품목정보
발행일	2021년 04월 12일
쪽수, 무게, 크기	620쪽 \| 1614g \| 22530025mm
ISBN13	9791188005833
ISBN10	1188005839
참고서 사용학년	고등학교 공통
참고서 사용학기	학기 공통
참고서 난이도	보통 ?

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훈련 문제편 Prologue : 『훈련도감 비문학』과 함께하는 ‘국어 1등급 기출분석법’ {01 Day｝ [인문] 2014 수능 B형 _ 심신 이원론과 심신 일원론 [사회] 2016 수능 B형 _ 지식 경영론 [과학] 2016 9월 평가원모의 A형 _ 산화 작용에 의한 지방질의 산패 [기술] 2016 6월 평가원모의 A형 _ 지문 인식 시스템 [예술] 2018 9월 평가원모의 _ 하이퍼리얼리즘 {02 Day｝ [인문] 2016 6월 평가원모의 B형 _ 장자(莊子)의 물아일체 사상 [사회] 2016 9월 평가원모의 B형 _ 기술의 발달에 따른 사회 변화-사색적 삶과 활동적 삶 [과학] 2016 6월 평가원모의 A형 _ 원자 모형에 대한 탐구 [기술] 2015 9월 평가원모의 A형 _ CPU 스케줄링 [예술] 2014 9월 평가원모의 B형 _ 20세기 미술의 특징-단토의 미술 종말론 {03 Day｝ [인문] 2018 수능 _ 아리스토텔레스의 목적론 [사회] 2019 6월 평가원모의 _ 사법(私法)의 계약과 그 효력 [과학] 2016 6월 평가원모의 B형 _ 우주의 암흑 물질 [기술] 2016 9월 평가원모의 A형 _ 해시 함수의 특성과 이용 [예술] 2013 수능 _ 영화적 재현과 만화적 재현 {04 Day｝ [인문] 2016 9월 평가원모의 B형 _ 과학철학의 설명 이론-헴펠의 설명 이론 [사회] 2018 9월 평가원모의 _ 집합 의례 [과학] 2015 수능 A형 _ 단백질의 분해와 합성 [기술] 2015 6월 평가원모의 A형 _ 원유의 열처리 [예술] 2012 6월 평가원모의 _ 연주 개념의 역사적 변천 {05 Day｝ [인문] 2015 수능 B형 _ 신채호의 역사관 [사회] 2019 수능 _ 계약의 개념과 법률 효과 [과학] 2015 수능 B형 _ 달과 지구의 공전 궤도-슈퍼문 현상의 원리 [기술] 2016 수능 A형 _ 애벌랜치 광다이오드 [예술] 2013 9월 평가원모의 _ 바실리카식 성당 {06 Day｝ [인문] 2015 6월 평가원모의 B형 _ 정합설의 이해 [사회] 2019 9월 평가원모의 _ 채권과 CDS 프리미엄 [과학] 2016 9월 평가원모의 B형 _ 암 치료에 사용되는 항암제 [기술] 2017 6월 평가원모의 _ 인공 신경망의 학습과 판정-퍼셉트론 [예술] 2013 6월 평가원모의 _ 이차 프레임의 기능 {07 Day｝ [인문] 2016 6월 평가원모의 A형 _ 메타 윤리학에서 도덕 실재론과 정서주의 [사회] 2016 수능 공통 _ 부관의 법률적 효력-기판력 [과학] 2016 수능 A형 _ 지레의 원리에 담긴 돌림힘 [기술] 2018 수능 _ 디지털 데이터의 부호화 과정 [예술] 2014 수능 B형 _ 베토벤 교향곡의 음악사적 의의 {08 Day｝ [인문] 2017 6월 평가원모의 _ 유비 논증의 개념과 유용성 [사회] 2021 9월 평가원모의 _ 행정입법에 의한 행정 규제 [과학] 2021 9월 평가원모의 _ 항(抗)미생물 화학제의 종류와 작용기제 [기술] 2019 9월 평가원모의 _ 주사 터널링 현미경(STM) [예술] 2015 6월 평가원모의 공통 _ 작가주의 {09 Day｝ [인문] 2020 6월 