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품목정보
| 발행일 | 2020년 01월 13일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 280쪽 | 428g | 153*224*20mm |
| ISBN13 | 9791164150519 |
| ISBN10 | 1164150510 |
- eBook
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저자 소개 (1명)
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이제 스스로에게 그만 실망하고 죄 없는 영어를 그만 탓하자. 아직도 책장에 아무도 모른다는 영어 공부의 비법 도서가 꽂혀 있는가? 몇 개월 만에 영어 천재가 된 남의 회사 김 대리는 그만 부러워하자. 김 대리는 원래 천재였을 것이다. 영어책 한 권 외우고 영어의 두려움이 없어졌다는 사람은 원래 용감한 사람인 거다. 그리고 두려움이 없어졌다 했지 영어를 잘한다고 한 것은 아니지 않은가?
--- p. 28
왜 엄마들은 아이의 교육에 관해서는 귀를 닫으려 하는 것일까? 누구나 자신이 듣고 싶은 말만 듣는다고는 하지만 아이의 교육에 관해서 이미 엄마들이 가진 생각을 바꾸기란 쉽지 않다. 많은 엄마들과 상담을 해본 결과 그들에겐 이 선택이 너무나 중요하다. 내 아이의 영어 교육의 미래가 자신의 손에 달려있으니 그 부담감과 책임감이 얼마나 크겠는가? 영어 정보는 넘쳐나고 정작 내 아이를 맡길 만한 곳은 찾지 못했다. 그렇다면 엄마에게 남은 선택은 무엇일까?
--- p. 48
뭘 모르겠는지를 물어보면 아이들은 그냥 무작정 다 어렵고 잘 모르겠다고 한다. 한참 돌아가는 것 같고 시간을 낭비하는 것 같겠지만 정확히 아이가 모르는 그 지점부터 다시 해야 한다. 그게 가장 효과적인 방법이다. 대강 이해하고 수업을 따라가는 방식으로는 한계가 있다. 학년이 올라갈수록 더 정확한 문법이 요구되고, 독해 또한 문법을 모르는 이상 해석이 어려워지기 때문이다. 학년이 올라갈수록 영어 점수 올리기가 힘들어지는 이유 또한 그것이다.
--- p. 55~56
자기주도학습이 되려면 자기주도생활이 되어야 한다. 스스로를 조절할 수 있는 능력을 매일 생활 속에서 키워 주어야 한다. 그러한 부분이 공부에 있어서도 적용이 된다. 아이 스스로도 자신을 파악하고 자기의 성향을 알 수 있는 기회가 있어야 한다. 이 작은 시작이 되지 않으면 자기주도학습은 어렵다. 엄마도 시간을 두고 아이가 스스로 해나가는 것을 보고 아이에 대한 신뢰를 쌓아가야 한다. 그래야 그 믿음을 가지고 아이의 사춘기도 잘 지나갈 수 있다. 부족한 공부는 다른 방식을 통해서 도움을 받을 수 있다.
--- p. 102
엄마표 영어는 대부분 엄마가 아이에게 책을 읽어 주고 아이가 책을 읽는 것이 중심으로 된 케이스가 많다. 그런데 이런 경우 아이가 책을 좋아하지 않고 읽지 않겠다고 하면 방법이 없다. 아이가 책 읽기를 좋아하지 않는데 억지로 권수를 채워서 양으로 승부를 보려는 엄마들도 있는데 이는 좋지 않은 방법이다. 오히려 아이가 책 읽는 것을 더 싫어하게 되고 잘못된 독서 습관을 가질 수 있으니 다른 방법을 찾는 것이 좋다.
--- p. 134
예전에는 큰 강의실에 아이들이 30~40명씩 앉아 있고 강사는 마이크를 써가며 일방적으로 수업을 했다. 하지만 지금은 가능하면 아이들이 말하게 할 수 있는 방법을 찾고 개인에 맞추어 교재도 진도도 다르게 나간다. 아이들 성향과 수준에 맞추어 각자가 소화할 수 있는 만큼만 나아가는 것이다.
--- p. 169
지금 내 아이가 정확하게 어떤 실력인지 아는 것이 중요하다. 목표를 너무 높게 잡아서 아이가 따라가기 벅차다면 학업 성취율은 떨어진다. 그럼 아이의 자존감도 함께 낮아진다. 시작 수준이 너무 높았다는 생각은 하지 못한 채 영어가 점점 더 어렵게만 느껴지기 때문이다. 아이가 저학년이라면 영어가 쉽다는 인식을 갖게 하는 것이 낫다. ‘별거 아니네’, ‘해 봤더니 금방 되네’ 같은 첫 인상을 갖는 것이 더 좋다.
--- p. 185
계획을 세우고 실행할 때는 아이의 속도를 꼭 고려하기 바란다. 아이가 어릴수록 공부 소화량이 꾸준하지 않고 편차가 많다. 이 정도는 하던 아이가 갑자기 확 떨어지기도 하고 또 어느새 그랬냐는 듯이 다시 제 페이스를 찾아서 치고 나가기도 한다. 이런 부분을 인지하고 확인은 해야겠지만 엄마나 선생님이 아이에 맞춰 흔들리지 않고 중심을 지키고 있어야 한다. 엄마나 선생님이 흔들리면 아이는 더 흔들리기 때문이다.
