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읽고-쓰고-말하고-듣는’ 행위는 인간이 세계와 상호작용하는 기본 방법입니다. 그리고, 교육은 한명 한명 인간의 ‘읽고-쓰고-말하고-듣는’ 능력을 키워주는 인류 문명의 기초 시스템입니다. 이제, ‘읽고-쓰고-말하고-듣는’ 능력을 가진 AI가 자라기 시작했습니다. 그리고, 개별 인간이 외부 세계와 상호작용하기 위해 사용해온 인터페이스(시각과 청각)와 정보의 형식(자연어, 그리고 code로 상징되는 인공어)에 적응하고 있는 AI가 인류와 세계 사이에서 자기 자리를 찾고 있습니다. ‘읽고-쓰고-말하고-듣는’ 능력을 가진 즉, 개별 인간과 대화가 가능한 인공물이 인류와 세계 사이에 자리를 잡게 된다면, 교육은 무엇을 추구해야 할까요? 앞으로 여러해 동안 집중해야 하는 이 문제와 관련된 책이 출간되었습니다. 미래의 계획이 아니라, 지금 당장 실행해볼 수 있는 실행계획을 포함하고 있습니다. 생성형-대화형 인공지능 시대의 교육을 궁리하고 있는 분들께 일독을 권합니다.