평가원모의 _ 에피쿠로스의 자연학과 윤리학 [사회] 2021 6월 평가원모의 _ 지식 재산 보호와 디지털세 [과학] 2017 수능 _ 반추 동물의 탄수화물 분해 [기술] 2020 9월 평가원모의 _ 스마트폰의 위치 측정 기술 [예술] 2011 수능 _ 미학 이론으로 본 뮤지컬 {10 Day｝ [인문] 2016 수능 A형 _ 귀납에 내재된 논리적 한계 [사회] 2021 수능 _ 예약의 법적 성질 [과학] 2014 9월 평가원모의 B형 _ 각운동량 [기술] 2021 6월 평가원모의 _ 영상 안정화 기술 [예술] 2015 수능 공통 _ 칸트의 취미 판단 이론 [11 Day｝ [인문] 2016 수능 B형 _ 도덕적 운과 도덕적 평가 [사회] 2017 9월 평가원모의 _ 사단 법인의 법인격과 법인격 부인론 [과학] 2017 9월 평가원모의 _ 열역학에 대한 과학자들의 탐구 과정-칼로릭 이론 [기술] 2021 수능 _ 3D 합성 영상의 생성, 출력을 위한 모델링과 렌더링 [예술] 2016 9월 평가원모의 공통 _ 회화주의 사진 {12 Day｝ [인문] 2020 수능 _ 베이즈주의의 조건화 원리 [사회] 2020 9월 평가원모의 _ 소유권의 공시 방법 [과학] 2014 수능 B형 _ 지구상의 운동하는 물체에 작용하는 전향력 [기술] 2018 6월 평가원모의 _ DNS 스푸핑이 이루어지는 과정 [예술] 2012 수능 _ 바로크 시대 음악, 정서론과 음형론 {13 Day｝ [인문] 2019 수능 _ 가능세계의 개념과 성질 [사회] 2018 6월 평가원모의 _ 통화 정책 [과학] 2016 수능 B형 _ 빗방울의 종단 속도-중력, 부력, 항력 [기술] 2019 6월 평가원모의 _ LFIA 키트의 원리와 특성 [예술] 2014 수능 A형 _ 선암사 승선교에 담긴 미의식 {14 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL [인문+사회] 2018 6월 평가원모의 _ 율곡의 법제 개혁론 [사회] 2020 6월 평가원모의 _ 경제 안정을 위한 정책-글로벌 금융 위기 이후의 금융 정책과 통화 정책 [기술] 2022학년도 수능 예시문항 _ 충전지의 충전 원리 {15 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL [인문] 2022학년도 수능 예시문항 _ 이원론과 동일론 [사회] 2018 수능 _ 정부의 정책 수단-환율의 오버슈팅 [과학+기술] 2020 수능 _ 장기 이식과 내인성 바이러스 {16 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL [인문] 2017 수능 _ 지식의 구분-콰인의 총체주의 [사회] 2020 수능 _ BIS 비율 규제로 살펴보는 국제적 기준의 규범성 [사회] 2017 수능 _ 보험-고지 의무 {17 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL [인문+예술] 2020 9월 평가원모의 _ 역사와 영화의 관계-영화의 사료로서의 가능성 [기술+예술] 2017 9월 평가원모의 _ 콘크리트를 통해 본 건축 재료와 건축 미학의 관계 [인문+과학] 2019 6월 평가원모의 _ 서양 의학의 영향을 받은 이익과 최한기의 인체관 {18 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL [인문] 2021 6월 평가원모의 - (가) 과거제의 사회적 기능과 의의/(나) 과거제의 부작용과 개혁 방안 [예술] 2022학년도 수능 예시문항 _ (가) 『여씨춘추』에 