작가의 추천
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시 앞에서 고민하고 주저하며 때로는 감동했던 순간들을 숨김없이 기록하여, 마치 옆 교실 동료의 수업 장면을 바로 곁에서 지켜보는 듯한 생동감을 전달한다. 무엇보다 이 책은 시 교육이 단지 언어 능력을 기르는 활동을 넘어 어린이들이 삶을 성찰하고 확장해 나가는 귀한 배움의 과정임을 일깨워 준다. 시를 매개로 교사와 학생이 서로의 삶 속으로 조심스레 스며드는 장면들을 따라가다 보면, 우리는 시가 지닌 고유한 힘과 가르치고 배우는 일의 숭고함을 다시금 확인하게 될 것이다. -
시적 형식을 다양하게 구사하고 있는 것도 이 시집이 가진 특징이다. 종래의 동시 형식에 구애되지 않고 연작 형태의 이야기시 형식을 과감히 도입하는가 하면, 가락의 맛을 음미하며 읽는 동시조 형식을 구사하기도 하고, 한글 자모를 활용한 말놀이 동시를 선보이기도 한다. 그러나 무엇보다 강조할 점은 시인이 이 시집을 통해 독자로 하여금 자신을 사랑하는 법과 나 아닌 다른 누군가를 이해하고 사랑하는 법에 대해 생각해 보도록 한다는 점이다. 한마디로 이 시집은 어린이와 함께 마음을 나누고 싶어 하는 시인의 간절한 소망이 담겨 있는 시집이라 할 수 있다.
