《놀이중심 교육과정으로 여는 유아중심 놀이생활》 출판을 진심으로 축하합니다. 이 책은 놀이중심과 유아중심의 본질은 무엇이며 교사의 역할은 어떠해야 하는지에 대한 현장전문가로서의 고심을 담고 있다. 저자들은 유아의 자발성과 내적 동기유발, 몰입, 비판력, 자기조절력, 대인 관계력, 창조적 문제해결력, 협업능력 등이 보장되어야 하고 그러기 위해 교사의 철학과 지혜가 중요함을 강조한다. 또한 저자들은 교사의 역할은 관찰자 지원자 안내자이되, 필요한 때에는 적극적 개입도 할 수 있어야 함을 피력하고 있다. 놀이중심 유아중심의 의미를 융통성과 다양성을 가지고 해석하고 실천할 것을 강조하는 것이다. 누리과정이 놀이중심 유아중심의 본질을 강조하며 개정된 것과 관련하여 시의적절한 책이라 하겠다. 이혜주 저자와는 35년 전 제자와 스승으로 만난 인연으로 추천사 의뢰를 받았고 크게 성장한 저자의 출판을 맞아 큰 기쁨으로 예비교사 초임교사 경력교사들에게 일독을 권하고자 한다. 이 책의 제목처럼 놀이를 디자인하고자 다양한 생각의 자유함으로 유아교육을 논하는 단초가 되는 귀한 책이 되리라 기대한다.