드러난 음악관/(나) 음악적 아름다움에 대한 상반된 견해 [예술+과학] 2017 6월 평가원모의 _ 다양한 특성의 음들로 이루어진 음악의 아름다움 {19 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL [과학+인문] 2018 9월 평가원모의 _ 상호 배타적인 상태가 공존하는 양자 역학과 비고전 논리 [인문+예술] 2021 9월 평가원모의 _ (가) 예술의 정의에 대한 미학 이론의 전개 /(나) 예술 작품에 대한 주요 비평 방법 [인문+예술] 2019 9월 평가원모의 _ 근대 도시의 삶의 양식과 영화에 대한 벤야민의 견해 {20 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL [인문+사회] 2021 수능 _ (가) 18세기 북학파의 북학론/(나) 18세기 후반 청의 사회·경제적 현실 [인문+과학] 2020 6월 평가원모의 _ 개체성의 조건과 공생발생설에 따른 진핵생물의 발생 [인문+과학] 2019 수능 _ 서양과 동양의 천문 이론-서양의 우주론과 중국의 수용 양상 문제분석식 해설편 {01 Day｝ {02 Day｝ {03 Day｝ {04 Day｝ {05 Day｝ {06 Day｝ {07 Day｝ {08 Day｝ {08 Day｝ {09 Day｝ {10 Day｝ {12 Day｝ {13 Day｝ {14 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL {15 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL {16 Day｝고난도 긴 지문 SPECIAL {17 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL {18 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL {19 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL {20 Day｝고난도 긴 지문 주제 통합 SPECIAL

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저자 소개 (1명)

저 : 나태영 이동 관심작가 알림신청

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국어 1등급 맞는 기출 분석과 훈련을 하자! 비문학(독서) ‘지문독해와 문제풀이’ 사고과정 훈련 문제집 ≫ 최신 출제코드에 적합한 평가원 11개년 기출문제로 완벽 훈련하는 국어 비문학 문제집 ≫ 쉬운 문제에서 어려운 문제로 난이도순으로 되어 있어 중하위권도 실력 향상시키기에 좋은 구성 ≫ 점점 어려워지는 고난도 비문학 문제를 대비한 「고난도 긴 지문」과 「주제 통합」 강화 ≫ 시험장에서 문제푸는 사고과정을 보여 주는 실전적 지문독해와 문제분석식 해설 ≫ [문제편 : 228쪽], [해설편 392쪽]으로 최고로 친절하고 자세한 지문분석과 문제해설집 제공 ※ 저자에게 직접 묻고 답변을 들으면서 공부하는 문제집 - 카톡 플러스친구 : ‘나쌤국어’(nassaem) / 인스타그램 : empathynaccompany 수능국어 대비 「고난도 긴 지문」과 「주제 통합」 강화 문제집 긴 지문 길이에, 고난도에, 지문당 많은 문제 수까지! 지난 2017학년도 수능에서부터 현재까지 계속해서 유지되고 있는, 수능 국어영역 비문학 지문의 출제 경향에 맞추어 고난도 긴 지문에 대한 훈련을 한층 강화하기 위해 14~20Day를 특별히 ‘고난도 긴 지문 SPECIAL’ 강으로 구성했습니다. 