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품목정보
| 발행일 | 2021년 02월 01일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 290쪽 | 428g | 152*225*20mm |
| ISBN13 | 9791190345101 |
| ISBN10 | 1190345102 |
스피치마스터의 생산적 말하기
이창호 저
|
북그루
|
2021년 02월 01일
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스피치의 기본에 대해서
많은 사람들에게 이야기를 들려주기 위해서는 듣는 사람에게 메시 지가 강하게 전달되어야 하며 신뢰감을 주는 것이어야 한다. 인간적 매력을 살린다 사람들 앞에서 스피치를 할 때의 기본은 첫째로 인간적인 매력을 살 려야 한다는 점이다. 스피치란 자신이 가진 것 이상은 내보일 수 없음을 반드시 알아야 한다. 왜냐 하면 말하는 사람의 내면이 어떤 형태로든 겉 으로 드러나기 때문이다. 듣는 사람은 말하는 사람의 이야기와 자연스 러운 표현을 통해 그 사람이 자아내는 인간적인 따뜻한 향기와 정감을 느끼게 되고 그가 가지고 있는 매력에 이끌리는 것이다.
--- 제1장 스피치란 무엇인가?
스피치 내용의 자료수집
일반적으로 화제, 즉 이야기의 재료가 없는 사람은 화술에 능숙할수가 없다. 일상에서 화제를 수집하는 방법은 신문이나 책을 많이 읽는것이 도움이 된다. 스피치에 있어서도 방대한 자료가 필요하다. 스피치에 자료를 활용하기 위해서는 우선 미리 자료를 수집하고 수집한 자료를 정리해 두지 않으면 안 된다.자료의 수집은 수첩과 필기구를 항상 챙기는 마음가짐에서부터 비롯된다. 그래서 책이나 신문, 또는 텔레비전에서 본 것이나 경험 등 무엇이든 ‘호기심을 자극하는 것’은 일단 메모하고 스크랩하는 습관을 들이는 것이다.지금까지 살아오는 동안에 자신이 겪었던 많은 에피소드 역시 유용한 자료가 된다. 경험 중에서 특이한 일, 놀라운 사실,어이없는 실패담,박장대소할 정도로 우스운 사건 등 남에게 들려줄 이야기꺼리라고 생각되는 것 모두를 스피치의 좋은 소재로 삼을 수 있다
--- 제2장 어떻게 스피치를 준비할 것인가?
원고작성의 준비 및 주제의 선택
원고를 작성할 때 우선 스피치의 상황에 알맞은 목적을 정하고 그 목적에 맞는 주제를 선택해야 한다. 이 주제란 제목(타이틀)은 아니고 이야기 전체의 중요한 줄거리를 말하며 그것이 스피치의 목적과 맞아야만 올바른 주제가 되는 것이다. 일반적인 주제로는 다음과 같은 것이 있다. 경제, 교육, 건강, 환경, 건축, 노동, 정부, 언론, 문화, 예술, 스포츠, 기술, 사회, 범죄, 안전, 습관, 교통, 심리, 과학, 정치, 직업, 산업, 역사, 정치 등 이러한 주제를 선택하되 그 범위를 어디까지 정해야 하는가를 결정해야만 비로소 주제가 구체화 될 수 있다
--- 제3장 스피치 원고를 어떻게 만드는가?
강연자가 지녀야 할 자질과 조건
스피치를 하는 일은 청중이 응하도록 만들고 어떤 영향을 주어 최종적으로는 그들을 움직이게 만드는 일이다. 이를 통해 청중뿐 아니라그들에게 영향을 주는 강사 자신도 변화한다. 강사와 수강생, 강연자와청중은 현상적으로는 대립하지만 본질적으로는 서로 영향을 미치는 하나의 통일체라고 생각할 수 있다. 강연이나 강의는 항상 높은 자리에 서 있는 강사가 낮은 자리에 있는 수강생을 변화시키는 일방적이고 수직적인 것이 아니다. 강사 자신도 스스로 변해야 한다는 자각이야말로 가장 필요하고 기본적인 마음가짐이라고 할 수 있다. 또한 스피치에는 나름대로의 큰 목표가 있게 마련이므로 중간의 사소한 문제는 참고 넘어갈 줄 알아야 한다. 작은 일은 용인하는 관대함이 필요한 것이다. 지금부터 강사(강연자)가 지녀야 할 자질과 조건 그리고 노력해야 할 목표 등에 대하여 생각해 보기로 하자.
