 수 있는 책 책으로 활동을 익힐 수 있지만, 학부모와 아이들이 함께 한 동영상을 보면 더 실감납니다. 실제 모험놀이 상담을 진행한 모습을 동영상으로 볼 수 있습니다. ▷ 서울시교육청에서 지원하는 모험놀이 상담 동영상 - 서울학부모지원센터 study.hstudy.co.kr/seoul/list.html 모험놀이 활동을 진행한 선생님들이 모여 경험을 공유하고 의견을 나누며, 방승호 선생님이 직접 조언 및 상담해 주는 카페가 있습니다. 어떻게 해야 할지 막막하면 이 카페에서 고민을 나누어 보세요. 저자 선생님이 무료로 해주시는 연수 일정도 공지됩니다. ▷ 저자가 운영하는 상담 카페 - 날날이쌤과 함께하는 행복발전소 cafe.naver.com/ssem2 EBS, KBS, MBC 등 언론에서는 이미 주목! 국내 최초 ‘모험놀이 상담’ 관련 박사 논문 발표! 방승호 선생님은 소외 지역의 공부방 어린이들을 위해 무료로 모험놀이 상담을 해왔습니다. 이러한 나눔 활동이 알려져, 저자 선생님은 ‘대한민국의 꿈을 가꾸는 사람들’ 선정, 보건복지부 ‘이달의 나눔인’ 장관상을 수상하기도 했습니다. 또한 활발한 봉사활동 덕분에 왕따, 학교 폭력, 게임 중독, 학업 스트레스 등 청소년 문제를 해결하는데 효과적이라는 것이 알려져 여러 언론매체에서 저자 선생님을 취재하고 ‘모험놀이 상담’을 소개했습니다. 또한 ‘모험놀이 상담’ 효과를 객관적으로 입증하기 위해 국내 최초로 ‘모험놀이 상담’ 관련 박사 논문을 발표했습니다. 현재 주간교육과 소년조선일보에서 ‘모험놀이 상담’ 관련 칼럼을 연재중이며, 수많은 강연 섭외에 꾸준히 ‘모험놀이 상담’ 강의를 하고 있습니다. * 참고 모험놀이 상담은 미국에서 시작되어 원래 이름은 ‘어드벤처 기반의 카운슬링(Adventure Based Counseling)’으로 국내에서는 ABC활동 또는 모험상담이라고 불렀습니다. 모험놀이 상담은 집단의 공동 해결 과제를 계열화시킨 후 집단 내에서 재미, 협동심, 인내력, 창의력, 신뢰에 기초한 왕성한 의사소통과 역동적인 활동 과정을 통해 행동에 대한 성찰과 반성을 이끌어내어 심리적·정신적 성장을 촉진하는 집단 상담 모델입니다. 모험놀이 상담은 처음에 1970년대 미국 공립학교에서 정규 교과과정으로 도입해 문제 청소년 상담에 큰 효과를 보기 시작하였고, 그 교육적 성과를 인정받아 매사추세츠 주 교육부의 공식 모델 프로그램으로 지정되었습니다. 현재 유럽 등 서구 여러 나라에서 이 모델을 도입해 활용하고 있으며 점차 확대되고 있습니다.

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