작가의 추천
-
학교와 교육청이란 공간에서 실천, 통찰과 성찰, 학습, 혁신, 눈물, 실패와 성공을 포함한 저자의 삶이 담긴 문장이기에 힘을 지닙니다. 특정 제도가 어떤 과정에 의해 시작됐으며, 어떻게 진화 내지는 퇴행했는지를, 나아가 어떤 방향으로 전환해야 하는지를 산전수전 다 겪은 선배교사가 후배교사에게 조곤조곤 들려주는 듯합니다. -
학교 현장의 아우성이 점점 커지고 있습니다. 마음과 정서가 무너진 학생들이 점점 늘어나고 있기 때문입니다. 오늘날 우리 교육이 마주한 가장 시급하면서도 본질적인 현안은 바로 아이들의 ‘마음건강’과 ‘정서지원’이 아닐까요? 이 책은 그동안 피상적으로 접했던 사회정서교육을 쉬우면서도 깊게, 그러나 구체적으로 다루고 있습니다. 저자는 학교라는 제도적 맥락 속에서 사회정서교육의 실현 가능성을 보여주고 있으며, 당위성에 갇히지 않고 현장 교사들이 겪는 구조적 제약과 한계를 공감의 언어로 진솔하게 담아냈습니다. 현재 적용되고 있는 사회정서교육의 가능성과 한계를 보여주면서도 지금 학교 현장에 필요한 깊은 성찰의 메시지가 인상 깊습니다. 사회정서교육이 나아갈 길을 저자는 담백하면서도 대담하게 보여주고 있습니다.