많은 사람들에게 이야기를 들려주기 위해서는 듣는 사람에게 메시 지가 강하게 전달되어야 하며 신뢰감을 주는 것이어야 한다. 인간적 매력을 살린다 사람들 앞에서 스피치를 할 때의 기본은 첫째로 인간적인 매력을 살 려야 한다는 점이다. 스피치란 자신이 가진 것 이상은 내보일 수 없음을 반드시 알아야 한다. 왜냐 하면 말하는 사람의 내면이 어떤 형태로든 겉 으로 드러나기 때문이다. 듣는 사람은 말하는 사람의 이야기와 자연스 러운 표현을 통해 그 사람이 자아내는 인간적인 따뜻한 향기와 정감을 느끼게 되고 그가 가지고 있는 매력에 이끌리는 것이다.
--- 제1장 스피치란 무엇인가?
스피치 내용의 자료수집
일반적으로 화제, 즉 이야기의 재료가 없는 사람은 화술에 능숙할수가 없다. 일상에서 화제를 수집하는 방법은 신문이나 책을 많이 읽는것이 도움이 된다. 스피치에 있어서도 방대한 자료가 필요하다. 스피치에 자료를 활용하기 위해서는 우선 미리 자료를 수집하고 수집한 자료를 정리해 두지 않으면 안 된다.자료의 수집은 수첩과 필기구를 항상 챙기는 마음가짐에서부터 비롯된다. 그래서 책이나 신문, 또는 텔레비전에서 본 것이나 경험 등 무엇이든 ‘호기심을 자극하는 것’은 일단 메모하고 스크랩하는 습관을 들이는 것이다.지금까지 살아오는 동안에 자신이 겪었던 많은 에피소드 역시 유용한 자료가 된다. 경험 중에서 특이한 일, 놀라운 사실,어이없는 실패담,박장대소할 정도로 우스운 사건 등 남에게 들려줄 이야기꺼리라고 생각되는 것 모두를 스피치의 좋은 소재로 삼을 수 있다
--- 제2장 어떻게 스피치를 준비할 것인가?
원고작성의 준비 및 주제의 선택
원고를 작성할 때 우선 스피치의 상황에 알맞은 목적을 정하고 그 목적에 맞는 주제를 선택해야 한다. 이 주제란 제목(타이틀)은 아니고 이야기 전체의 중요한 줄거리를 말하며 그것이 스피치의 목적과 맞아야만 올바른 주제가 되는 것이다. 일반적인 주제로는 다음과 같은 것이 있다. 경제, 교육, 건강, 환경, 건축, 노동, 정부, 언론, 문화, 예술, 스포츠, 기술, 사회, 범죄, 안전, 습관, 교통, 심리, 과학, 정치, 직업, 산업, 역사, 정치 등 이러한 주제를 선택하되 그 범위를 어디까지 정해야 하는가를 결정해야만 비로소 주제가 구체화 될 수 있다
--- 제3장 스피치 원고를 어떻게 만드는가?
강연자가 지녀야 할 자질과 조건
스피치를 하는 일은 청중이 응하도록 만들고 어떤 영향을 주어 최종적으로는 그들을 움직이게 만드는 일이다. 이를 통해 청중뿐 아니라그들에게 영향을 주는 강사 자신도 변화한다. 강사와 수강생, 강연자와청중은 현상적으로는 대립하지만 본질적으로는 서로 영향을 미치는 하나의 통일체라고 생각할 수 있다. 강연이나 강의는 항상 높은 자리에 서 있는 강사가 낮은 자리에 있는 수강생을 변화시키는 일방적이고 수직적인 것이 아니다. 강사 자신도 스스로 변해야 한다는 자각이야말로 가장 필요하고 기본적인 마음가짐이라고 할 수 있다. 또한 스피치에는 나름대로의 큰 목표가 있게 마련이므로 중간의 사소한 문제는 참고 넘어갈 줄 알아야 한다. 작은 일은 용인하는 관대함이 필요한 것이다. 지금부터 강사(강연자)가 지녀야 할 자질과 조건 그리고 노력해야 할 목표 등에 대하여 생각해 보기로 하자.
--- 제4장 강사·강연자로서의 대중 스피치
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