--- p. 227
아이가 공부를 시작하기 전에 생활습관을 잘 잡아 주면 훨씬 수월하다. 이때 아이들의 성향이나 버릇, 기질 등을 엄마가 잘 파악하고 있다면 많은 도움이 된다. 그리고 초반에는 엄마의 믿음과 격려, 칭찬이 많이 필요하다. 이런 기반을 가지고 학습을 해나가야 한다. 이런 시간은 아이들마다 차이가 있다. 처음부터 태도나 습관을 잡아나가는 편이 더 쉽다. 이미 잘못된 태도나 습관을 가지게 된 경우라면 고치는 데 아이도 힘들고 엄마도 힘들다.
--- p. 28
왜 엄마들은 아이의 교육에 관해서는 귀를 닫으려 하는 것일까? 누구나 자신이 듣고 싶은 말만 듣는다고는 하지만 아이의 교육에 관해서 이미 엄마들이 가진 생각을 바꾸기란 쉽지 않다. 많은 엄마들과 상담을 해본 결과 그들에겐 이 선택이 너무나 중요하다. 내 아이의 영어 교육의 미래가 자신의 손에 달려있으니 그 부담감과 책임감이 얼마나 크겠는가? 영어 정보는 넘쳐나고 정작 내 아이를 맡길 만한 곳은 찾지 못했다. 그렇다면 엄마에게 남은 선택은 무엇일까?
--- p. 48
뭘 모르겠는지를 물어보면 아이들은 그냥 무작정 다 어렵고 잘 모르겠다고 한다. 한참 돌아가는 것 같고 시간을 낭비하는 것 같겠지만 정확히 아이가 모르는 그 지점부터 다시 해야 한다. 그게 가장 효과적인 방법이다. 대강 이해하고 수업을 따라가는 방식으로는 한계가 있다. 학년이 올라갈수록 더 정확한 문법이 요구되고, 독해 또한 문법을 모르는 이상 해석이 어려워지기 때문이다. 학년이 올라갈수록 영어 점수 올리기가 힘들어지는 이유 또한 그것이다.
--- p. 55~56
자기주도학습이 되려면 자기주도생활이 되어야 한다. 스스로를 조절할 수 있는 능력을 매일 생활 속에서 키워 주어야 한다. 그러한 부분이 공부에 있어서도 적용이 된다. 아이 스스로도 자신을 파악하고 자기의 성향을 알 수 있는 기회가 있어야 한다. 이 작은 시작이 되지 않으면 자기주도학습은 어렵다. 엄마도 시간을 두고 아이가 스스로 해나가는 것을 보고 아이에 대한 신뢰를 쌓아가야 한다. 그래야 그 믿음을 가지고 아이의 사춘기도 잘 지나갈 수 있다. 부족한 공부는 다른 방식을 통해서 도움을 받을 수 있다.
--- p. 102
엄마표 영어는 대부분 엄마가 아이에게 책을 읽어 주고 아이가 책을 읽는 것이 중심으로 된 케이스가 많다. 그런데 이런 경우 아이가 책을 좋아하지 않고 읽지 않겠다고 하면 방법이 없다. 아이가 책 읽기를 좋아하지 않는데 억지로 권수를 채워서 양으로 승부를 보려는 엄마들도 있는데 이는 좋지 않은 방법이다. 오히려 아이가 책 읽는 것을 더 싫어하게 되고 잘못된 독서 습관을 가질 수 있으니 다른 방법을 찾는 것이 좋다.
--- p. 134
예전에는 큰 강의실에 아이들이 30~40명씩 앉아 있고 강사는 마이크를 써가며 일방적으로 수업을 했다. 하지만 지금은 가능하면 아이들이 말하게 할 수 있는 방법을 찾고 개인에 맞추어 교재도 진도도 다르게 나간다. 아이들 성향과 수준에 맞추어 각자가 소화할 수 있는 만큼만 나아가는 것이다.
--- p. 169
지금 내 아이가 정확하게 어떤 실력인지 아는 것이 중요하다. 목표를 너무 높게 잡아서 아이가 따라가기 벅차다면 학업 성취율은 떨어진다. 그럼 아이의 자존감도 함께 낮아진다. 시작 수준이 너무 높았다는 생각은 하지 못한 채 영어가 점점 더 어렵게만 느껴지기 때문이다. 아이가 저학년이라면 영어가 쉽다는 인식을 갖게 하는 것이 낫다. ‘별거 아니네’, ‘해 봤더니 금방 되네’ 같은 첫 인상을 갖는 것이 더 좋다.
--- p. 185
계획을 세우고 실행할 때는 아이의 속도를 꼭 고려하기 바란다. 아이가 어릴수록 공부 소화량이 꾸준하지 않고 편차가 많다. 이 정도는 하던 아이가 갑자기 확 떨어지기도 하고 또 어느새 그랬냐는 듯이 다시 제 페이스를 찾아서 치고 나가기도 한다. 이런 부분을 인지하고 확인은 해야겠지만 엄마나 선생님이 아이에 맞춰 흔들리지 않고 중심을 지키고 있어야 한다. 엄마나 선생님이 흔들리면 아이는 더 흔들리기 때문이다.
--- p. 227
아이가 공부를 시작하기 전에 생활습관을 잘 잡아 주면 훨씬 수월하다. 이때 아이들의 성향이나 버릇, 기질 등을 엄마가 잘 파악하고 있다면 많은 도움이 된다. 그리고 초반에는 엄마의 믿음과 격려, 칭찬이 많이 필요하다. 이런 기반을 가지고 학습을 해나가야 한다. 이런 시간은 아이들마다 차이가 있다. 처음부터 태도나 습관을 잡아나가는 편이 더 쉽다. 이미 잘못된 태도나 습관을 가지게 된 경우라면 고치는 데 아이도 힘들고 엄마도 힘들다.
--- p. 243
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