학교 교사와 프로그램 코디네이터, 주 정부 기숙학교 강화 프로그램의 지도자로 일했다. 메릴랜드 주 교육청에서 교육 개혁과 교수 프레임워크 개발을 도왔으며, 수행평가 개발과 공유를 위한 학교 협력체인 메릴랜드 평가 컨소시엄의 회장으로 활동했다. 현재는 국내외 콘퍼런스와 워크숍에서 정기적으로 강연을 이어가고 있다. 저서로는 그랜트 위긴스와 공동 저술한 『핵심 질문』(사회평론아카데미)과 『거꾸로 생각하는 교육과정 개발』(학지사) 등이 있으며, 그의 책들은 14개 언어로 번역되었다.