14~16Day는 5~6문항으로 구성된 특정 영역의 고난도 지문으로, 17~20Day는 6문항으로 구성된 주제 통합 고난도 긴 지문으로 구성하였습니다. 한층 강화된 훈련으로 어렵고 긴 지문에 대한 적응력을 높일 수 있습니다. 국어 비문학 문제집 『훈련도감 비문학』은 왜 좋은가? 1. 『훈련도감 비문학』은 지문독해하는 법을 제시한다. 단순히 ‘지문 자체’에 대한 해설이 아니라, 지문 읽는 독해법을 가르쳐 주는 교재! 웬만한 비문학 인강보다 자세하고 친절하다. 2. 『훈련도감 비문학』은 문제푸는 사고과정을 훈련한다. 단순히 ‘문제나 선택지 자체’에 대한 해설이 아니라, 시험장에서 어떻게 읽고 풀어야 하는지에 대한 사고과정을 반복해서 훈련케 한다. 3. 『훈련도감 비문학』은 N회독하지 않고 한 번만 제대로 풀면 된다. 공부할 게 많은 수험생들을 위해 딱 한 번을 풀어도 제대로 국어 기출문제를 분석하고 훈련하는 과정을 통해 ‘비문학 공부의 틀’을 스스로 만들 수 있는 최고의 비문학 기출문제집이다. 국어 1등급을 향한 3단계 ‘기출분석’ 훈련 시스템 국어만 잘한다고 대학 가는 게 아니잖아요? 공부할 게 많은 수험생들을 위해 한 번을 보더라도 제대로 문제 풀고 지문분석과 문제분석까지 할 수 있는 ‘3단계 비문학 훈련 시스템’을 제시합니다. ≫ 〈1단계 ‘문제풀기’ 훈련〉 : 『훈련도감 비문학』은 인문-사회-과학-기술-예술 각 비문학 제재가 난도순으로 배열되어 있습니다. 1단계는 정해진 시간 내에 각 지문을 읽고 문제를 푸는 단계입니다. 목표 시간 내에 풀 수 있도록 최대한 집중해서 지문을 읽고 문제를 푸세요. 1단계에서는 최대한 목표 시간 내에 지문을 읽고 문제를 풀려고 노력하되, 만일 시간이 초과된다고 하더라도 끝까지 집중력을 잃지 않고 정답을 찾으려 노력하는 과정이 중요합니다. 1단계 훈련은 지금의 내 상황과 국어 실력, 즉 실제 시험장에서 내가 어떻게 문제를 푸는지에 대해 진단을 하는 효과가 있습니다. ≫ 〈2단계 ‘지문독해’ 훈련〉 : 1단계 훈련이 지문을 ‘빠르게’ 독해하는 과정이었다면, 2단계 훈련은 지문을 ‘정확하게’ 독해하는 과정입니다. 시간에 구애받지 말고 지문을 꼼꼼히 정독하며 지문 속 한 문장, 한 단어까지 제대로 다시 독해한 후, 해설의 {실전적 지문독해}와 비교해 보세요. ‘내용 독해’를 통해 지문의 핵심 내용과 문단별 중심 내용을, ‘구조 독해’를 통해 각 문장과 문단의 유기적 연결 구조를 파악할 수 있어야 합니다. 지문독해가 끝난 후에는 ‘Self 지문분석’의 괄호를 채우면서 문단별 핵심 내용을 다시 확인해 보고, 지문 구조도를 통해 지문 전체의 큰 흐름을 확인합니다. ≫ 〈3단계 ‘문제분석’ 훈련〉 : 1단계 문제풀이에서 틀린 문제를 다시 풀어 보면서, 문제풀이에 필요한 사고력을 높이는 과정입니다. 1단계 훈련에서 맞힌 문제, 감으로 맞힌 문제, 틀린 문제를 체크해 보고, 정확한 정답의 근거를 통해서 맞히지 못한 문제는 다시 풀어 봅니다. 틀렸거나 애매한 문제들은 자신이 문제를 푼 과정과 해설편의 {문제분석식 해설} 내용을 비교하면서 어디가 잘못되었는지 점검하세요. 맞힌 문제라도 문제 유형에 따른 단계별 문제풀이법, 정답의 근거 찾기, 오답 선택지 분석까지 모두 하나하나 비교 확인하면서 문제분석을 합니다. 이러한 3단계 비문학 훈련법을 통해 비문학 지문과 문제를 정확히 분석함으로써 제대로 된 실전 대비 훈련을 할 수 있습니다.

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